S.F.S. News

Le journal du collège Saint François de Sales, groupe Colysé, Dijon

Archive for juin, 2017

Les 6e au CREPS pour la journée olympique

Nous avions rendez-vous mardi 20 juin 2017 à 8h30 au collège de manière à avoir 15 minutes de marge pour faire l’appel, faire les groupes etc.… Nous avons quitté le collège à 8h45 en bus, direction le CREPS. Nous sommes arrivés à 9h20 là-bas et tous les sixièmes se sont réunis dans l’herbe. Puis nous sommes rentrés dans le gymnase. Le directeur, le fondateur du CREPS, Monsieur Bonzom, Madame Parisot ainsi que les professeurs accompagnateurs nous ont accueilli et nous ont présenté le déroulement de notre journée. Les sixièmes se sont divisés en deux parties. Un des groupes est allé dans l’amphithéâtre et a visionné des films. Pendant ce temps, les autres sixièmes ont assisté à une conférence présentée par Charles Rozoy, qui nous a raconté son parcours olympique ainsi que ses difficultés suite à son accident. Une phrase qu’il a prononcé a beaucoup marqué les élèves ; un enfant lui a demandé quel était son prochain rêve, et il a tout simplement répondu : « Changer le monde ». Puis nous nous sommes rendus dans l’amphithéâtre et avons regardé trois petits films, le premier parlait de la journée olympique et était présenté par Thomas Baar le président de la C.I.O ; le deuxième était sur la candidature de Paris pour les jeux olympiques de 2024 ; enfin le troisième était sur la présentation du CREPS, de ses pôles espoirs et de ses pôles France. Ensuite, tous les sixièmes ont participé à un cross de 700 mètres organisé par les coachs. Puis, Alexandre le coach de notre groupe nous a fait visiter les locaux du CREPS ainsi que les différents pôles. Nous avons eu 20 minutes de temps libre. A 12h50, nous sommes allés déjeuner à la cantine du CREPS.

Les élèves arrivent au CREPS

Les 6e au gymnase

Discours de M. Bonzom

Paris 2024 avec Charles Rozoy

L’amphithéâtre pour la diffusion des films

Le cross

La visite du CREPS


En début d’après-midi, l’ensemble des sixièmes se sont réunis sur la pelouse pour faire la photo collective en représentant le logo de Paris 2024, chaque élève avait un tee-shirt de couleur qui définissait leur place dans le logo. Ensuite, les sixièmes ont réalisé un magnifique flash mob qu’ils avaient appris une semaine auparavant. De 14h à 16h, chaque groupe a fait 4 activités différentes de 30 minutes chacune comme par exemple : Rugby, Football, Tennis de table, Cyclisme, Athlétisme etc… Notre groupe a débuté par handisport, une sorte de pétanque : la boccia. Puis nous avons été initiés à la lutte, il y en avait différents types comme : la lutte funambule et la lutte canadienne. Ensuite nous avons fait une simulation de planeur qui était très réaliste ! Nous avons également fait une course d’aviron en salle. Enfin, nous avons fait des petits matchs de volley ball.

Photo de groupe – Paris 2024

Atelier Handisport

Atelier aéronautique : simulateur de planeur

Atelier aviron en salle

Pour finir nous nous sommes tous rendus dans l’herbe, où nous avons pris un goûter, et où les sixièmes ont reçu des petits cadeaux ainsi qu’un diplôme de participation. A 17h30 nous avons pris le bus pour rentrer au collège ; nous étions tous très fatigués !

Goûter

Remise de cadeaux

Nous tenions à remercier les CREPS et ses coachs, Mme Parisot, M. Bonzom, M. Gillot-Rouillard ainsi que l’ensemble des professeurs accompagnateurs de nous avoir permis de participer à cette superbe journée.

