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Le matériel scolaire : des nouveautés pour cette rentrée !

La rentrée est passée et tu commences à sortir la tête de l’eau au niveau de l’organisation de ta classe ? Qu’en est-il de tes préparations ? Voici de quoi t’aider.

Dans le domaine du langage, il est souvent de mise au mois de septembre de travailler sur le lexique du matériel scolaire. Dans un article précédent (ici), je vous avais partagé des cartes, jeux de l’oie et autres jeux. Cet été, j’ai ajouté des jeux de morpion que vous pourrez télécharger ici.

La course des fruits Niveau 2

Dans les nouveautés de cette rentrée, voici la course du matériel scolaire, décliné comme pour les autres jeux en 3 niveaux (même lexique que les jeux partagés précédemment). Vous les trouverez ici :

La course du matériel scolaire Niveau 1

La course du matériel scolaire Niveau 2

La course du matériel scolaire Niveau 3

Autre nouveauté : l’ouverture de ma boutique Podia pour vendre certains fichiers afin de m’aider, entre autres, à payer les frais pour ce blog. Elle est ici.

Vous y trouverez un dossier pour travailler le matériel scolaire et l’accord des adjectifs de couleur. Ce dossier comprend :

Accord de l’adjectif
Expression orale
Compréhension orale

  • un diaporama d’une trentaine de pages pour travailler le lexique et l’accord de l’adjectif de couleur : un stylo vert, une trousse vertE, etc…
  • 72 flashcards avec du matériel scolaire décliné en plusieurs couleurs (ex : une trousse bleue, rouge, verte, noire, orange, rose, violette, noire, marron, grise)
  • un jeu collectif « le monstre de l’école » (sur le principe du jeu du verger : ranger tout le matériel avant que le puzzle du monstre ne soit reconstitué)
  • un jeu de Uno avec 107 cartes et la règle du jeu
  • les pages du porte-vues lexique pour chaque objet en couleur (soit 66 qr-codes !)
  • une fiche de travail de fin de séquence pour s’assurer de la compréhension orale et garder une trace écrite
Exemple d’une partie des flashcards

Jouer au morpion en séance de langage

Si beaucoup d’entre nous utilisons au quotidien les jeux de loto, jeux de l’oie, memory etc dans des séances de langage pour apprendre/fixer le lexique, il est moins courant d’utiliser des grilles de morpion (aussi appelé tic tac toe). C’est pourtant un jeu qui demande peu de préparation matérielle (les grilles avec les images et des jetons) et qui permet une réelle production orale des élèves, surtout si vous les faites jouer en équipe car ils devront en plus établir leur stratégie de jeu.

Pour les élèves les plus jeunes (grande section de maternelle/CP), je vous invite à faire au préalable des séances d’apprentissage du jeu sans lexique pour ne pas leur faire une surcharge mentale (stratégie de jeu et lexique).

Voici donc les morpions sur différents thèmes avec le plus souvent plusieurs niveaux de difficultés. Vous trouverez dans chaque fichier la règle du jeu, les compétences travaillées ainsi que le récapitulatif du lexique utilisé (image avec qr-code pour aider les élèves à être autonomes).

Morpions à imprimer :

Je vous propose également une version à projeter de ces morpions. Un simple projecteur suffit (pas besoin de tableau numérique) comprenant la règle du jeu imagée, une page de révision du lexique utilisé, la grille du morpion sur laquelle vous pouvez déplacer des pions. J’ai regroupé l’ensemble de ces morpions « à projeter » sur ma boutique Podia. Si vous achetez ce pack, vous aurez ensuite accès à l’ensemble des morpions (y compris ceux que j’ajouterai par la suite).

Voici quelques pages pour vous donner une idée :

Le pack des morpions à projeter est ici : BOUTIQUE PODIA.

