lettronome

4e F – SÉQUENCE 1 séance 5 : les adaptations (fin)

étude approfondie du document 1 (la bande-dessinée) : mise en place du travail d’analyse littéraire, l’observation générale puis approfondie permettant d’appuyer et de justifier l’analyse et l’interprétation. Même travail à mener sur le document 2 pour demain.

Attention, la lecture de la nouvelle est à terminer pour ce vendredi 26, et non pas pour mardi 30 !!!

3e D – SÉQUENCE 2 séance 2 : les deux systèmes de temps.

fin de la correction de l’activité 1 ; préparation et correction de l’activité 2. pour demain : lire la leçon sur les deux systèmes de temps, et faire l’activité 3.

Certains d’entre vous m’ont fait part de leur difficulté à télécharger les documents du blog. Voici quelques pistes pour vous aider :

•  essayer soit d’ouvrir directement le fichier, soit de l’enregistrer au préalable, puis de l’ouvrir.
• vérifier que vous avez bien sur votre ordinateur le programme qui permet de les lire : il s’agit d’Adobe Acrobat Reader 7.0.
• Si vous ne l’avez pas, vous pouvez le télécharger gratuitement ici.

Pour les 5e D : en cas de problème supplémentaire, vous pouvez me laisser un commentaire d’ici demain.

Un rapide message pour adresser la bienvenue à mes nouveaux élèves et leurs parents :

À vous, les élèves :

– Ce blog est un cahier de textes : il vous permet de vérifier le travail à faire à la maison, de récupérer les documents photocopiés en cas d’absence ou de perte occasionnelle, et de communiquer avec moi par l’intermédiaire des commentaires.

– Ce blog sera bientôt une petite bibliothèque : je publierai vos textes en ligne.

Ce blog sera, je l’espère, un conseiller précieux. Je vous fournirai des adresses Internet pour vous aider à progresser en français, pour vous cultiver tout en vous distrayant (oui, je vous assure, c’est possible).

À vous, parents :

 Ce blog vous permet de vous assurer du travail à faire à la maison, de profiter des travaux que réalisent vos enfants au fur et à mesure de l’année, et de me poser toutes vos questions. Je pense, par exemple, à l’évaluation des enfants cette année (qui fera l’objet d’un autre billet ;o)). Il est parfois difficile de se déplacer au collège pour un rendez-vous, et les réunions parents-professeurs laissent peu de place à un véritable échange : ce blog nous offre l’opportunité de communiquer plus librement, n’hésitez pas à en profiter.

J’attire votre attention sur la (seule, pour le moment ;o)) page du blog qui concerne la lecture : elle consigne une liste de sites consacrés à la littérature-jeunesse, et vous permettra peut-être de trouver (plus) facilement de quoi attirer l’oeil de vos enfants.

Bonne année à tous, et à bientôt.

Stéphanie Roul.