Catégorie : Cetățenie, cultură și civilizație europeană

Publié le

Povești din (alte) constelații: proiect cultural

TITLUL PROIECTULUI: « Povești din (alte) constelații »

DOMENIILE  ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL: 

Proiecte și evenimente internaționale. Domeniul cultural-artistic: arte vizuale. Domeniul cultural-artistic: literatură

INIȚIATORII PROIECTULUI: Colegiul Național « Horea, Cloșca si Crișan » din  Alba Iulia,  Colegiul Paul Eluard din Mûr de Bretagne și l’ Abbaye de Bon-Repos din Franța  derulează în anul școlar 2018-2019 proiectul « Regards croisés sur l’Europe». În cadrul acestui proiect a fost prezent în instituția noastră artistul francez Stéphane Cariou  sub îndrumarea căruia 23 elevi din clasele IX-XII au realizat picturile expuse în expoziția « Un nou cer/Un nouveau ciel ». Tot în acest an școlar Colegiul Național « Horea, Cloșca si Crișan » din  Alba Iulia candidează la titlul de « Școală ambasador a Parlamentului European ».  Faptul că doi dintre elevii ambasadori juniori ai proiectului EPAS au participat activ la acest proiectul româno-francez ne-a făcut să ne gândim la posibilitatea unei colaborări între echipele celor două proiecte.  Astfel s-au născut « Poveștile din (alte) constelații ».

COORDONATORII PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII LA NIVELUL C.N. „HOREA, CLOȘCA ȘI CRIȘAN” DIN ALBA IULIA: Rodica Andronescu, profesor de limba franceză, coordonator local al proiectului « Regards croisés sur l’Europe » și Georgeta Bădău, profesor de limba franceză, coordonator local al proiectului « Școli ambasador ale Parlamentului European » (EPAS)

ECHIPA PEDAGOGICĂ: echipele pedagogice ale proiectelor  « Regards croisés sur l’Europe » și EPAS, profesorii de limba română și limbi moderne de la Colegiul Naținal « Horea, Cloșca și Crișan » din Alba Iulia, bibliotecarul liceului

PARTENERI/COLABORATORI: Echipa pedagogică EPAS de la Colegiul Economic « Dionisie Pop Marțian  » din Alba Iulia, unități școlare din oraș/județ/România care doresc să fie implicate în proiect

ELEVII/CLASELE IMPLICATE ÎN PROIECT: elevi din clasele IX-XII

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

  • să contribuie la promovarea valorilor culturale naționale și europene
  • să încurajeze exprimarea artistică și creativitatea elevilor
  • să pună în valoare rolul educației formale și non-formale în formarea tinerei generații
  • să contribuie, prin acțiuni specifice, la realizarea obiectivelor educative ale unităților de învățământ

PERIOADA DE DESFĂȘURARE A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII:

9 mai 2019 – 26 septembrie 2019

LOCUL DE DESFĂȘURARE A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII: Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan », locații externe în funcție de specificul activităților realizate

DESCRIEREA PE SCURT A PROIECTULUI/ACTIVITĂȚII:

Proiectul se desfășoară în două etape:

1.concurs de redactare creativă în limba română (povești inspirate de picturile expoziției « Un nou cer/Un nouveau ciel »)

2. concurs de traducere într-o limbă de circulație internațională (engleză, franceză, germană, spaniolă, italiană) a textelor  participanților la prima etapă a proiectului

Concursul  de redactare creativă (povești inspirate de picturile expoziției « Un nou cer/Un nouveau ciel« )

Participarea la concursul de povești inspirate de picturile expoziției « Un nou cer/Un nouveau ciel » este individuală și este supusă semnării acordului de publicare prevăzut în anexa 2.

Expoziția poate fi vizitată zilnic la sediul Colegiului Național « Horea, Cloșca și Crișan » din Alba Iulia. O galerie de fotografii ale picturilor expuse este disponibilă pe blogul EPAS HCC la adresa: https://lewebpedagogique.com/epashcc/2019/05/08/un-nouveau-ciel-un-nou-cer-expozitie-de-picturi-realizate-de-elevi/.  Autoarea fotografiilor este eleva Diana Elena Panțir (XI C)

Textul înscris în concurs trebuie să fie o operă originală, inspirată de una din picturile expoziției « Un nou cer/Un nouveau ciel »,  produsă de candidat în limba română, de minimum 500 de cuvinte.