Vous trouverez sur la page Youtube de la Classe de Selin une vidéo présentant le contenu complet d’un de ces fichiers:

Jeux de langage sur le thème de l’hiver

A cette période de l’année, certains souhaitent travailler sur l’hiver. Voici donc quelques jeux pour vous aider à travailler ce thème avec vos élèves.

Petite différence par rapport à d’habitude : les jeux ne sont pas déclinés en niveaux (débutant, intermédiaire, avancé) mais en sous-thèmes : vêtements et accessoires, matériel des sports d’hiver, plats traditionnels et objets de l’hiver, la neige et les paysages.

Pour commencer, voici toutes les cartes qui peuvent vous servir de flashcards (je vous conseille de les agrandir en A3) ou de jeux de mémory/mistigri par exemple.

Vous pouvez donc choisir celles qui sont les plus adaptées au niveau de vos élèves (4 vêtements, 2 plats, 3 neige, etc…) mais aussi les présenter toutes dans le désordre et leur demander comment ils les classeraient et pourquoi. Catégoriser est une compétence très importante à atteindre pour les élèves et si en plus vous y ajoutez la partie argumentation, vous avez une super séance !

   Cartes de l’hiver

 

Pour compléter, voici une série de jeux de l’oie avec le même lexique :

 

Jeu de l’oie des vêtements et accessoires d’hiver

Jeu de l’oie du matériel des sports d’hiver

Jeu de l’oie des plats traditionnels et objets d’hiver

Jeu de l’oie de la neige et des paysages

 

 

Et voici les planches de loto avec ce même lexique :

Loto des vêtements et accessoires d’hiver

Loto du matériel des sports d’hiver

Loto des plats traditionnels et objets d’hiver

Loto de la neige et des paysages

 

 

Sans oublier les pages correspondantes du Porte-vues Lexique :

Porte-vues Lexique de l’hiver

Jouons avec les objets de la salle de bain

Nous continuons notre étude des différents objets de la maison avec ceux de la salle de bain. Comme d’habitude, ils sont répartis en trois niveaux de difficulté : débutant, intermédiaire, avancé.

 

Tout d’abord, le traditionnel « J’ai… Qui a… ? »  qui reprend l’ensemble des mots :

« J’ai… Qui a …? » des objets de la salle de bain

 

 

 

 

Des cartes que vous pouvez utiliser soit en flashcards (les imprimer en format A3), soit en jeu de cartes pour jouer au memory ou au mistigri.

Cartes des objets de la salle de bain Niveau1
Cartes des objets de la salle de bain Niveau2
Cartes des objets de la salle de bain Niveau3

 

 

Un jeu de loto pour chacun des trois niveaux :

Loto des objets de la salle de bain Niveau1
Loto des objets de la salle de bain Niveau2
Loto des objets de la salle de bain Niveau3

 

 

Et pour finir des jeux de l’ « œil du lynx » : il s’agit de retrouver le plus vite possible sur une planche l’élément tiré au sort. Il est également décliné en trois niveaux.

Œil de lynx des objets de la salle de bain Niveau1
Œil de lynx des objets de la salle de bain Niveau2
Œil de lynx des objets de la salle de bain Niveau3

 

 

 

Les pages correspondantes du Porte-vues Lexique sont également disponibles :

Porte-vues Lexique des objets de la salle de bain

Jeux de langage sur les objets et meubles du salon

Etant de nouveau dans une dynamique de partage, voici la suite des jeux sur les objets et meubles de la maison. Cette fois, nous voici dans le salon !

Vous trouverez donc sur cette page :

les traditionnelles cartes réparties en trois niveaux de difficulté que vous pouvez utiliser comme flashcards (dans ce cas, je vous conseille de les imprimer en A3) ou comme jeu de mémory ou mistigri.

