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Bulletin de veille 40

Bulletin de veille N° 40 du 28 janvier au 5 février 2017

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Bulletin de veille N° 40

CDI du collège Camille Claudel Villeneuve d’Ascq

Du 28 janvier au 5 février 2017

 

Culture numérique

Les touches F de votre clavier : apprenez à les utiliser en lisant cet article.

https://topastuces.net/astuces-informatique/voici-a-quoi-servent-lettres-f-de-clavier-9434/

Documentation

BD

Découvrez le palmarès du festival d’Angoulême 2017 et les collections numérisées de la Cité internationale de la BD

http://www.bdangouleme.com/1033,1033,palmares-officiel-2017

Des fonds de périodiques, des fonds d’auteur, les documents de la semaine. Des BD en anglais, le journal de Mickey, Métal Hurlant, Spirou… Pour tous les goûts et tous les âges.

http://collections.citebd.org/in/faces/homeInBook.xhtml

Une BILD qui propose des images de qualité sous Licences CC 0:la mention de l’auteur n’est pas obligatoire. Unsplash évolue en ajoutant de nouvelles fonctionnalités plus sociales.

http://www.blogdumoderateur.com/unsplash-photos-gratuites/

 

https://unsplash.com/

Egalité des sexes.

Matilda, plateforme vidéo dédiée à l’égalité des sexes. La plateforme propose une centaine de vidéos, et est compatible sur supports mobiles. Chaque vidéo est accompagnée d’un résumé, d’une notice biographique de l’intervenant(e), de quiz en ligne et de références. Des scénarios pédagogiques d’exploitation en classe sont également disponibles. Des vidéos très intéressantes pour débattre du cyber-sexisme. Beautiful Boops, par exemple, réalisée par des élèves d’un lycée professionnel.

http://eduscol.education.fr/cid112326/matilda.html

http://matilda.education/app/

 

Exposition. La Shoah en BD au Mémorial de la Shoah, à Paris. Un article de France Culture.

https://www.franceculture.fr/bd/temoignage-et-engagement-lholocauste-en-bande-dessinee

Larousse

L’éditeur poursuit sa conversion numérique. 9 ouvrages disponibles en ligne. La sélection date des années 2000, mais elle est une bonne base de travail pour les élèves. Les dictionnaires de la danse, de la peinture, de la musique seront appréciés !

http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17210/archives-larousse/

 

Outils numériques

Une application en ligne pour créer des vidéos courtes.

https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/culture-numerique/boite-a-outils/des-outils-pour-le-cdi/biteable-un-outil-simple-pour-creer-des-videos-animees.html

 

Protection des mineurs : un nouveau droit à l’effacement, mais des limites.

http://www.les-infostrateges.com/actu/17012312/loi-numerique-le-nouveau-droit-a-l-effacement-pour-les-mineurs

 

EMI

Le décodex : un outil de vérification de l’information. L’outil du journal Le Monde aide les internautes à vérifier la fiabilité d’un site. Les premières critiques de l’outil n’ont pas tardé à   être publiées.

http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2017/02/02/le-decodex-un-premier-pas-vers-la-verification-de-masse-de-l-information_5073130_4355770.html

 

http://www.lemonde.fr/verification/

Français

La web radio au service de l’argumentation en français.

http://www.ludovia.com/2017/01/apprendre-a-argumenter-en-cours-de-francais-avec-une-webradio/

Histoire-Géographie

Un article du café pédagogique : interview de l’auteur d’un des blogs pédagogiques les plus populaires. Le Blog de monsieur Orain est un véritable cartable numérique pour les lycéens.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/02/03022017Article636217058293498891.aspx

http://beaugency.over-blog.com/pages/Cours_de_2nde_Generale-8705994.html

Parents

Un tutoriel pour activer un contrôle parental sur YouTube afin d’éviter des contenus réservés aux adultes. Il est possible d’activer le mode restreint du site. Les filtres ne sont pas efficaces à 100% mais c’est malgré tout une sécurité.

 

http://www.tomsguide.fr/article/youtube-controle-parental,2-2004.html

Pédagogie

Des exemples d’EPI sur les sites académiques.

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/des-exemples-academiques-depi.html

Françoise Grave

Professeur documentaliste

Collège Camille Claudel

59650 Villeneuve d’Ascq

Les dangers de l’application Yellow et de « Ice and Salt », nouveau défi sur les RS

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Les dangers de l’application Yellow et de « Ice and Salt », nouveau défi sur les RS

Yellow

L’observatoire de la Parentalité & de l’éducation numérique

Une mise en garde de l’observatoire souligne les risques liés à l’utilisation de cette application.

Yellow mélangerait des fonctionnalités de Tinder et de Snapchat dont l’utilisation est liée à des scandales.

Yellow permettrait des rencontres entre adolescents. En principe, il faut l’autorisation des parents pour utiliser une application ou pour s’inscrire sur un site de rencontres pour adolescents. On sait que la plupart de ces sites de rencontres favorisent d’autres rencontres que des rencontres amicales. L’article de l’observatoire souligne le danger : des données personnelles comme des photographies et la géolocalisation sont exigées pour utiliser Yellow. L’utilisation de Yellow repose sur Snapchat.

Snapchat et Facebook ou Periscope favorisent l’échange de pornographie ou des rencontres avec des adultes mal intentionnés, mais si l’observatoire se veut rassurant, on peut remarquer que Yellow est un nouveau phénomène qui permet aux adolescents de s’émanciper de la surveillance de leurs parents.

http://www.open-asso.org/actualite/2017/01/yellow-une-application-de-rencontres-entre-ados-qui-fait-peur-aux-parents-outre-manche/

 

Le site RTL.be précise bien que les données enregistrées sur le site de l’application ne sont jamais vérifiées. La date de naissance d’un utilisateur mineur peut donc être inventée. On sait que beaucoup de mineurs postent des photos ou vidéos « sexy » (ce qui est illégal, et relève du pénal) via Periscope, Facebook, Twitter ou Snapchat. Le danger d’être victime de chantage ou de harcèlement est donc réel.

http://www.rtl.be/info/belgique/societe/une-application-de-rencontres-entre-jeunes-pose-question-certains-adolescents-pourraient-se-faire-pieger-869224.aspx

 

 

Ice & Salt

Encore un nouveau défi qui fait le buzz ! Mais le Ice & salt Challenge est dangereux.

Cet article explique cette nouvelle pratique d’automutilation.  Comme toujours, le risque de cette pratique est que maîtriser la diffusion de ces défis est impossible.

http://www.atlantico.fr/decryptage/ice-and-salt-nouveau-challenge-dangereux-adolescents-georges-picherot-2951431.html?yahoo=1

Pour aller plus loin, quelques articles publiés sur les sites des médias Le Point, Le Figaro, France Info. La gendarmerie nationale a lancé des alertes sur ce défi.

 

http://www.lepoint.fr/sante/salt-and-ice-challenge-le-nouveau-defi-dangereux-des-ados-01-02-2017-2101529_40.php

 

http://etudiant.lefigaro.fr/article/-ice-salt-challenge-le-nouveau-defi-chez-les-ados-qui-peut-s-averer-mortel_f95cc666-e86a-11e6-949d-97e4c61b01f7/

 

http://la1ere.francetvinfo.fr/polynesie/ice-and-salt-nouveau-challenge-dangereux-reseaux-sociaux-438415.html

Notez que le hashtag Ice & Salt diffuse des mises en garde mais également des photographies extrêmement choquantes, qui ne sont pas toutes des trucages. Personnes sensibles s’abstenir.

CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq