Du rôle de l’imagination
« l’esprit forme un tout, sa créativité doit être cultivée dans toutes les directions. Les contes (écoutés ou inventés) ne représentent certes pas la panacée universelle dans l’éducation de l’enfant. Le libre usage de toutes les possibilités du langage ne constitue qu’une des directions dans lesquelles il peut s’épanouir. Mais tout se tient. L’imagination de l’enfant, stimulée pour inventer des mots, appliquera ses instruments à tous les domaines de l’expérience qui provoqueront son invention créative. Les contes servent à la mathématique comme la mathématique sert aux contes. Ils servent à la poésie, à la musique, à l’utopie, à l’engagement politique ; bref, à l’homme tout entier, et pas seulement au rêveur. Ils servent justement parce qu’en apparence ils ne servent à rien : comme la poésie et la musique, comme le théâtre et le sport (…) ».
La Grammaire de l’imagination – Gianni Rodari, 1998
1 Recherche documentaire raisonnée
Vous classerez par thématique le travail des illustrateurs que vous aurez récolté.
Vous choisirez ensuite d’analyser le travail d’1 illustrateur ou bien 2 ou 3 illlustrations d’illustrateurs différents, pour mettre en évidence ce qui vous intéresse dans l’univers de cet illustrateur, ou dans des illustrations particulières, et qui fait sens pour vous – analyse dénotation/connotation/déduire et synthèse (voir Fiche d’aide à l’analyse).
Vous présenterez votre travail de recherche documentaire raisonnée, dans un dossier du format de votre choix (taille, mise en page) en veillant à être communicant (que veux dire communicant selon vous ???)
Quelques exemples
Lettrines ornées
Le texte et l’image
PDF Aide à l’analyse
2 Expression plastique
Vous choisirez 3 situations (moments) dans un conte, pour lesquelles vous ferez un travail d’illustration.
Vous accompagnerez votre dossier d’illustrations :
– d’une analyse dénotation /connotation à partir de laquelle vous déduirez des notions
– vous effectuerez une analyse sémantiques à partir de ces notions pour approfondir votre réflexion par des recherches de définitions, champs lexicaux, brainstorming
– vous finaliserez votre étude par un texte de synthèse mettant en évidence une problématique.