Textele vor fi tehnoredactate, vor include semne diacritice și vor respecta următoarele cerințe: A4, Times New Roman 12, interlinie 1,5.

Este recomandabil ca procesul de redactare să fie precedat de o secvență de prezentare a proiectului realizată de către profesorii de limba română/limbi străine și de prezentarea unor exemple de scriere creativă de acest tip.

Pe paginile cu text nu trebuie să apară numele candidatului. Datele de identificare ale candidatului vor fi trecut pe formularul de înscriere și în acordul de publicare care însoțește textul înscris în concurs.

Toți elevii participanți la concursul de redactare creativă (povești inspirate de una din picturile expoziției « Un nou cer/Un nouveau ciel ») vor avea aceleași condiții de participare şi vor respecta același regulament, concurând în cadrul aceleiași secțiuni, indiferent de vârsta sau anul de studiu.

Candidații care doresc să participe la concursul de redactare creativă  se vor înscrie printr-un email, la care vor atașa formularul de înscriere prevăzut în anexa 1, acordul de publicare prevăzut în anexa 2 și povestea redactată  în vederea participării la concurs.

Data limită de înscriere este 07 iunie 2019, la adresa: gbadau@gmail.com.

Premiile I, II, şi III se distribuie în ordinea descrescătoare a punctajelor acordate de juriul concursului.

Nu se acordă mențiuni.

Toți autorii ale căror texte sunt înscrise în concurs vor primi diplome de participare.

Toate cadrele didactice îndrumătoare ale elevilor înscriși în concurs vor primi diplome de participare.

Concursul local de traducere într-o limbă de circulație internațională (engleză, franceză, germană, spaniolă, italiană) a textelor  participanților la prima etapă a proiectului

Candidații la secțiunea de traduceri literare trebuie să traducă un text literar de circa 500 de cuvinte.

Textele de lucru sunt în limba română, urmând a fi traduse în limbile engleză, franceză, germană spaniolă sau italiană.  Candidații vor realiza traduceri literare validate de către un cadru didactic de specialitate înaintea înscrierii în concurs. Numele cadrului didactic va figura obligatoriu în formularul de înscriere.

Textele vor fi disponibile pe blogul EPAS HCC, secțiunea « Povești din (alte) constelații », începând din 14 iunie 2019. Fiecare text care urmează să fie tradus va avea un număr de identificare. Acest număr va figura obligatoriu pe fiecare pagină a traducerii, în colțul din dreapta, sus, precum și în formularul de înscriere.

Textele traduse vor fi tehnoredactate, vor include semne diacritice și vor respecta următoarele cerințe: A4, Times New Roman 12, interlinie 1,5. Textul în limba română nu va fi inclus în documentul înscris în concurs.

Pe paginile cu traducerea nu trebuie să apară numele candidatului. Datele de identificare ale candidatului vor fi trecut pe formularul de înscriere și în acordul de publicare care însoțește traducerea.

Toți elevii participanți la concursul de traduceri vor avea aceleași condiții de participare şi vor respecta același regulament, concurând în cadrul aceleiași secțiuni, indiferent de vârsta sau anul de studiu.

Candidații care doresc să participe la concursul de traduceri  se vor înscrie printr-un email, la care vor atașa formularul de înscriere prevăzut în anexa 1, acordul de publicare prevăzut în anexa 2 și textul tradus în vederea participării la concurs.

Data limită de înscriere este 31 august 2019, la adresa: gbadau@gmail.com.

Premiile I, II, şi III se distribuie în ordinea descrescătoare a punctajelor acordate de juriul concursului.

Nu se acordă mențiuni.

Toți autorii ale căror traduceri sunt înscrise în concurs vor primi diplome de participare.

Toate cadrele didactice îndrumătoare ale elevilor înscriși în concurs vor primi diplome de participare.

