Noul meu spatiu de lucru virtual/Mon nouvel espace virtuel de travail

Je remercie Vincent Olivier et son équipe pour la belle aventure que j’ai vécue depuis 2008 sur le LeWebpédagogique. Je suis reconnaissante d’avoir eu la possibilité de valoriser gratuitement mon travail et celui de mes élèves et d’avoir pu apporter, à mon niveau, une modeste contribution au monde.

A lire: «Vincent Olivier : Il était une fois les blogs du Webpédagogique»

Le multumesc lui Vincent Olivier si echipei sale pentru frumoasa aventura pe care am trait-o cu LeWebpedagogique. Sunt recunoscatoare pentru toti anii acestia in care am putut, gratuit, sa pun în valoare prin intermediul blogurilor create pe aceasta platforma fragmente din munca mea si a elevilor mei si sa-mi aduc si în felul acesta contributia mea la lume.

Noul meu site/Mon nouveau site : http://www.georgetabadau.ro/ 

Deschiderea unei serii de ateliere gratuite «eTwinning pas cu pas»

In calitate de Ambasador eTwinning al judetului Alba, am inaugurat ieri, 11 noiembrie 2003, primul atelier on line din seria «eTwinning pas cu pas» .

La atelierul nostru cu o durata de 4 ore au participat 16 cadre didactice (profesori de franceza, limba engleza, profesori documentaristi) care îsi desfasoara activitatea în unitati de învatamant din Alba Iulia, Bistra, Campeni, Horea, Cricau, Blaj, Sona, Ocna Mures, Teius, Ciumbrud si Aiud.

Programul atelierului si o parte din materiale prezentate/recomandate sunt disponibile la adresa: https://padlet.com/gbadau/etwinning-pas-cu-pas-ak1sadg9a9b03u03

Padlet atelier 1 etWinning 2023

Pentru informatii detaliate despre eTwinning, «proiect cofinantat de Comisia Europeana care faciliteaza cadrelor didactice crearea de proiecte de colaborare interscolara pentru elevi, utilizând platforma europeana European School Education Platform» cei interesati pot consulta pagina eTwinning România: https://etwinning.ro/

Cavaler al Ordinului « Palmes Académiques »: un vis implinit

Am avut onoarea sa primesc astazi, 26 iulie 2021, în cadrul unei ceremonii ce a avut loc la Institutul Francez din Cluj-Napoca, titlul de Cavaler al Ordinului « Palmes Académiques ».

Ceremonia a fost oficiata de Excelenta-Sa, Doamna Laurence Auer, Ambasadoarea Frantei în România.

« Palmele Academice » sunt o distinctie instituita în anul 1808 de catre Napoleon I si constituie una dintre decoratiile de stat ale Republicii Franceze care se acorda pentru « a rasplati meritele depuse în serviciul educatiei si angajamentul în favoarea francofoniei. »

Va multumesc tuturor celor care m-ati învatat de-a lungul anilor si al drumurilor acestei existente, tuturor celor care mi-ati îngaduit sa va învat si tuturor celor care prin iubire si prietenie ati fost si sunteti ancore în viata mea!

Atelier DELF

În 23-24 noiembrie 2019, Institutul Francez din Cluj organizeaza o noua sesiune de examene DELF/DALF la Colegiul National „Horea, Closca si Crisan” din Alba Iulia, centru delocalizat de examene de limba franceza cu recunoastere internationala.

Elevii care promoveaza, pe parcursul învatamântului preuniversitar, examenul DELF, nivel A2 sau superior, primesc nota 10 la proba de verificare a cunostintelor de limba moderna pentru admiterea în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaaie internationala (cf. Ordinului de ministru nr. 4.829/2018 privind organizarea si desfasurarea admiterii în învatamântul liceal de stat pentru anul scolar 2019 – 2020, art.5, modificat si completat prin Ordinul de ministru nr. 3.132/2019), iar elevii care promoveaza pe parcursul învatamântului preuniversitar examenul DELF, nivel B1 sau nivel B2, respectiv DALF, nivel C1 sau C2, pot solicita recunoasterea si echivalarea rezultatelor obtinute la aceste examene cu proba de evaluare a competentelor lingvistice într-o limba de circulatie internationala studiata pe parcursul învatamântului liceal din cadrul examenului de bacalaureat (cf. Ordinului Nr. 4950/2019 din 27 august 2019 privind organizarea si desfasurarea examenului de bacalaureat national – 2020, art.4).