Photos et Vidéo : Amandine et Charlotte

Article : Amandine et Charlotte

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EVA – Une nouvelle écrite par les 4e E

ÉPISODE 1 

 

C’était une jeune adolescente sans charme. Elle était fille unique, née dans une famille d’employés modestes. Ses parents n’étaient ni riches ni pauvres. Au collège, elle n’était ni bonne ni mauvaise élève. Elle avait quelques camarades de classe. Sa jalousie comme une maladie incurable l’empêchait d’entretenir une quelconque relation amicale sincère. Elle enviait toutes les choses que les autres filles du collège pouvaient avoir. Dès qu’une camarade de classe avait un nouveau vêtement, elle souhaitait le même. Elle se sentait frustrée de ne pouvoir l’acheter. Elle n’avait jamais été satisfaite de ce qu’elle possédait. Le jour de sa treizième année arrivait à grand pas et elle songeait aux cadeaux que l’on pouvait lui faire. Elle songeait à ce magnifique sac rose de Léa. Elle songeait aux nombreux bracelets clinquants de Mathilde. Elle songeait au nouveau Smartphone de Matthieu. Elle songeait à ces montres dorées et aux chaussures Italiennes que l’on exposait dans les vitrines brillantes de Paris.
Qu’avaient prévu ses proches pour son anniversaire ? Qui sait, qui sait ? En réalité, ses parents avaient pensé à son anniversaire en invitant ses grands parents et en lui offrant une collection de livres ; ils voulaient tellement lui faire plaisir. Mais une fois encore la jeune fille serait déçue. Et vu le peu d’amis qu’elle avait, elle ne pouvait pas compter sur eux cette fois-ci encore. Lorsque l’on est plein d’avidité comme Eva, il est normal de récolter ce que l’on sème.
C’était enfin le jour de son anniversaire ! Elle était excitée par cette journée si spéciale. Elle se rendit au collège comme à son habitude en espérant une surprise de ses camarades de classe. La journée passa lentement pour Eva malgré les petites attentions de quelques copines. Elle se demandait ce qu’elle allait faire avec la carte d’Emma, le savon de Louise et la bougie d’Astrid. Elle attendait secrètement bien plus : une soirée d’anniversaire inoubliable ! Elle rentra en fin d’après-midi chez elle où l’attendaient ses grands parents. Mais en les voyant elle se mit à pleurer de déception comme une petite enfant gâtée. Pour la réconforter toute la famille prit une bonne part de gâteau au chocolat. Pourtant elle ne voulait rien savoir, elle aurait tellement aimé une soirée extraordinaire. Au moment d’ouvrir son cadeau, une lueur d’espoir illumina son regard. Quelle déception quand elle vit la collection de livres !
Qu’allait-elle faire de cela ? Qu’allait-elle dire à ses camarades lorsqu’ils lui demanderaient ce qu’elle avait eu comme cadeau ?

 

ÉPISODE 2

 

Lorsqu’Eva retrouva la solitude de sa chambre, elle se jeta sur son lit et pleura à chaudes larmes. Lorsqu’elle releva la tête et que son regard embué de larmes tomba sur la petite pile de livres, une bouffée de colère la submergea. Elle donna un violent coup de pied à ces maudits ouvrages. Ils tombèrent dans un froissement et leurs chutes furent étouffées par le moelleux de la moquette. Lorsque la jeune insatisfaite fut fatiguée de pleurer, elle prit son portable et d’un rageur snapchat, elle prit une mine boudeuse et haschtagua sa déception.

Tout à coup, elle aperçut une petite enveloppe jaunie qui dépassait d’un des livres. Dans sa chute l’un deux avait vu sa couverture s’arracher et dans un interstice de la reliure un petit espace s’était révélé. Était-ce fait exprès ?
Eva se jeta sur ce petit trésor. L’enveloppe était cachetée. Un bouton rouge scellait le contenu mystérieux. Le sceau semblait représenter un serpent à la gueule ouverte. La jeune fille, curieuse, regarda la première de couverture du livre tombé. Il s’agissait d’un vieux roman La peau de chagrin de Balzac. Encore une histoire bien ennuyeuse à l’image de ses grand parents ? Pensa-t-elle. Elle retourna vite à la petite enveloppe tachetée par le temps et déchira la pastille de cire qui s’effrita avec un léger crépitement. Une odeur d’œuf pourri envahit alors la chambre. Une ride d’inquiétude traversa son front de jeunesse. Elle déposa, du bout des doigts, le carré de papier méticuleusement plié sur son bureau. Elle ouvrit la fenêtre car l’odeur devenait insupportable et elle fut à deux doigts de vomir dans sa petite poubelle argentée. Mais ce qui lui arrivait était tellement étonnant qu’elle se sentit l’âme d’une aventurière et prise d’une volonté de fer, elle résista à ce haut le cœur et retint sa respiration. Avec une pince à épiler, elle déplia le papier qui fit apparaître une élégante écriture à l’encre de chine. Des symboles obscurs, ésotériques, imperméables étaient délicatement dessinés à chaque coin. Lorsqu’elle lut les quatre lignes, un frisson qu’elle n’avait jamais connu la traversa. L’odeur nauséabonde n’était à ce moment là plus un problème…