Etape și activități:

09 mai 2019: lansarea proiectului « Povești din (alte) constelații » și a concursului de redactare creativă (povești inspirate de picturile din expoziția « Un nou cer/Un nouveau ciel« )

07 iunie 2019: data limită de înscriere  pentru concursul de redactare creativă în limba română

08 – 12 iunie 2019: jurizarea lucrărilor înscrise în concurs

14 iunie: lansarea concursului de traducere într-o limbă de circulație internațională (engleză, franceză, germană, spaniolă, italiană) a textelor  participante la prima etapă a proiectului

30 august 2019: data limită de înscriere  pentru concursul de traducere

31 august – 10 septembrie 2019 : jurizarea lucrărilor înscrise în concurs

26 septembrie  2019 : anunțarea rezultatelor și premierea câștigătorilor

In funcție de interesul trezit de proiect, se vor putea pune ulterior în scenă cu ocazia unor evenimente locale/județene/naționale versiuni în limba română sau într-o limbă de circulație internațională a lucrărilor/ a unor părți din lucrările  participante la cele două secțiuni ale proiectului.

REZULTATE CALITATIVE ȘI CANTITATIVE AȘTEPTATE CA URMARE A IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI:

  • o multiplicare a parteneriatelor locale/județene/naționale/internaționale care promovează valorile naționale și europene
  • creșterea interesului pentru studiul limbilor străine
  • creșterea interesului pentru artă și lectură în rândul elevilor

MODALITĂȚI DE MONITORIZARE ȘI EVALUARE A PROIECTULUI:

Chestionare, sondaje, fișe de evaluare

Indicatori de evaluare:

  • numărul de participanți la concursul de redactare creativă
  • numărul de participanți la concursul de traduceri
  • numărul de ateliere organizate de către cadrele didactice implicate în proiect
  • numărul de parteneriate realizate
  • rezultatele obținute la cele două secțiuni ale concursului
  • calitatea activităților reflectată în impresii, comentarii, fotografii
  • numărul de activități de mediatizare/promovare/diseminare desfășurate la nivel de unitate școlară/local/județean/național

MODALITĂȚI DE ASIGURARE A CONTINUITĂȚII PROIECTULUI:

Menținerea și motivarea echipei de proiect, asigurarea de către unitatea școlară a resurselor financiare necesare bunei desfășurări a activității în cadrul proiectului

MODALITĂȚI DE MEDIATIZARE/PROMOVARE ȘI DISEMINARE PREVĂZUTE PENTRU PROIECT:

  • promovarea/mediatizarea activităților prin mijloace tradiționale (presă scrisă, TV), cât și prin cele social media (site-ul școlii, pagina de Facebook a școlii, blogul EPAS HCC, Youtube,  grupul de Facebook dedicat programului creat de Biroul de Legătură al Parlamentului European în România)

Pentru a descărca versiunea PDF a proiectului (inclusiv anexele), dați clic aici

Pentru a descărca Formularul de înscriere, dați clic aici

Pentru a descărca Acordul de publicare, dați clic aici.

 

Publié le

Vocea tinerilor la Radio Reîntregirea Alba Iulia

Foto Laura Popa

In emisiunea « Vocea tinerilor », difuzată marți, 7 mai 2019, ora 18,30, de postul de radio Radio Reîntregirea din Alba Iulia,  invitații doamnei Laura Popa au fost ambasadorii juniori Andrei Apolzan (XI A) și Darius Mărginean (XII A) care au vorbit despre proiectele lor mai vechi și mai noi și despre experiența pe care au acumulat-o în calitate de membri ai echipei EPAS HCC.

Emisiunea poate fi ascultată la punctul de informare EPAS HCC  (sala 7).

 

Publié le

Europa în file de calendar gastronomic și pagini de album de rețete culinare

În perioada 6-9 mai 2019, elevii claselor a IX-a E și a X-a C (din care fac parte și 2 dintre ambasadorii juniori EPAS, Daria Iordăchescu și Alexandra Anton) au avut ocazia să-și descopere reciproc produsele finale (file de calendar gastronomic și pagini ale unui album de rețete culinare)  pe care le-au realizat în primele luni ale acestui an în cadrul proiectului « Ocolul Uniunii Europene în rețete culinare și produse alimentare ». 

Expoziția virtuală poate fi vizitată aici: https://padlet.com/geta_badau/UEtourgastronomique 

Produsele în format tipărit au fost expuse la Centrul de Documentare și Informare pentru a fi cunoscute de către un public mai larg.

     

 

Publié le

Viitorul Europei (concurs-dezbatere)

Europe Direct Regiunea Centru organizează pentru cetățenii din Regiunea Centru (Alba, Brașov, Covasna, Harghita, Mureș și Sibiu), în parteneriat cu Asociația Forum Apulum, patru dezbateri-concurs pe tema alegerilor europarlamentare și participării la vot în patru orașe: Alba Iulia, Sibiu, Târgu-Mureș și Brașov.