 

carte de memory des objets du salon niveau 1

carte de memory des objets du salon niveau 2

carte de memory des objets du salon niveau 3

 

 

le traditionnel « J’ai… Qui a … ? » avec l’ensemble du lexique ( 20 mots)

 

 

 

un loto réparti en trois niveaux de difficulté :

Loto des objets du salon Niveau1

Loto des objets du salon Niveau2

Loto des objets du salon Niveau3

 

 

 

Et pour finir, le jeu de la course :

La course des objets du salon Niveau1

La course des objets du salon Niveau2

La course des objets du salon Niveau3

 

 

 

Et voici les pages du Porte-vues Lexique avec ces mots : Porte-vues Lexique « meubles et objets du salon »

Bien sûr tous ces jeux viennent en complément d’albums, d’activités de description d’images etc… car il est nécessaire d’utiliser le lexique en action et dans des phrases.

Jeux de langage sur les objets de la chambre

Après plusieurs longs mois de silence, me voici de retour avec quelques jeux supplémentaires pour compléter le travail sur la maison. A la suite des objets de la cuisine, c’est au tour des objets et meubles de la chambre.

Vous trouverez comme d’habitude des cartes par niveau pour pouvoir jouer au memory ou mistigri :

 

Cartes de memory/mistigri des objets de la chambre Niveau 1

Cartes de memory/mistigri des objets de la chambre Niveau 2

Cartes de memory/mistigri des objets de la chambre Niveau 3

 

 

 

S’y ajoute un jeu de « J’ai… Qui a… ? des objets de la chambre » avec l’ensemble des mots des 3 niveaux.

 

 

 

 

Le traditionnel jeu de loto réparti en trois niveaux est aussi disponible. Peu de nouveaux mots  pour le niveau 3 car pour mes élèves j’avais peu de différences entre les deux groupes.

Loto des objets de la chambre Niveau 1

Loto des objets de la chambre Niveau 2

Loto des objets de la chambre Niveau 3

 

Vous pourrez également travailler ce lexique grâce aux jeux de l’oie :

Jeu de l’oie des objets de la chambre Niveau 1

Jeu de l’oie des objets de la chambre Niveau 2

Jeu de l’oie des objets de la chambre Niveau 3

 

 

Et les pages du porte-vues lexique qui correspondent :

Porte-vues lexique des objets de la chambre

Jeux de langage sur le thème des fruits

Le thème de l’alimentation est fréquent, que ce soit en maternelle ou en FLE. Il peut être rattaché à l’étude d’un album, à la semaine du goût, à une sortie etc…

J’ai fait le choix d’utiliser des fruits (et dans les prochains articles des légumes) en fonction de la façon dont on les mange et non de leur « catégorie scientifique ( les tomates, courgettes, olives sont, par exemple, scientifiquement des fruits).

 

La répartition en trois niveaux de difficulté s’appuie sur la fréquence d’utilisation de ces mots, du fait que certains sont identiques ou proches de la langue maternelle de mes élèves (le turc) et de la présence de ces fruits dans l’environnement des élèves. Par exemple, j’ai choisi de mettre une grenade et non une noix de coco car en Turquie la grenade « nar » est très fréquente et pas du tout la noix de coco.

Ces jeux viennent en complément d’autres activités  telles qu’une visite au marché, la réalisation d’une salade de fruits, etc…

 

Comme d’habitude, voici les cartes qui peuvent servir à jouer à un jeu de memory, de mistigri ou en les agrandissant en A3 à fabriquer des flashcards.

 

N’hésitez pas à vous servir de ces cartes pour d’autres activités, par exemple une activité de catégorisation : mettre toutes les images devant les élèves et leur demander comment on pourrait mettre certains fruits ensemble et pourquoi. L’idéal est de faire cette activité par groupe car, si vous ne les orientez pas, chaque groupe aura sûrement des classements différents : couleur, forme, texture, saison, présence d’un noyau, ou plus personnel : j’aime/je n’aime pas, etc… C’est la différence de point de vue et l’argumentation qui en font une activité langagière très riche.

 

Un jeu de « J’ai… Qui a… ? »  des fruits regroupant les 20 mots. Donc à privilégier pour des élèves de niveau 3 ou à distribuer en fonction du niveau de chaque élève.

