Observation des feuilles par les CP et les CE1 de l’école Romain Rolland de Lormont

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Semis et vitrail par les CE1 de Landiras

semis

Les élèves de CE1 de Landiras ont semé les graines de plantes fournies en début d’année et ont observé leur évolution. Cliquez ici pour lire leur compte-rendu.

 

 

vitrailIls ont également réalisé un travail en arts visuels sur le vitrail. Cliquez ici pour découvrir la méthode qu’ils ont utilisée.

Bonne lecture !

Notre collection de fleurs imaginaires par les CE2-CM1 de Gensac

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Photographier, imaginer, créer par les CE2-CM1 de Gensac

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Création du jardin des CE2-CM1 de Gensac

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Voici un tableau qui nous éclaire sur l’origine géographique des légumes que nous mangeons aujourd’hui (« origine native » signifie que le légume a toujours existé chez nous, en Europe).

 

Tableau1

Tableau2

Tableau3

Tableau4

Tableau5

Enfin, nous avons réservé un de nos carrés de jardin pour faire une expérience : nous voulons avoir des réponses à la question…

croissance_resultat

Pour cela, on a commencé à planter à des lunaisons différentes du mois de mars,  10 graines de petit pois, et on mesure les germes chaque semaine. On va ensuite comparer ces longueurs en réalisant des graphiques. Réponses au prochain article !

lunaisons

Document de travail sur la disparition de Pompéi

Voici un document réalisé par l’enseignante de CE2-CM1 de l’école de Cadillac-en-Fronsadais pour enrichir le projet Loupiac l’Antique et préparer la réalisation de peintures murales.

Capture

 

Pour le télécharger, cliquez ici.

Merci à cette enseignante pour le partage de son travail !

Le travail sur Pompéi et les peintures murales des CE2-CM1 de Cadillac-en-Fronsadais

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Capture

 

Voici également un document utilisé pour le travail sur Pompéi, proposé par l’enseignante de la classe. Pour le découvrir, cliquez ici.

Les dessins des CM1 de l’école Bourran de Mérignac

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Atelier Léo Drouyn avec les CP de l’école de Bazas

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