Dossier de projet Matières à illusion

Il vous est demandé de présenter vos recherches pour le projet « Matières à illusion »

 

Pour cela vous réunirez vos textes et vos documents images (dessins scannés, photos, planches tendances, liens vers des productions vidéos…) dans un dossier présenté sur Indesign.

Il s’agit des :

  • recherches documentaires analysées
  • recherches plastiques (en tenant compte des remarques et conseils que vous trouverez sur  la correction de votre travail – Dossier AA dans Documents sur l’ordinateur de la salle d’art appliqués branché au vidéopro)
  • recherches sémantiques qui ont sans doute été enrichies tout au long du trimestre par votre travail encours de français et en arts appliqués (définitions, champs lexicaux, compte rendus de lecture, analyses,…)
  • recherches appliqués faites en cours d’arts appliqués et en ateliers

Rappel

  1. Je rappelle l’importance de l’analyse, qui ne peut se justifier que dans une observation un fine du réel. Elle permet d’enrichir votre vocabulaire sensible et singulariser votre démarche.
  2. Le travail de synthèse effectué au cours ou à la fin des recherches vous conduit à approfondir votre réflexion pour pouvoir proposer des solutions plus personnelles et mieux argumentées au regard de la thématique générale et de votre thématique personnelle.
  3. Le travail de communication prend en compte à la fois la mise en page de votre dossier, mais aussi les qualités graphiques et d’écriture qui doivent mettre en valeur votre réflexion.
  4. Le travail plastique sera évalué à la fois dans les productions de la recherche plastique mais aussi dans celle des recherches appliqués

 

Critères d’évaluations

Observer/analyser/déduire

Organiser/synthétiser

Communiquer

Richesse et qualité plastique

PDF : Rappels pour le dossier Matières à illusion

Dossier de synthèse « Tous pour un, un pour tous »

Organiser et synthétiser pour mettre en valeur son projet

 

  • Vous présenterez votre dossier dans le format qui vous convient, en veillant à ses qualités de communication.
  • Vous composerez textes et images selon les besoins pour rendre compréhensible votre réflexion.
  • Vous synthétiserez votre démarche

 

En introduction

Annoncez votre problématique, la thématique générale, le contexte et la demande , dans l’ordre qui vous convient.

 

Présentation du projet

Vous présenterez les analyses

  • de la « Forme/matière/couleur » ou « dimension syntactique »
  • de la « Fonction » ou dimension pragmatique
  • dela « Fiction » ou dimension sémantique

– en faisant références à vos recherches de la phase d’investigation

    – en faisant référence aux recherches de la phase de finalisation (ou convergente)

– en justifiant chacun de vos choix en fonction du contexte, de la demande et du cahier des charges

    En conclusion
    Faites une synthèse en expliquant comment votre projet répond à la problématique, ce qui fait sens, comment il est en lien avec la thématique générale.
    rendu le 1er décembre
    Critères d’évaluation
    Richesse et diversité des recherches
    Pertinence de la réflexion
    Organise/synthétiser
    Communiquer
        PDF :

Auto évaluation Dossier de synthèse

Le dispositif « Voyager pour apprendre les métiers d’art »

L’UNESCO et la Fondation Culture & Diversité partagent le même engagement à l’égard du rôle central de la culture dans le développement humain et de la reconnaissance de la diversité culturelle comme source de richesse et de durabilité.

Le programme « Voyager pour apprendre les métiers d’art » élaboré par l’UNESCO et la Fondation Culture & Diversité, avec l’appui de l’Inspection générale design & métiers d’art et du Ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, a pour finalité d’offrir une formation complémentaire internationale à de jeunes étudiants diplômés des métiers d’art.

L’objectif de ce programme est de permettre à des étudiants issus de milieux modestes d’effectuer un voyage d’étude à l’étranger. Il donne ainsi la possibilité à de jeunes boursiers français en fin d’études de découvrir les savoir-faire de pays en développement et à des étudiants de ces pays de découvrir les savoir-faire français.

Ce programme offre aux étudiants sélectionnés – étudiants de DMA2 , méritants et boursiers – la possibilité d’effectuer un séjour de 4 mois dans un pays en voie de développement, consacré à un voyage d’étude sous forme de stage chez un artisan ou au sein d’une entreprise grâce à un soutien intellectuel, logistique et financier mis en place par l’UNESCO et la Fondation Culture & Diversité.

Date limite du dépôt de dossier de candidature : vendredi 12 janvier 2018.

Lien  

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