Ton existence, tu changeras
Avec la personne de ton choix
Attention, un prix tu paieras
Au danger, tu n’échapperas pas,,,

 

ÉPISODE 3

 

La jeune fille sentit une bouffée de joie monter en elle. Changer de vie avec la personne de son choix, quel bonheur ! Eva était tellement obnubilée par les deux premières phrases qu’elle en oublia le reste. Elle pourrait devenir immensément riche comme Agathe ou populaire comme Lise. Elle pourrait dormir dans des draps de soie, boire dans des verres de cristal, se délasser dans une baignoire gigantesque et elle se laissa tomber lourdement sur son lit. Elle pesa chaque personne. Quelques minutes plus tard, elle avait choisi. Elle échangerait avec Anna ! En effet, ses parents avaient beaucoup d’argent et elle était très connue dans le collège, c’était parfait ! Eva se releva en vitesse et se posta devant le bout de papier.

– Je veux devenir Anna ! S’écria t-elle.

Juste avant d’être envoyée à la place d’Anna, Eva vit le papier se décomposer et finalement disparaître dans une légère brume rougeâtre. Elle ferma les yeux et se fut comme dans la cale d’un bateau en pleine tempête. Quand elle les réouvrit, elle se trouva dans une grande chambre toute colorée de rose et de saumon. Les moquettes étaient douces, blanches et épaisses. Des bibelots de porcelaine se répandaient sur de hautes étagères et l’on devinait le marbre sous les napperons. Eva se dirigea sans attendre devant un grand psyché qui se trouvait près d’un petit secrétaire envahi de flacons multicolores et brillants. Dior, Chanel, Sisley ou Guerlain trônaient, fiers, dans leur écrin de beauté. Son physique avait totalement changé de la couleur, de ses yeux aux vêtements qu’elle portait ! Elle était belle, leste, pétillante. Les cheveux se soulevaient, souples et parfumés, à chacun de ses pas. Sa peau de lait semblait inviter chaque papillon à se reposer sur cet océan lacté.

Toute joyeuse, elle descendit pour rencontrer ses nouveaux parents.

La maison était immense et tout était très doré, très blanc, très épuré. Mais les parents d’Anna n’étaient nulle part. Une fois qu’Eva eut trouvé la cuisine, elle aperçut un post-it sur lequel était écrit :

Anna, ton père et moi sommes partis en course, et nous rentrerons en fin de journée. Bisous, maman ?

Eva comprit un peu plus tard que ses nouveaux parents n’étaient quasiment jamais présents. elle passa la soirée, seule, à contempler ce temple de solitude. Elle aurait voulu appeler ses amies mais pour leur dire quoi ? On la prendrait pour une folle et elle ne pouvait pas se le permettre, elle ne pouvait pas gâcher cet incroyable don du hasard.

Le lendemain, à l’école, elle s’aperçut que le changement était bien réel. On lui parlait, on lui souriait, on plaisantait un peu mais très vite on la quittait. Les gens ne semblaient pas vouloir rester à ses côtés. On aimait sa présence mais fugacement, sans profondeur. Elle regarda dans son nouveau smartphone mais il était vide. Cette popularité n’était donc que factice ? N’avait elle donc pas d’amies ? On s’asseyait près d’elle, on lui pressait amicalement le bras, mais rapidement la conversation s’effritait, se morcelait et disparaissait dans un simple mouvement de main.

Au bout d’une semaine, Eva n’était plus satisfaite de la vie qu’elle menait en étant Anna. Tout, chez cette dernière, était ennuyant. Alors elle formula le souhait de retrouver sa vie d’avant, mais rien ne se produisit. Eva était désormais coincée dans le corps d’Anna, pour toujours !