Evenimentele sunt organizate în cadrul proiectului ”Centrul de Informare Europe Direct Regiunea Centru”, finanțat de către Comisia Europeană și Agenția pentru Dezvoltare Regională Centru.

La întâlnirea-concurs care a avut loc astăzi, începând cu ora 12,00,   la  Alba Iulia, în Aula Mare a Universității  ”1 Decembrie 1918”, au participat în calitate de spectatori  și câțiva ambasadori seniori și juniori din echipa EPAS HCC.

Alexandra Anton, ambasador junior, a câștigat, prin pertinența întrebărilor pe care le-a pus din public, un loc într-o  tabăra de leadership ce va avea loc în  luna august.  Tabăra se dorește a fi un eveniment care să le permită tinerilor să se cunoască între ei și să participe, timp de trei zile, la ateliere moderate de specialiști în comunicare, media și democrație.

O felicităm pe Alexandra și îi felicităm, desigur, pe toți concurenții, indiferent de rezultatul obținut!

Fotografiile sunt extrase din galeria de imagini  pusă la dispoziția publicului de către organizatori: 

http://www.europedirect-adrcentru.ro/index.php/stiri/stiri-regiunea-centru/1284-regiunea-centru-a-ales-viitorul-romaniei-mult-mai-mult-impreuna-in-uniunea-europeana

Publié le

Istoria, cea mai frumoasă poveste!

Prof.Daniela Cetean, ambasador senior EPAS, le-a spus într-un mod minunat  telespectatorilor postului de televiziune Alba Carolina, la îndemnul doamnei  Daniela Floroian Barb, moderatoarea emisiunii « Pașaport cultural », povestea  pasiunii sale pentru istorie și pentru profesia de dascăl (între minutele 45,41  și 46,32 invitata vorbește despre proiectul EPAS).

Emisiunea a fost difuzată vineri, 29 martie  2019, ora 19,00.

Publié le

Mărțișoare europene pentru elevii din Alba Iulia

Prima zi de primăvară a însemnat și prima întâlnire a unui grup de ambasadori juniori și seniori (EPAS), a unor elevi din clasele a XI-a și a XII-a și a unor cadre didactice de la Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan » și de la Colegiul Economic « Dionisie Pop Marțian » din Alba Iulia cu dna Mariana Cosac, funcționar în  cadrul  Parlamentului European.

Inițiatoarea și coordonatoarea evenimentului a fost dna Rodica Andronescu, profesor de limba franceză în cadrul liceului nostru.

Informațiile teoretice referitoare la misiunile și modul în care funcționează câteva dintre principalele instituții ale Uniunii Europene s-au împletit armonios cu momentele de discuții interactive și activitățile practice. Toți participanții la atelier au primit materiale cu însemnele Uniunii Europene  (cărți poștale, pixuri, brățări, baloane, broșuri informative, pliante), iar celor care vor avea vârsta legală de 18 ani la momentul alegerilor europarlamentare li s-a adresat îndemnul călduros de a-și exercita dreptul de vot.

Invitata noastră de onoare a participat în continuare la momente importante înscrise în calendarul evenimentelor dedicate Centenarului Colegiului Național « Horea, Cloșca și Crișan » din Alba Iulia, respectiv dezvelirea unei plăci pe care sunt înscrise numele directorilor liceului din perioada 1919-2019,  dezvelirea  bustului profesorului Eugen Hulea, director al instituției între anii 1932-1938, o expoziție de portrete și lansarea albumului „100 de ani mai târziu aici”.

Ecouri în media locală:

Profesorul Eugen Hulea, omagiat la Colegiul Național „Horea, Cloșca și Crișan” din Alba Iulia https://reintregirea.ro/actualitatea-eparhiala/13280-profesorul-eugen-hulea-omagiat-la-colegiul-national-horea-closca-si-crisan-din-alba-iulia.html

Pe holurile Colegiului ”HCC” din Alba Iulia va fi amplasat un bust comemorativ al unui fost director și profesor de istorie: https://ziarulunirea.ro/pe-holurile-colegiului-hcc-din-alba-iulia-va-fi-amplasat-un-bust-comemorativ-al-unui-fost-director-si-profesor-de-istorie-proiect-488195/

   

   

Foto: prof. Daniela Cetean, Daria Iordăchescu și Andrei Frunză

Publié le

Noile tehnologii și digitalizarea: oportunități smart city & connectivity (dialog public)

Miercuri, 20 februarie 2019, începând cu ora 11,00, 12 ambasadori juniori și 2 ambasadori seniori EPAS- HCC au participat alături de un grup de elevi ai liceului nostru la dialogul local „Noile tehnologii și digitalizarea: oportunități smart city & connectivity”.

