S.F.S. News

Le journal du collège Saint François de Sales, groupe Colysé, Dijon

Archive for the 'Année olympique' Category

Les 6e au CREPS pour la journée olympique

Nous avions rendez-vous mardi 20 juin 2017 à 8h30 au collège de manière à avoir 15 minutes de marge pour faire l’appel, faire les groupes etc.… Nous avons quitté le collège à 8h45 en bus, direction le CREPS. Nous sommes arrivés à 9h20 là-bas et tous les sixièmes se sont réunis dans l’herbe. Puis nous sommes rentrés dans le gymnase. Le directeur, le fondateur du CREPS, Monsieur Bonzom, Madame Parisot ainsi que les professeurs accompagnateurs nous ont accueilli et nous ont présenté le déroulement de notre journée. Les sixièmes se sont divisés en deux parties. Un des groupes est allé dans l’amphithéâtre et a visionné des films. Pendant ce temps, les autres sixièmes ont assisté à une conférence présentée par Charles Rozoy, qui nous a raconté son parcours olympique ainsi que ses difficultés suite à son accident. Une phrase qu’il a prononcé a beaucoup marqué les élèves ; un enfant lui a demandé quel était son prochain rêve, et il a tout simplement répondu : « Changer le monde ». Puis nous nous sommes rendus dans l’amphithéâtre et avons regardé trois petits films, le premier parlait de la journée olympique et était présenté par Thomas Baar le président de la C.I.O ; le deuxième était sur la candidature de Paris pour les jeux olympiques de 2024 ; enfin le troisième était sur la présentation du CREPS, de ses pôles espoirs et de ses pôles France. Ensuite, tous les sixièmes ont participé à un cross de 700 mètres organisé par les coachs. Puis, Alexandre le coach de notre groupe nous a fait visiter les locaux du CREPS ainsi que les différents pôles. Nous avons eu 20 minutes de temps libre. A 12h50, nous sommes allés déjeuner à la cantine du CREPS.

Les élèves arrivent au CREPS

Les 6e au gymnase

Discours de M. Bonzom

Paris 2024 avec Charles Rozoy

L’amphithéâtre pour la diffusion des films

Le cross

La visite du CREPS


En début d’après-midi, l’ensemble des sixièmes se sont réunis sur la pelouse pour faire la photo collective en représentant le logo de Paris 2024, chaque élève avait un tee-shirt de couleur qui définissait leur place dans le logo. Ensuite, les sixièmes ont réalisé un magnifique flash mob qu’ils avaient appris une semaine auparavant. De 14h à 16h, chaque groupe a fait 4 activités différentes de 30 minutes chacune comme par exemple : Rugby, Football, Tennis de table, Cyclisme, Athlétisme etc… Notre groupe a débuté par handisport, une sorte de pétanque : la boccia. Puis nous avons été initiés à la lutte, il y en avait différents types comme : la lutte funambule et la lutte canadienne. Ensuite nous avons fait une simulation de planeur qui était très réaliste ! Nous avons également fait une course d’aviron en salle. Enfin, nous avons fait des petits matchs de volley ball.

Photo de groupe – Paris 2024

Atelier Handisport

Atelier aéronautique : simulateur de planeur

Atelier aviron en salle

Pour finir nous nous sommes tous rendus dans l’herbe, où nous avons pris un goûter, et où les sixièmes ont reçu des petits cadeaux ainsi qu’un diplôme de participation. A 17h30 nous avons pris le bus pour rentrer au collège ; nous étions tous très fatigués !

Goûter

Remise de cadeaux

Nous tenions à remercier les CREPS et ses coachs, Mme Parisot, M. Bonzom, M. Gillot-Rouillard ainsi que l’ensemble des professeurs accompagnateurs de nous avoir permis de participer à cette superbe journée.

Photos et Vidéo : Amandine et Charlotte

Article : Amandine et Charlotte

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Les lettres olympiques des 6èmes

Le deuxième défi des 6èmes était d’écrire une lettre pour persuader un membre du Comité International Olympique de voter pour Paris 2024.

Ils ont été sélectionnés parmi 600 participants !

Les 8 lettres étaient toutes d’une langue différente, qui sont travaillées au Collège Saint François de Sales :

– le chinois (Chine)

– le français (Sénégal et Principauté de Monaco, car on ne peut pas adresser une lettre aux membres français du CIO : ils ne peuvent pas voter).

– l’espagnol (Espagne)

– l’italien (Italie)

– l’allemand (Allemagne)

– l’anglais (Canada)

– le grec (Grèce)

Bravo aux 6èmes, qui ont fait du bon travail !