 

 

 

 

« La course des fruits », une autre façon de réinvestir les mots. Avec un dé, chacun doit finir de monter sa colonne le plus vite possible en nommant les cases sur lesquelles il s’arrête (Règle du jeu dans le document).

 

 

 

 

Un jeu de l’oie décliné pour les trois niveaux :

La grille vierge vient du site de Moustache.

 

 

 

Et les pages du Porte-vues Lexique correspondant :

Porte-vues lexique « les fruits »

Jeux de langage « Les pièces de la maison »

Pour compléter les articles précédents sur les lieux et pièces de la maison (livres numériques et porte-vues lexique), voici quelques jeux de langage sur ce thème :

Cartes des pièces de la maison

 

  • des cartes pour un jeu de mémory/mistigri :

cartes « les pièces de la maison » Niveau1

cartes « les pièces de la maison » Niveau2

cartes « les pièces de la maison » Niveau3

 

 

Jeu de l’oie « les pièces de la maison »

 

  • un jeu de l’oie des pièces de la maison  décliné également en trois niveaux.

jeu de l’oie « les pièces de la maison » Niveau 1

jeu de l’oie « les pièces de la maison » Niveau 2

jeu de l’oie « les pièces de la maison » Niveau 3

 

 

J’ai… Qui a… ? « les pièces de la maison »

 

 

 

 

 

 

Des livres numériques et jeux de langage sur les actions dans les différentes pièces vont suivre dès que je trouve un peu de temps.

Jeux de langage « Il/elle est malade »

En complément des jeux de langage sur le thème du docteur que vous trouverez ici, en voici quelques uns de plus avec cette fois-ci des verbes d’action.

Cartes « Il/Elle est malade »

Des cartes pouvant servir pour un memory ou un mistigri. Soit vous les imprimez telles quelles et vous associez les photos masculin/féminin ( dans ce cas, imprimez des cartes de deux niveaux successifs pour avoir assez de cartes), soit vous les imprimez en double pour un jeu avec des doubles identiques. Ces cartes permettent de travailler soit le masculin/féminin (il/elle), soit les phrases relatives : « c’est la fille/le garçon qui… »

 

J’ai… Qui a… ? « Il/Elle est malade »

 

 

Un jeu « J’ai… Qui a … ? » regroupant l’ensemble des images précédentes et permettant de travailler les phrases relatives. Télécharger ici.

 

 

 

Jeu de l’oie « Il/Elle est malade »

 

Un jeu de l’oie décliné en trois niveaux :

 

 

 

Les pages correspondantes du Porte-vues Lexique qui ont déjà été publiées sont ici.

Jeux de langage et Porte-Vues Lexique « chez le docteur »

Pour compléter le thème du corps que je travaille également en découverte du monde, voici des jeux sur le thème du docteur. Ils viennent en complément du « coin docteur » avec le matériel nécessaire pour jouer au docteur.

Cartes pour memory/mistigri du docteur

 

Des cartes pour jouer au memory ou mistigri :

 

 

 

J’ai… Qui a… ? « Chez le docteur »

 

Un jeu de « J’ai… Qui a … ? » reprenant l’ensemble du lexique des trois niveaux

 

 

 

 

Loto « Chez le docteur »

 

Un jeu de loto avec le même lexique décliné en trois niveaux :

 

 

 

Et voici le Porte-vues Lexique correspondant à ce thème « chez le docteur » avec les habituels trois niveaux de difficulté. Il comprend à la fois le lexique et les verbes d’action.

Porte-vues Lexique Docteur

Porte-Vues Lexique Chez le docteur

Cliquez pour télécharger le Porte-Vues Lexique « Chez le docteur »

 

 

 

 

Des jeux de langage avec les verbes d’action présents dans le Porte-vues Lexique sont en préparation.

  1. Bonjour, Merci beaucoup pour le partage et les bonnes idées. J'ai repris plein de ressource pour ma classe de FLE.…