Evenimentul a fost organizat de Comitetul European al Regiunilor (CoR), Delegația Națională a României la CoR, și platforma CaleaEuropeană.ro cu sprijinul Consiliului Județean Alba, al Primăriei Municipiului Alba Iulia și al Centrului de Informare al Centrului Europe Direct Alba Iulia și în parteneriat cu Biroul Parlamentului European în România. Ambasadorii juniori Alexandra Anton, Andrei Apolzan, Radu Arion, Dan Bandici și Andrei Frunză au avut intervenții pertinente și apreciate de către public.

Evenimentul a fost transmis LIVE pe CaleaEuropeană.ro, moderator fiind directorul publicației, jurnalistul Dan Cărbunaru.

Agenda și prezentarea evenimentului sunt  disponibile aici și aici.

Informații detaliate despre eveniment găsiți în articolul Comitetul European al Regiunilor, autoritățile locale din Alba Iulia și Calea Europeană organizează un dialog cu cetățenii dedicat digitalizării și oportunităților smart city (LIVE, 20 februarie, ora 11:00). Disponibil la adresa: https://www.caleaeuropeana.ro/comitetul-european-al-regiunilor-autoritatile-locale-din-alba-iulia-si-calea-europeana-organizeaza-un-dialog-cu-cetatenii-dedicat-digitalizarii-si-oportunitatilor-smart-city-live-20-februarie-ora/

        

Fotografii realizate de prof. Daniela Cetean și ambasadorii juniori Alexandra Anton, Mayisa Bădău și Daria Iordăchescu. .

Publié le

Dacă e marți, e Erasmus+

Marţi, 19 februarie 2019 , între orele 11-13 a avut loc în instituția noastră o întâlnire între echipa EPAS – HCC şi reprezentanți ai  echipei  proiectului european ERASMUS+, intitulat « YOUth are the future » în care sunt partenere 4 ţări europene: Olanda, Italia, Lituania şi România. Proiectul este  coordonat  de Asociaţia olandeză Richter în România şi Lituania. Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan » este  în acest proiect european şi este reprezentat de 1 cadru didactic, prof. Daniela Cetean, ambasador senior EPAS, și  6 elevi din clasele a X-a B și a X-a G (Andreea Hristea, ambasador junior EPAS,  Adrian Murg şi Răzvan Volonciu, Daria Almăşan, Antonia Stan şi Vlad Ţoc). Întrucât acest proiect european își propune, între altele, la fel ca și programul « Școli ambasador ale Parlamentului European » să formeze tineri responsabili, implicați activ în  societatea civilă am considerat o mare oportunitate întâlnirea membrilor celor două proiecte şi organizarea unei dezbateri despre democrația din Uniunea Europeană. În cele două ore de discuții, cei 30 de participanți ai proiectului « YOUth are the future » au discutat cu ambasadorii juniori, dar şi cu ambasadorii seniori (prof. Valeriu Cerbu, directorul liceului, prof. Georgeta Bădău, coordonator local EPAS şi Daniela Cetean, coordonator al acțiunii). Ambasadorii juniori au prezentat invitaților proiectul EPAS-HCC și  activitățile reprezentative desfășurate din luna noiembrie și până în prezent și au  răspuns întrebărilor despre sistemul nostru de învăţământ, despre relaţia elev-profesor, despre preocupările generației lor. Întâlnirea a pus în valoare, o dată în plus, marele avantaj de a fi cetățean european. Faptul că au vorbit într-o limbă de circulaţie europeană – limba engleză și faptul că s-au întâlnit cu tineri din alte state membre ale UE a fost pentru elevii noștri, conform propriilor lor mărturisiri,  o experiență benefică și interesantă.

Fișa activității poate fi consultată aici.

      

 

Publié le

EPAS oblige!

