Cambridge est un cours d’anglais animé par Amy Bracknall et David Haas et proposé en plus de l’enseignement habituel.

Ce sont des cours qui restent ludiques mais sérieux avec des tests réguliers dans l’objectif de préparer un examen de fin d’année.

Nous avons interviewé Amy Bracknall, responsable pédagogique Cambridge, ainsi que des élèves assistant au cours d’anglais.

Interview d’élèves de cinquième et de quatrième

Depuis combien faites-vous des cours Cambridge ?

Nous faisons des cours de Cambridge depuis la 6 ème. D’autres ont débuté cette année

Pour certains d’entre nous, cela fait depuis 4 ans, depuis le CM2.

Aimez- vous les cours Cambridge ?

Nous adorons ces cours car cela nous apporte plus de connaissances et c’est intéressant.

Interview d’Amy Bracknall, responsable pédagogique Cambridge

En quoi consiste Cambridge ?

Cambridge Assessment English est une filiale de l’Université de Cambridge en Angleterre. Les professeurs de Cambridge English sont formés pour préparer les élèves aux examens de différents niveaux. La méthode Cambridge est une façon ludique d’enseigner l’anglais, en focalisant sur l’oral. 

Y a-t-il des examens?

Il existe un examen pour chaque niveau d’apprentissage, du débutant au apprenant expérimenté (Pre A1 au C2). Les épreuves écrites Cambridge sont corrigées par un jury externe basé à Cambridge. Les épreuves orales ont lieu en face à face avec un membre du jury Cambridge. Chaque étape validée facilite le passage du niveau suivant, avec comme but d’atteindre le niveau B2 en fin de terminale. Certains lycéens atteignent même le niveau C1 et l’utilisent pour rentrer dans une université à l’étranger.

Est-ce que tout le monde peut s’inscrire aux cours ?

Oui, les cours sont ouverts à tous, sous réserve de bon comportement et investissement lors de chaque séance.

Depuis combien de temps enseignez- vous Cambridge ?

J’enseigne la méthode Cambridge depuis 10 ans à tous les niveaux, en primaire, collège, lycée et aux apprenants adultes. 

Pourquoi faite vous ça ?

Je suis passionné par ce métier. J’adore voir les élèves réussir, les voir franchir les étapes et s’améliorer à l’oral. L’étape ‘collège’ est cruciale dans l’apprentissage d’une langue. Trop d’adultes arrivent vers moi avec des lacunes. Si je peux permettre aux enfants d’avoir plus de confiance en eux…cela serait beaucoup plus simple pour eux à l’avenir.

Est-ce que cela aide les élèves ?

Oui. Clairement le fait d’avoir ‘un but’ aide les élèves à canaliser leurs efforts. Les enfants qui font le parcours Cambridge ont beaucoup de vocabulaire, ont l’habitude de lire les consignes en anglais, écouter les consignes et participer à l’oral.

Interview d’élèves de cinquième, quatrième

Depuis combien faites vous des cours Cambridge ?

• Nous faisons des cours de Cambridge depuis la 6 ème, d’autres ont débuté cette année

• Pour certains d’entre nous, cela fait depuis 4 ans, depuis le CM2

Aimez-vous les cours Cambridge ?

• Nous adorons ces cours car cela nous apporte plus de connaissance et c’est intéressant

Jade et Célia

Madame Horem et Madame Mézières nous ont offert une exposition magnifique sur la Première Guerre mondiale à l’occasion de la célébration de l’armistice le 11 novembre. Nous avons vu des casques français et des casques allemands qui ont été prêtés par M. Gillot-Rouillard. Ce sont des objets de famille. On pouvait aussi voir une canne en bois sculptée par un soldat. Il y avait aussi des cartes postales et une balle de fusil. Partout dans le C.D.I. ont été disposés des livres racontant la guerre ou expliquant ce qui se trouvait dans les vitrines.

Eléa et Camille

1. Avez-vous commencé par un autre Métier ?

Oui, j’ai fait technicien commercial mais peu de temps.

2. Avez-vous été enseignant avant ?

Oui, pendant 15 ans j’ai été enseignant en économie.

3. Pourquoi avez-vous voulu faire ce métier ?

Je ne l’ai pas voulu, on me la demandé. J’ai accepté parce que je suis très curieux.

4. Depuis combien de temps faites-vous ce métier ?

   Je fais le métier de directeur depuis 14 ans.

5. Quelle étude avez-vous faite pour devenir directeur ?

Il n’y a pas d’étude pour devenir directeur, il faut avoir le diplôme d’enseignant et suivre une formation pour devenir directeur.

6. Aimez-vous votre métier ?

Je l’adore. Je le trouve épanouissant. Il n’y a pas un matin où je ne me dis pas : « chic je vais apprendre. ».