(cliquer sur la photographie pour voir la lettre en plus gros, NDLR)

Lettre en allemand pour l’Allemagne (Photo :D. Gillot-Rouillard)

Lettre en anglais pour le Canada (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Lettre en chinois pour la Chine (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Lettre en espagnol pour l’Espagne (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Lettre en grec pour la Grèce (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Lettre en italien pour l’Italie (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Lettre en français pour Monaco (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Lettre en français pour le Sénégal (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Solene et Océane

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Rame en 5e A et G

Le mercredi 15 mars, a eu lieu l’action « Rame en 5ème ».
Cette action est proposée par la fédération française d’aviron en lien avec les établissements. Elle a pour but de promouvoir l’aviron mais aussi le sport en général pour lutter contre certaine maladie (obésité…).
Les professeurs présents étaient : Madame Vallerot (responsable des 5ème), Madame Larcher (professeur de SVT ), Madame Ducloux et Monsieur Veysset ( professeurs d’E.P.S.), Monsieur Gillot-Rouillard et Madame Parisot (professeurs d’histoire-géographie-EMC ).
Les classes concernées étaient les 5ème G et les 5ème A.
Le Bien Public était présent.
Ce programme éducatif et sportif à destination des élèves de 5e a été initié dans le cadre des championnats du monde sur le Lac d’Aiguebelette en 2015.
« Rame en 5ème » s’articule autour d’une séance d’aviron indoor et d’ateliers SVT sur le fonctionnement du corps humain, abordant différents thèmes (digestion, apports et dépenses caloriques, appareils respiratoire et cardio-vasculaire…). Au cours de la séance, chaque élève réalise un parcours sur 40 secondes.

[youtube]https://youtu.be/ounweZ_S234[/youtube]

L’exposition de S.V.T. (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le questionnaire de S.V.T. (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Les installations d’aviron indoor (Photo : D. Gillot-Rouillard)

INTERVIEW D’UNE ÉLÈVE DE 5EME G

Où cet événement s’est-il passé ?
Il s’est passé dans le gymnase du lycée Notre Dame.

Y avait-il des personnes du monde de l’aviron ?
Oui il y avait un champion olympique d’aviron.

Avez-vous réussi à aller en final ?
Non mais les 5ème A ont réussi à aller en final qui se déroulera a Mâcon (finalement, ils cèdent leur place aux 5eG, ndlr)

Comment avez-vous trouvé cet événement ?
Cet événement était amusant divertissant et instructif.

Merci a Lucie Simon-Deslandes (délégué des 5ème G) d’avoir répondu à nos questions.

Des élèves écoutent des consignes (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Départ du relais (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le relais (Photo : D. Gillot-Rouillard)

ANTOINE ET TANGUY

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Livre des Jeux Olympiques par les 6°H

Les 6°H et leur professeur d’Histoire-Géographie-EMC, Monsieur Gillot-Rouillard, ont crée un livre regroupant les dates, le pays d’accueil, le pays vainqueur et le classement de la France durant chaque Jeux-Olympiques Modernes depuis 1896 à nos jours.

Chaque élèves a résumé individuellement une année de Jeux.

Nous avons interviewé quelques 6°H.

1°/ Est-ce que tu as pris du plaisir a faire ce travail ? Est-ce que ça ta plus ?

Oui, c’était amusant, je me suis beaucoup impliquée dans ce projet.

2°/ Combien de temps as-tu mis pour réaliser ce travail ?

Elève n°1 : Personnellement, cela m’a pris 1 semaine.

Elève n°2 : Moi, j’ai mis 3 semaines à faire ce travail.

3°/ Est-ce que ce projet t’a aidé à comprendre et à apprendre l’histoire et le déroulement des Jeux-Olympiques 

J’ai trouvé ça ludique et amusant ; donc oui j’ai compris plus facilement le déroulement et l’ordre chronologique des Jeux-Olympiques Modernes.

Les recherches affichées au fond de la classe de 6H (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Charlotte et Flore-Anne.

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Les rencontres des 6e autour du projet JO

Au cours de l’année scolaire, les classes de 6ème ont rencontré des sportifs tel que : Marianne Buso, Pierre Terzi et Bernard Termelet.

Il y a eu deux séances pour cette occasion.

Lors de la première séance, deux classes de 6ème ont rencontré Marianne Buso le 24 Janvier 2017 pendant 2 heures.

Marianne Buso en dédicace (Photo : A. Mézières)

Cette jeune femme de 24 ans est Dijonnaise et elle est venue pour expliquer aux élèves le sport qu’elle pratique et son parcours. Elle pratique le HandiBasket qui est du Basket-ball en fauteuil roulant pour les handicapés. Son handicap provient d’un problème au genoux. Elle ne peut pas faire de sport normalement , car si elle court elle se fait des entorses. Elle s’est donc fait opérer plusieurs fois. Elle a aussi expliqué les règles du jeu avec ce handicap. Le panier est au même niveau que pour les personnes « valides » donc il faut pousser fort sur les bras pour que le ballon atteigne le panier. C’est un sport très physique, assez dur à cause du fauteuil roulant, et il demande beaucoup de force dans les bras.

