Résultats du groupe de production qui s’est réuni par trois fois sur le site de la coopérative pédagogique numérique de Brest, ces scénarios visent à expérimenter l’engagement actif des élèves dans la construction du cours ou encore, l’évaluation.
L’expresso de cette semaine consacre un article (à lire en ligne) sur l’expérience de Benjamin Vautrin, collègue de SES à Questembert. Benjamin s’est engagé, dans le cadre du cours de Sciences sociales et politiques (un enseignement qui risque d’être emporté par la réforme, loin des professeurs de SES) dans un projet de webradio en partenariat avec la radio locale. Une expérience aux croisées des SES de l’EMI et du numérique.
Invité par l’Université de Bretagne Sud, Philippe Meirieu est intervenu pour poser des éléments de diagnostique sur la nature du monde dans lequel évoluent désormais nos enfants ; avec cette question importante, les enfants sont-ils désormais hors de portée des éducateurs ? Avec force de conviction, Philippe Meirieu explore l’importance de sursoir à l’action pour le nourrir par la réflexion et la culture, le développement de la réflexivité, l’importance de la coopération, de la découverte de l’altérité. Il existe bel et bien une conception de l’éducation qui ne se résume pas seulement à l’Ecole d’ailleurs, qui permet à l’enfant, comme au futur adulte, de sortir de l’infantile et se construire comme sujet.
[youtube]https://youtu.be/bpKR-TkZFjk[/youtube]
Les interlocuteurs académiques pour le numérique se sont réunis les 13 et 14 mars 2018 à Bordeaux pour faire le point sur les usages du numérique en SES. Vous trouverez le compte rendu de leurs travaux dans ce compte rendu accessible à tous.
compte-rendu réunion IAN SES mars 2018
E.Tanguy
Aujourd’hui, la quatrième lettre (petite accélération, tiendrons-nous le rythme ?). Nous changeons un peu de format et quittons Madmagz. Désormais, la lettre est rédigée avec un bon vieux traitement de texte. Et c’est nettement moins de contraintes !
Bonne lecture et n’hésitez pas à contribuer.
Sinon, un nouvel article du café pédagogique, dans son expresso du 22 Décembre 2017, avec une référence à nos expérimentations (ici Powtoon pour reprendre la méthodologie de la dissertation ).
Erwan Tanguy
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La lettre éditée par la DNE (Direction du Numérique pour l’Education) consacrée aux SES est parue ! Vous pouvez la consulter ici
Au menu de cette lettre n°11 :
1. Zoom sur… LE RESEAU de SES
2. Enseigner avec le numÉrique
3. Se tenir informé
Erwan Tanguy
Le début de l’article
pour lire la suite sur le site du café pédagogique : Un Mémento pour coopérer entre les profs
Un tutoriel d’utilisation de l’outil atelier de Moodle ( INSA de Rouen ) => Rubrique « L’outil atelier de moodle, l’évaluation par les pairs »
Un tutoriel sur la recherche d’images libres de droit ( Canopé ) => Rubrique « Travailler les sources »
Un scénario : Framindmap A.Franquenoul Lyc Sévigné Cesson-Sévigné Réaliser une carte mentale collaborative synthèse du cours Seconde Enseignement d’exploration FramindmapAFranquenoul200317
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