7. Que faites-vous en temps que directeur du groupe Colysé ?

   Mes dossiers principaux en ce moment sont :

– les travaux et projets : Les gros travaux qui se font pendant les grandes vacances

– conseil de direction avec notamment Mme Parisot…

– collège et lycée : conseil de classe, formation des professeurs,

gestion des professeurs…

– gestion des ressources : fournitures, personnels … Je m’en occupe jusqu’en janvier où il y aura quelqu’un pour s’en occuper.

– sécurité : vigipirate (attentat), usines (pour les produits toxique), tremblement de terre. Vous aurez une simulation le 14 décembre.

– conseil d’administration : les personnes en haut de moi, je dois

avoir leurs autorisations pour les gros projets.

– les comptes du groupe de Colysé : argent, dépenses…

8. Qu’est-ce que vous aimez le plus dans votre métier de directeur du groupe Colysé ?

Il y a plein de choses. J’aime bien la direction pour le bien des élèves. Mon projet éducatif est basé sur l’évangile. Je m’en inspire.

9. Comment trouvez -vous le collège (le bâtiment et les élèves) ?

   Je vous trouve très poli, respectueux des règles, des adultes et des règles sanitaires.

10. Quels sont vos projets pour le collège ?

    Je continue les projets qu’il y avait avant. Mais nous avons un nouveau projet de faire un gymnase dans les années à venir. 2 à 3 ans

11. Arrivez-vous à gérer le collège et le lycée dans cette période de crise sanitaire ?

    Je trouve que ça va très bien pour la sécurité. Ils ont tous été contaminé en dehors du collège. Mais c’est pestant.

12. Qu’avez-vous fait ou installé pour limiter les contaminations ?

1^ère chose, les gestes barrières

2^ème chose, isoler les cas contact : 1 à 2 semaines par nombre de cas

Samuel et Arthur J.

1/ Depuis combien de temps êtes-vous professeur de catéchisme ?

J’enseigne la catéchèse depuis 2011, soit depuis 9 ans.

2/ Pourquoi avez-vous décidé d’être professeur de catéchisme ?

C’était une période où il était important pour moi de donner un sens à ma vie professionnelle. L’ancien directeur m’a proposé de suivre une formation au CUCDB (université catholique de Dijon) pour m’occuper de la pastorale au sein du collège Saint François et du lycée Notre-Dame. Désormais, je ne m’occupe que du collège.

3/ Qui vous enseignait le catéchisme lorsque vous aviez notre âge ?

A votre âge, je vivais les cours de Catéchèse au sein du collège. Je dois avouer que je n’ai pas beaucoup de souvenir : c’est dommage ! J’ai alors apprécié de faire une formation pour grandir dans ma foi d’adulte et pour pouvoir la transmettre aux autres.

4/ Êtes-vous une ancienne élève du collège Saint François de Sales ?

Non, je n’étais pas au collège Saint François, car j’habitais à Toulon.

5/ Qu’apprenez-vous aux élèves dans le cadre des cours de catéchisme ?

Lors des cours de catéchèse, j’essaie de faire vivre aux jeunes une vraie rencontre avec Jésus-Christ à travers des enseignements, des temps de prières, des temps d’échanges et des actions caritatives (ces dernières étant toutefois proposées à tous).

6/ Quelle période de l’histoire du catéchisme préférez-vous enseigner ? Quelle est celle que les enfants préfèrent ?

J’aime parler de Jésus dont l’histoire se trouve dans le Nouveau Testament (Bible), et faire découvrir que Jésus aime chacun de nous, tels que nous sommes. Pour les chrétiens, le Christ est le centre de notre foi.

7/ Combien avez-vous d’élèves ? Avez-vous d’autres élèves que ceux du collège ?

Il y a environ 210 jeunes inscrits au catéchisme en 6^ème, 5^ème et 4^ème que j’ai la joie de retrouver toutes les semaines (sauf les 4^ème tous les 15 jours). Cette année, j’ai une équipe de 5 intervenants : 5 messieurs (4 pères de famille et un diacre) qui donnent de leur temps pour témoigner de leur foi auprès des jeunes.

8/ Quel est votre meilleur souvenir avec les élèves ?

J’ai beaucoup de beaux souvenirs avec les jeunes : des échanges, de belles rencontres… Vivre la profession de foi et les baptêmes reste toujours des temps forts que je partage avec chacun.

Sinon, il y aurait beaucoup de petites anecdotes…

9/ Est-ce votre seule activité professionnelle ? Ou avez-vous une autre ou des autres activité(s) ?

C’est ma seule activité professionnelle, et j’y tiens car c’est beaucoup plus qu’une activité professionnelle. C’est une mission qui a tout son sens pour moi dans ma vie : aller annoncer la bonne nouvelle à tous : Jésus, le fils de Dieu est né (Noël), a souffert, est mort (la Croix) et est ressuscité. Il est vivant (Pâques) pour nous sauver du mal et du péché.

Louis Patriat Tissier et Jossua