FIN

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Voyage Ile de Wight 5èmeA et 5èmeB

Comme tous les ans, des élèves de 5ème sont partis en voyage de classe en Angleterre, à l’île de Wight.

Les élèves avaient rendez-vous à 6h00 au parc des carrières Bacquin. Ils ont pris un bus direction Dieppe. De là, ils ont pris un ferry jusqu’à Brighton où ils ont pique-niqué. Puis, ils sont allés à Portsmouth pour prendre un deuxième ferry pour Wight au centre Kingswood.

A Kingswood, il y a différentes activités sportives :

  • 3g swing

  • Leap of faith

  • Aeroball

  • Balancebeam

  • Body Boarding

  • Zipwire

  • Nightline

  • Raft building

Nous avons interrogé des élèves de 5èmeA :

(Camille, Lison) – Est-ce que la nourriture était bonne ? (Elèves) – Nous n’avons pas beaucoup apprécié le petit-déjeuner, ni la nourriture typiquement anglaise. Le reste était bon.

(Camille, Lison) – Est-ce que les logements étaient confortables ? (Elèves) – Oui, mis à part qu’ils étaient assez petits et qu’ils y avaient des barres en fer dans les lits.

(Camille, Lison) – Que pensez-vous des animateurs ? (Elèves) – Ils étaient très gentils et très accueillants.

(Camille, Lison) – Quelle activités avez-vous préféré ? (Elèves) – 3g swing pour la majorité des élèves. Cette activité consiste à hisser une ou deux personnes sur une « balançoire » à l’aide d’une corde qui fait monter la balançoire dans les airs. Puis, une fois à la hauteur qu’ils souhaitent, les participants tirent sur une poignée pour décrocher la balançoire et se balancer dans le vide.

(Camille, Lison) – Quelles activités avez-vous le moins aimez ? (Elèves) – Raft building et Nightline pour la majorité des élèves. Le Raft building consiste à construire un radeau et se mettre à l’eau pour tester ce radeau. Quant au Nightline, il s’agit d’un parcours que les participants doivent effectuer les yeux bandés.


Photo : A. Didier

Article : Camille, Lison

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Conférence sur l’audition – 4e D

Mardi 14 mars 2017, une conférence sur l’audition a eu lieu à l’attention des 4e D accompagnés de Mme Bucaille et de deux sophrologues.

Extrait du diaporama de la conférence (Photo : Viviane)

L’intervention avait pour but de s’informer autour de l’audition et des risques (programme de sciences physiques de 4e), d’identifier les métiers sur cette thématique mais aussi de participer à une manifestation nationale : la J.N.A. (Journée Nationale de l’Audition).

Affiche de la J.N.A. (source : http://www.journee-audition.org)

Cela s’est déroulé en plusieurs parties :

  • Un questionnaire sur « le risque auditif et moi »

  • Un problème auditif, des problèmes auditifs

  • La J.N.A. qu’est ce que c’est ? La campagne 2017

  • Les acteurs de l’audition et leurs rôles

  • Les questions

Suite à cela, les élèves ont réalisé des livrets exposés au C.D.I.

Réalisations des élèves (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Réalisations des élèves (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Réalisations des élèves (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Réalisations des élèves (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Viviane, Chalane

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Journées des 3 èmes sur la Résistance

Trois classes de 3 èmes sont parties en bus : les 3 èmes E tout seul dans le bus et les 3 èmes B et D ensemble. Il sont partis sur deux jours : le jeudi 23 mars et le vendredi 24 mars à Colombey-les-Deux-Églises. Il a fallu environ une heure et demi pour l’aller puis pareil pour le retour donc trois heures de trajet au total. Au cours de la journée les élèves ont visité et travaillé au mémorial De Gaulle. Ils y sont allés car le général de Gaulle vivait à Colombey et il y est enterré.

Ce voyage était en lien avec le programme d’histoire de 3e (ils avaient un dossier à compléter). Charles De Gaulle a été une personne importante lors de la deuxième guerre mondiale, c’était le chef de la résistance, puis il a été président.

Colombey-les-Deux-Églises (Photo : U. Diallo)

Colombey-les-Deux-Églises (Photo : U. Diallo)

Source: M. Riger et Mme Mézière

Nicolas et Clément

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