Exposition des gravures des CP de Bazas

Au long de l’année scolaire, deux classes de CP de l’école Léo Drouyn de Bazas ont travaillé à la manière de l’artiste qui a donné son nom à l’établissement.
Dans le cadre du projet pédagogique « Léo Drouyn, passeur de patrimoine », ils se sont initiés aux techniques du dessin, ont visité la cathédrale de Bazas et ont réalisé des gravures à l’eau-forte à partir d’un élément de l’église.
La fin de l’année a été l’occasion, lors de la soirée école ouverte, d’exposer les travaux des graveurs bazadais !

Deux articles ont également été publiés sur le projet :

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Article Sud-Ouest soirée Ecole ouverte

Journal du projet Jardins et Patrimoine des classes de Frontenac

CaptureVoici le journal du projet établi au nom des trois classes de Frontenac engagées dans le projet Jardins et Patrimoine : aménagement du jardin, travail sur le pastel, découverte du patrimoine architectural médiéval, visite de l’église de Frontenac, réalisation d’herbiers et enfin visite de la commanderie de Sallebruneau ! Pour découvrir ce journal, cliquez ici.

Document de travail sur la domus et la villa

VillaDomusVoici un document réalisé par l’enseignante de CE2-CM1 de l’école de Cadillac-en-Fronsadais pour enrichir le projet Loupiac l’Antique et préparer la visite de la villa.

Pour le télécharger, cliquez ici.

Merci à cette enseignante pour le partage de son travail !

Semis et vitrail par les CE1 de Landiras

semis

Les élèves de CE1 de Landiras ont semé les graines de plantes fournies en début d’année et ont observé leur évolution. Cliquez ici pour lire leur compte-rendu.

 

 

vitrailIls ont également réalisé un travail en arts visuels sur le vitrail. Cliquez ici pour découvrir la méthode qu’ils ont utilisée.

Bonne lecture !

Création du jardin des CE2-CM1 de Gensac

 

Voici un tableau qui nous éclaire sur l’origine géographique des légumes que nous mangeons aujourd’hui (« origine native » signifie que le légume a toujours existé chez nous, en Europe).

 

Tableau1

Tableau2

Tableau3

Tableau4

Tableau5

Enfin, nous avons réservé un de nos carrés de jardin pour faire une expérience : nous voulons avoir des réponses à la question…

croissance_resultat

Pour cela, on a commencé à planter à des lunaisons différentes du mois de mars,  10 graines de petit pois, et on mesure les germes chaque semaine. On va ensuite comparer ces longueurs en réalisant des graphiques. Réponses au prochain article !

lunaisons

Document de travail sur la disparition de Pompéi

Voici un document réalisé par l’enseignante de CE2-CM1 de l’école de Cadillac-en-Fronsadais pour enrichir le projet Loupiac l’Antique et préparer la réalisation de peintures murales.

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Pour le télécharger, cliquez ici.

Merci à cette enseignante pour le partage de son travail !