Miercuri, 13 februarie 2019, ambasadorii juniori au moderat o serie de ateliere destinate liceenilor, reunite sub titlul « Epas oblige! » (o parafrazare a celebrului dicton « Noblesse oblige! »).

Ambasadorii juniori au pregătit în binom, sub îndrumarea ambasadorilor seniori, intervențiile în ateliere.

S-a folosit drept suport de bază manualul elevului primit în cadrul programului EPAS (EEKHOUT, Anne-Marie; WILLEMSEN, Will. Module pedagogice europene. București: [s.n.], 2017), dar și prezentarea PPT disponibilă on line la adresa https://en.calameo.com/books/002279943c28efcc46497.

Publicul a fost format din 14-15 elevi/atelier.  Ambasadorii seniori au prezentat elevilor programul « Scoli-ambasador ale Parlamentului European » și principalele activități realizate la nivel local de la intrarea liceului nostru în competiția pentru obținerea titlului de « Școală-ambasador a Parlamentului European » (noiembrie 2018) și până în prezent, iar ambasadorii juniori au prezentat informația esențială din primul modul pedagogic european  EPAS. Atelierul s-a încheiat cu o scurta activitate-concurs constând în plasarea pe harta Europei a țărilor membre ale Uniunii Europene.

Echipele câștigătoare vor fi premiate și recompensate cu o diplomă care să ateste rezultatul obținut.

Echipele de ambasadori juniori și intervențiile pe intervale orare:

Radu Arion/ Dan Bandici : clasa a X-a D: 09,00 – 09,20 (grupa 1) ; 09,30-09,50 (grupa 2)

Alexandra Anton/Irina Cristian :  10,00 – 10,20 (grupa 1)

Ştefania Bădilă/ Daria Iordăchescu: clasa a IX-a G: 10,30-10,50 (grupa 2)

Andrei Apolzan/ Andrei Frunză : clasa a XI-a A: 11,10 – 11,30 (grupa 1); 11,40-12,00 (grupa 2)

Andreea Hristea/ Darius Mărginean : clasa a X-a G (11,40-12,00)

Mayisa Bădău/ Denisa Tomuș : 14,10 – 14,30 (grupa 1); 14,40-15,00 (grupa 2)

Alexandru Popa/Miruna Docolin: 13,10-13,30 (grupa 1); 13,40-14,00 (grupa 2) (marți, 5 martie 2019)

Fișa activității este disponibilă aici.

Acțiunea este înscrisă în calendarul oficial al evenimentelor dedicate Centenarului Colegiului Național « Horea, Cloșca și Crișan » din Alba Iulia (poziția 7), consultabil aici: https://alba24.ro/11-februarie-2-martie-centenarul-colegiului-national-horea-closa-si-crisan-din-alba-iulia-program-697209.html

      

 

Publié le

Ocolul Uniunii Europene în rețete culinare și produse alimentare

Sursa imaginii: http://patrickrambourg.unblog.fr/2014/03/24/la-gastronomie-reconnue-par-le-parlement-europeen/ 

Fișa proiectului poate fi descărcată de aici

Vizitați expoziția virtuală realizată de elevi aici:  https://padlet.com/geta_badau/UEtourgastronomique  

Dincolo de un omagiu modest adus liceului nostru care sărbătorește 100 de ani de existență (1919-2019), acest proiect se dorește a fi  o formă  interesantă de promovare a valorilor europene și de cunoaștere a țărilor membre ale UE. 

Titlul activității: Le tour gastronomique de l’Union Européenne /Ocolul Uniunii Europene în rețete culinare și produse alimentare

Tipul activității (proiect cultural, concurs, proiect social, expoziție etc): proiect cultural

Ambasadorii seniori  și juniori care participă la activitate în calitate de : inițiatori/parteneri/colaboratori:  Georgeta Bădău (coordonator de proiect), Daria Iordăchescu (IX E), Alexandra Anton (X C)

Participanți la acțiune (cadre didactice, elevi, părinți, reprezentanți ai comunității ș.a.):  elevii claselor a IX-a E și a X-a C

Obiectivele activității:

