Qui suis-je?
Qui suis-je?
Une passionnée par l’enseignement, la musique, le français et l‘Italie.
Je suis professeure certifiée d’éducation musicale et chant choral au collège Paul Bert de Cachan (94) (Académie de Créteil) et également diplômée en français langue étrangère (DAEFLE). J’ai eu la chance de participer au programme Jules Verne 2010/2011 en Italie. Il s’agissait d’une immersion professionnelle, linguistique, culturelle à Turin dans deux établissements : L’Istituto Statale d’Arte Aldo Passoni (l’équivalent d’un lycée avec des filières artistiques) et La Scuola media Italo Calvino (un collège avec des classes musicales).
Ce blog a donc pour vocation de vous faire partager mon expérience à l’étranger, connaître un nouveau pays, sa culture, son patrimoine, son peuple, son système éducatif et peut-être donner l’envie à d’autres professeurs de tenter ce programme de mobilité international « Jules Verne. »
Chi sono?
Sono un‘appassionata di musica, arte, lingue (francese et italiano) e un amore per l’Italia! Professoressa di musica et francese in periferia di Parigi, ho avuto la fortuna di partecipare ad un programma educativo per l’anno scolastico 2010/2011. Era un’immersione professionale, linguistica, culturale a Torino in due scuole : L’Istituto Statale d’Arte Aldo Passoni (liceo artistico) e La Scuola media Italo Calvino (con classi musicali).
Questo blog ha per vocazione di farvi condividere la mia esperienza all’ estero, conoscere un nuovo paese, la sua cultura, il suo patrimonio, il suo popolo, il suo sistema educativo e forse suscitare l’interesse ad altri professori francesi per provare questo programma educativo « Jules Verne. »
Contact : giordano.musique@gmail.com
> Qu’est-ce que le programme Jules Verne?
Le programme Jules Verne est une mission d’un an, proposé par le ministère de l’éducation nationale de France, qui consiste à intégrer un établissement d’un pays étranger afin de vivre une immersion professionnelle, linguistique et culturelle.
Il s’agit de découvrir le système éducatif du pays, observer ses pratiques d’enseignement, apporter son expérience française, enseigner sa discipline dans la langue du pays, favoriser les contacts, développer des partenariats dans le but de créer et promouvoir des échanges bilatéraux sous forme de projet scolaire et culturel.
Lors de son retour en France, dans son académie d’origine, le professeur doit mettre à profit les acquis de cette immersion par l’enseignement d’une discipline non linguistique en langue étrangère et par le développement d’une coopération éducative bilatérale.