În vederea promovarii acestui examen cu recunoastere internationala în rândul elevilor din judetul nostru si al familiarizarii lor  cu structura probelor de examen, modalitatea de desfasurare si criteriile de evaluare va avea loc sâmbata, 12 octombrie 2012, între orele 10,00 si 14,00, un atelier de formare destinat profesorilor de limba franceza din scoli generale si licee.

Evenimentul are loc sub coordonarea dnei Mihaela Popa, director de cursuri la Institutul Francez din Cluj, si a dlui prof. Valeriu Cerbu, director la Colegiul National „Horea, Closca si Crisan” din Alba Iulia.

Atelierul este moderat de prof. Georgeta Badau, evaluator certificat DELF,  si se va desfasura la Punctul de informare EPAS-HCC (sala 7, parter).

Certificarea participarii la cele 4 ore ale atelierul DELF va fi facuta prin adeverinta de participare.

DESCRIEREA ATELIERULUI

Loc de desfasurare: Punct de informare EPAS (sala 7, parter)

Data si durata atelierului: 12/10/2019;  10h00-14h00

Public tinta: profesori de limba franceza

Formator: prof. Georgeta Badau

Obiective :

Acest atelier îsi propune sa le permita participantilor:

– sa descopere structura examenului DELF pentru fiecare dintre cele 4 nivele (A1, A2, B1, B2)

– sa se familiarizeze cu instrumentele de evaluare

– sa evalueze probe scrise si orale (înregistrari video,  extrase din probe scrise DELF)

Activitati:

10h00-11h00

Prezentarea generala a examenului DELF (versiuni de examen, conditii de înscriere, modalitate de certificare, recunoasterea examenului DELF în sistemul de învatamânt preuniversitar din România)

11h00-12h00

Structura examenului DELF A1/A2/B1/B2

– definirea specificului probei

– analizarea competentelor evaluate pentru fiecare exercitiu

– identificarea tipurilor de documente sonore/scrise propuse în cadrul examenului

– determinarea tipului de instrumente de evaluare propuse (QCM, QROC etc)

12h00-13h30

Simularea unei secvente de evaluare a probei individuale si a probelor colective ale examenului DELF conform principiilor de evaluare si instrumentelor Centrului International de Studii Pedagogice din Sèvres

13h30-13h45

Prezentarea concursului « Mon DELF à moi »

13h45-14h00

Evaluarea atelierului

Suport de curs :

Fise de lucru individuale, grile de evaluare DELF, prezentari PowerPoint, înregistrari video/audio, videoproiectie comentata a unor resurse on line, padlet al atelierului.

Evaluare: Chestionar individual

Predarea-învatarea limbii franceze printr-un demers comunicativ-actional: program de formare continua

Blogul Profil FLE: https://profilfle.wordpress.com/

Predarea-învatarea limbii franceze printr-un demers comunicativ-actional: program de formare continua a profesorilor de limba franceza inclus în oferta de programe de formare a mai multor CCD, inclusiv în Oferta de programe pentru anul scolar 2017-2018 a  CCD Alba (p.49-51).

1. Criterii curriculare

Tipul de program: formare continua (12 credite profesionale transferabile se acorda pentru cursantii care promoveaza evaluarea finala a programului de 50 de ore). Acreditata cu OMENCS 3633 /12 aprilie 2016.