  • să permită elevilor descoperirea unor aspecte noi legate de țările membre ale Uniunii Europene (gastronomie, produse tradiționale)
  • să permită elevilor să-și amelioreze capacitatea de înțelegere a unor mesaje orale și scrise, precum și pe aceea de elaborarea, oral sau în scris, a unor descrieri simple, pe bază de suport vizual sau plan de idei, respectiv de prezentarea, orală sau în scris a unor evenimente/experiențe personale utilizând elemente de descriere și narațiune
  • să permită elevilor comunicarea interactivă într-un schimb de informații simplu și direct
  • să pună în valoare creativitatea și competența de căutare, selectare, organizare și restituire a informației sub o formă dată a elevilor implicați în proiect
  • să dezvolte capacitatea de căutare, selectare, prelucrare, organizare și restituire a informației și munca în echipă

Locul și perioada de desfășurare a activității:  decembrie 2018 – februarie 2019

Descrierea pe scurt a proiectului/activității:

Având în vedere că în toamna anului 2018 liceul nostru a dobândit statutul de Candidat la titlul de « Școală ambasador a Parlamentului European » am considerat că acest proiect poate deveni o formă  interesantă de promovare a valorilor europene și de cunoaștere a țărilor membre ale UE.

Proiectul este bine ancorat în programele școlare pentru limba franceză în vigoare, respectiv în planificarea calendaristică realizată de profesorul coordonator pentru cele două clase.

În perioada 19/11/2018 – 14/12/2018, elevii clasei a IX-a au studiat Unitatea 3, intitulată « Courir les magasins » din manualul de limba franceză (Limba franceză: Limba modernă 2: Manual pentru clasa a IX-a/Doina Groza, Gina Belabed, Claudia Dobre, Diana Ionescu. București: Corint, 2004) în cadrul căreia au asimilat și consolidat noțiuni de vocabular referitoare la cumpărături și alimentație, și au revizuit noțiunile de gramatică necesare exprimării cantităților (numeralul cardinal, articolul partitiv).

Elevii din clasa a X-a au studiat în aceeași perioadă, 19/11/2018 – 14/12/2018, Unitatea 3, intitulată « Joyeuses fêtes » din manualul de limba franceză (Limba franceză: Limba modernă 2/Doina Groza, Gina Belabed, Claudia Dobre, Diana Ionescu. Bucureşti : Corint, 2005) în cadrul căreia au asimilat și consolidat noțiuni de vocabular referitoare la alimentație, datini, obiceiuri, sărbători tradiţionale, mâncăruri specifice spațiului francofon și au revizuit noțiunile de gramatică utilile prezentării unei rețete culinare (utilizarea infinitivului, mod verbal des întâlnit în tipul de text vizat, exprimării unei solicitări politicoase cu ajutorul condiționalului).

Prin urmare, în luna decembrie, am stabilit de comun acord cu elevii modalitatea de lucru în echipă, forma de restituire a informației, precum și criteriile de evaluare a activității lor.

Pentru a evita eventuale nemulțumiri, țările care se vor afla în centrul cercetării documentare realizate în cadrul proiectului au fost distribuite prin tragere la sorți.

Elevii clasei a IX-a urmează să redacteze descrierea, ilustrată cu desene/fotografii, în variantă bilingvă (română și franceză), a unui produs alimentar specific unei anumite țări membre a Uniunii Europene, iar cei din clasa a X-a e să descrie o rețetă culinară tradițională dintr-o țară membră a Uniunii Europene.

Evaluarea disciplinară va viza atât produsul documentar realizat, cât și prezentarea acestuia în fața tuturor elevilor.

Produsele realizate de elevi vor fi reunite într-un spațiu on line. În formă clasică, se va realiza un calendar 2019 ilustrat cu produse alimentare specifice țărilor membre ale Uniunii Europene și un carnet de rețete de bucătărie tradiționale din Uniunea Europeană.

Într-o formă simplificată, produsele culinare vor putea fi plasate pe o hartă a Uniunii Europene pentru a da mai multă vizibilitate proiectului.

Rezultate calitative și cantitative așteptate: realizarea unei hărți gastronomice a Uniunii Europene, realizarea unui carnet de rețete culinare, realizarea unui calendar ilustrat cu produse alimentare specifice țărilor membre ale Uniunii Europene

Modalități de monitorizare și evaluare a activității: fișe de evaluare disciplinară, calitatea produselor realizate, impresiile elevilor

Modalități de promovare/mediatizare/diseminare prevăzute pentru activitate: expoziții realizate în sala de clasă, articole publicate pe blogul EPAS-HCC și/sau pe blogul profesorului coordonator

buy windows 11 pro test ediyorum