Du côté des CM2 de Génissac

Voici en intégralité le projet Léo Drouyn des CM2 de Génissac !

L’approche du projet : cliquez ici

La visite du château de Génissac et la préparation de la gravure : cliquez ici

La journée gravure avec Bertrand : cliquez ici, et encore !

Le résultat final : les gravures des élèves !

Et enfin, voici des photographies du colloque organisé à l’école autour du projet Léo Drouyn ! On y voit les enfants au micro, leurs parents qui devaient écrire au TBI quelques mots de vocabulaire liés au château fort (donjon, merlon, courtine…) et les gravures exposées.

Bravo à tous !

Semis, rempotage et fabrication d’un jardin médiéval (suite) par les élèves de l’IME de Coutras

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Les élèves de l’IME de Coutras ont rédigé et tapé à l’ordinateur plusieurs fiches techniques sur le semis en pleine terre et le rempotage. Pour découvrir leur travail, cliquez ici.

 

 

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Ils nous donnent également des nouvelles de l’évolution de leur jardin médiéval. Pour y accéder, cliquez ici.

Semis, construction du jardin et herbier par les élèves de l’IME de Coutras

Voici la suite du travail des élèves de l’IME de Coutras !

Semis

Les élèves ont rédigé et tapé à l’ordinateur un écrit intitulé « Comment faire des semis ». Ces semis, actuellement entreposés sous serre, donneront des plantes qui seront repiquées dans leur jardin médiéval. Pour consulter cet écrit (très utile en ce début de printemps !), cliquez ici.

 

JardinCarresAfin de mettre en valeur le très beau travail des élèves de l’IME, leur enseignant a également rédigé un document intitulé « Fabrication d’un jardin médiéval » qui détaille toutes les étapes de la construction et de la plantation des carrés. Pour y accéder, cliquez ici.

 

Enfin, après avoir collecté cet automne et fait sécher des feuilles, les élèves ont réalisé un herbier conçu de sorte à pouvoir être manipulé le jour de la sortie à Sallebruneau.

Voici cet herbier :

Fabrication de papier et d’un herbier par les élèves de l’IME de Coutras

Les élèves ont fabriqué eux-mêmes du papier. Ils ont ensuite écrit les étapes de fabrication en classe, les ont tapées à l’ordinateur et les ont illustrées de photographies. Pour voir ce travail, cliquez ici.

Ils ont également créé des herbiers à partir de ce papier recyclé et de feuilles qu’ils avaient fait sécher cet automne dans le cadre des activités artistiques autour d’Arcimboldo. Voici leurs productions (pour bien lire les étiquettes, mettre la visionneuse en plein écran) :