Contes des origines – Le bestiaire des 6e du collège Jacques Ellul de Bordeaux

Entre décembre et mars, les 6e du collège Jacques Ellul de Bordeaux ont réalisé un projet autour de l’écriture et des monstres :

L’objectif était de trouver pour les élèves un support stimulant à l’écriture. C’est en effet une activité anxiogène pour beaucoup.
En début d’année, nous avions lu plusieurs contes des origines sur le thème des animaux. Nous avons également étudié le schéma narratif des contes. Puis, dans un second temps, Lucie Blanchard, médiatrice au CLEM Patrimoine, est venue présenter aux élèves un bestiaire des animaux réels et fantastiques du Moyen Age. Lors de cet atelier, les élèves ont inventé leur propre « monstre » en mélangeant le corps de deux animaux choisis et en s’inspirant des enluminures étudiées.
Dans la dernière partie du projet, les élèves ont inventé le conte des origines de leur monstre. Pour cela, ils se sont appuyés sur le schéma narratif et sur les fiches outils construites en parallèle en français autour de la construction syntaxique.
Le rendu se fait sous forme d’un livre compilant leurs récits et dessins.

Pauline Girard, professeur en Segpa

Voici un extrait des contes réalisés par les élèves auxquels nous ajouterons bientôt une version PDF :

 

Abécédaire étymologique

Dans le cadre du parcours pédagogique Sur les traces des Gallo-Romains, voici une ressource créée par une enseignante pour sa classe à Saint-Macaire afin d’étudier l’origine des mots.

Cette ressource est téléchargeable StMacaire_Loupiac_Mon petit dictionnaire latin :

Merci beaucoup à elle !

En voici un aperçu :

Séance dessin avec Bernard Pradier à Cadillac-en-Fronsadais

Cet après-midi, mardi 14 janvier, nous avons reçu la visite de Bernard qui nous a montré une technique efficace pour dessiner un monument. Il nous a donné des conseils et une démarche à suivre :

  • bien regarder ce qu’on veut dessiner, observer pour repérer les grandes lignes.
  • tracer sur sa feuille le contour du bâtiment, les grandes lignes horizontales et
    verticale.
  • réfléchir sur les éléments qui sont alignés et bien repérer leur taille.
  • dessiner un élément
  • observer l’élément suivant avant de le dessiner.

Nous avons eu des difficultés à bien centrer notre dessin, et à respecter les tailles des fenêtres. Mais cela nous a beaucoup intéressés et nos dessins sont tous très
ressemblants.
Merci pour tous ces bons conseils.

Le bestiaire des élèves de l’ITEP de Cenon

Dans le cadre du projet EAC Jardins et Patrimoine, les élèves de l’ITEP Bellefonds à Cenon ont produit de drôles de bêtes suite à l’atelier Bestiaires réalisé en classe.

Découvrez ces hybrides composés à partir d’animaux mais aussi… de plantes et légumes ! Bravo à eux pour ces créatures merveilleuses !

Le cheval serpent de Mathys

Pégaciel de Jean-Gabriel

Le dragon cerf de Louisa

L’aigle à six têtes d’Ulrich

Le serpondulé Louisa (courge chou)

Le serpisson – Ulrich ( chardon courge)

La courgeguêpe – Karlina ( courge )

 

 

 

 

 

Le bestiaire des élèves de Coutras

Nous débutons l’année 2019 avec les productions des élèves de l’IME Jean Elien Jambon de Coutras, qui ont choisi l’atelier Bestiaire. 

Les élèves ont produit le texte suivant en dicté à l’adulte. Il a été tapé à l’ordinateur par Victoria.

Au Moyen Âge on ne connaissait pas bien les animaux qui venaient de loin. On les dessinait bizarrement un peu comme des monstres. Nous, la classe de l’IME de Coutras, nous avons essayé de faire des  monstres. On vous explique comment on a fait.

Laëtitia

Dylan

 

Bryan : J’ai choisi une tête de panthère, le corps de cheval, une queue de coq, une queue de panthère.

 

 

Syréna

Victoria

 

Théo : J’ai choisi 5 animaux : La tête d’aigle Une crête de coq Une queue de cochon Des cornes de bouc Un pied de cheval.

 

Julien : J’ai choisi une tête de dragon, les pattes de canard, une tête de chat, une queue de cochon et j’ai donné le nom de dracachaco. Dra= dragon Ca= canard Cha= chat Co= cochon

 

Les gravures des CE2-CM1 de La Rivière

Voici quelques-unes des gravures réalisées en classe par les CE2-CM1 de La Rivière, à partir de leurs propres dessins effectués lors de la visite d’un monument de leur patrimoine local, le château de La Rivière.

Bravo à eux !

Bilan d’une année Loupiac l’Antique – Les CE2/CM1 de Cadillac-en-Fronsadais