Public tinta vizat: Personal didactic din unitatile scolare
Justificare: Dezvoltarea competentelor de comunicare în limba franceza ale elevilor prin aplicarea principiilor demersului comunicativ – actional în activitatea de predare, învatare si evaluare la disciplina limba franceza.
Durata: 50 ore, 12 credite transferabile
Curriculum program:
Obiectivele programului de formare:
O1. Însusirea conceptelor cheie prezentate în CECRL si ale demersului comunicativ – actional în predarea limbii franceze
O2. Dezvoltarea deprinderilor de proiectare a unei unitati de actiune în conformitate cu principiile demersului comunicativ -actional
O3. Dezvoltarea deprinderilor de elaborare a instrumentelor specifice implementarii unei unitati de actiune, realizata conform principiilor demersului comunicativ actional
O4. Orientarea strategiei de evaluare în functie de specificul competentelor vizate într-un demers comunicativ – actional
O5. Dezvoltarea deprinderilor de elaborare a instrumentelor necesare evaluarii într-o unitate de actiune
Competente vizate:
– proiectarea activitatilor de învatare într-o unitate de actiune aplicând principiile generale ale demersului comunicativ – actional
– utilizarea cunostintelor privind CECRL si demersul comunicativ – actional în conceperea activitatilor de învatare
– utilizarea cunostintelor privind aspectele evaluarii în demersul comunicativ – actional pentru programarea, planificarea si realizarea activitatilor de evaluare într-o unitate de actiune
– selectarea cunostintelor specifice disciplinei pentru aplicarea demersului comunicativ – actional în functie de capacitatile de învatare, nevoile, interesele si aspiratiile elevilor
– autonomie în cautarea, selectarea si prelucrarea si comunicarea informatiilor
– utilizarea resurselor info-documnetare pe suporturi multiple în pregatirea cursurilor, în predare si evaluare.
Planificarea modulelor tematice: 
D1 Concepte – cheie din CECRL: catre noi practice pedagogice (16 h)
D2 Elaborarea unei unitati de actiune: de la teorie la practica (16h)
D3 Evaluarea într-un demers comunicativ – actional: de la controlul cunostintelor la evaluarea
competentei (16 h)
Evaluarea curenta: 3h
Evaluare finala: 2h
Calendarul programului: an scolar 2017 – 2018
Modalitati de evaluare: lucrari de evaluare pe fiecare disciplina si finala

2. Resurse umane:
Formatori acreditati prin programul de formare „Predarea – învatarea limbii franceze printr-un demers comunicativ – actional” acreditat prin OMENCS 3633 / 12 aprilie 2016.

3. Criterii economice:
Numar de cursanti planificati: 25 cursanti (o grupa)
Nr. ore / zile de formare: 50 de ore în 12 zile
Costul programului: 200 lei / cursant.

Scurt istoric al proiectului Profil FLE

Profil FLE vizeaza în mod prioritar crearea unei dinamici în jurul predarii limbii franceze prin utilizarea de strategii didactice noi si promovarea limbii franceze în rândul elevilor si al comunitatii educative.

Prezentarea generala a proiectului (lansat la 20 martie 2012, la Institutul Francez din Bucuresti) :
http://www.slideshare.net/gbadau/prezentare-profil-fle

La data de 4 aprilie 2012, Philippe Gustin, Ambasadorul Frantei în România si Catalin Ovidiu Baba, Ministrul român al Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului au semnat Conventia cu privire la modernizarea predarii-învatarii limbii franceze în sistemul educativ român.

În prima faza a programului (2012-2013) exista 15 judete pilot, grupate în jurul a patru poli geografici : 
Bucuresti : judete pilot : Arges, Bucuresti-Ilfov, Brasov, Constanta
Cluj : judete pilot : Cluj, Maramures, Sibiu, Alba
Iasi: judete pilot : Bacau, Iasi, Neamt, Botosani
Timisoara: judete pilot : Arad, Dolj, Timis
În ficare judet pilot, au fost desemnate câte 3 unitati de învatamânt pilot de diferite tipuri: scoli generale (gradinita, scoala primara, gimnaziu), licee teoretice (uman sau real), licee vocationale si profesionale, unitati de învatamânt din mediul rural si urban.

Unitatile scolare pilot din România: 
http://www.slideshare.net/gbadau/lista-unitati-scolare-pilot-profil-fle

Unitatile scolare pilot din judetul Alba: 
Colegiul Militar Liceal „Mihai Viteazul” Alba Iulia
Grupul Scolar „Horea, Closca si Crisan” Abrud
Scoala cu clasele I-VIII ”Mihai Eminescu” Ighiu

La nivelul fiecarui judet au fost selectati, pe baza unui dosar de candidatura, 2 formatori. 

Formatorii Profil FLE din judetul Alba: 

Badau Georgeta, Colegiul National „Horea, Closca si Crisan” Alba Iulia
Comsa Dana Ioana, Colegiul Tehnic „Apulum” Alba Iulia