Marianne Buso a été sélectionnée l’année dernière dans l’équipe de France Paralympique. Son numéro de maillot est le 14. Elle a fait les Jeux Olympiques à Rio et c’était pour elle une expérience formidable et inoubliable même si la France a perdu.

Cette femme est un exemple et elle a souhaité faire passer un message : il ne faut jamais baisser les bras malgré un handicap.

Lors de la deuxième séance, deux autres classes de 6ème ont rencontré Pierre Terzi qui est préparateur physique et entraîneur de l’équipe féminine de France de Handball. Il travaille au CREPS à Dijon. L’équipe a reçu la médaille d’argent aux JO 2016. Il a expliqué que tous les jours il avait la chance de manger avec toutes les équipes de France de chaque discipline sportive et de nombreux athlètes.

Pierre Terzi était accompagné de Bernard Termelet. Ce monsieur a présenté le CDOS (Comité Départemental Olympique et Sportif). C’est lui qui était chargé de s’occuper de la semaine de l’Olympisme au collège Saint François de Sales. Il s’occupe de tout le projet des 6èmes durant l’année. Cette séance a également duré deux heures.

Photo de groupe avec Pierre Terzi et Bernard Termelet (Photo : A. Mézières)

Le 28 Mars, le collège a aussi reçu le responsable de la rubrique sport du Bien Public pour qu’il explique son métier aux élèves.

Le journalisme sportif du Bien Public présenté aux 6e (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Marine, Juliette

Pour réaliser cet article, nous avons interviewé Mme HOREM.

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L’exposition de la semaine olympique au CDI – 6e

La semaine nationale de l’olympisme, au collège Saint-François de Sales, a eu lieu du 20 au 27 janvier 2017. L’établissement a décidé de mettre en place une exposition cette semaine et une semaine de plus. Les 6èmes sont venus visiter l’exposition. Ils ont ensuite approfondi leurs connaissances vus en classe, puis ont participé à un concours regroupant tous les 6èmes de l’établissement. Les panneaux destinés à présenter l’exposition ont été prêtés par le Comité Départementale Olympique au CDI et mis en place par les documentalistes. Les élèves avaient aussi accès à des informations, dans des livres et des revues, et aussi sur le site Internet : « Paris 2024 », « CIO », « Comité Nationale Olympique et Sportif Français ( CNOSF ), «  Site du musée Olympique de Lausanne ». Les 3 premiers du concours seront récompensés et communiqués, sur les 225 participants, fin mars.

Les panneaux d’exposition (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Des livres pour aider à trouver des réponses au concours (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Un drôle de bonhomme…(Photo : D. Gillot-Rouillard)

La semaine de l’olympisme  (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Des 6e en plein travail (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Source : Les Documentalistes du CDI (Mme Horem, M me Mezièrse )

Jad et Jules

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Les 6e : Année de l’olympisme et Soutien à Paris 2024

Cette année, le collège soutient la candidature de Paris pour recevoir les Jeux Olympiques en 2024. Pour en savoir plus, nous avons demandé à Madame Horem de nous expliquer “ En quoi consiste l’année Olympique ? ”

Madame Horem nous a donc expliqué que Paris est candidate pour accueillir les jeux Olympiques et dans le cadre de la candidature de Paris, le ministère de l’éducation nationaler a organisé l’année de l’Olympisme de l’école à l’université, pour que tous les jeunes soutiennent cette candidature. Du coup le collège a proposé sa candidature et a été labellisé c’est-à-dire que le projet du collège est retenu comme soutien officiel. Tout au long de l’année les 6e mèneront des actions en relation avec l’olympisme. Le comité national Paris 2024 lancera trois défis : le 1er a été de réaliser une carte de vœux . L’APEL soutient ce projet.

L’année dernière les 6e ont déjà participé à une journée Olympique le 23 Juin et donc à l’occasion du cross les vainqueurs des 5e ont passé le flambeau aux vainqueurs des 6e .

L’exposition de cartes postales (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Un élève de 5e passe le projet J.O. aux nouveaux 6e (Photo : D. Gillot-Rouillard)

L’Apel soutient le projet (issu du site de l’Apel)

Juliette et Solène

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VOYAGE EN GRÈCE DES 6èmes

Ce sont 43 élèves de sixième, accompagnés par six professeurs et 2 parents, qui auront la chance de s’envoler de Paris pour découvrir la Grèce. C’est au cours de la deuxième semaine des vacances d’hiver (du 25 Février au 4 Mars 2017) qu’ils profiteront de ce séjour que nous leur souhaitons inoubliable.

Ce voyage prendra la forme d’un circuit où s’enchaîneront les visites de sites célèbres tels que Corinthe et ses fouilles archéologiques, le sanctuaire d’Epidaure, la ville et le port de Nauplie. Mais aussi le sanctuaire de Zeus à Némée, la ville de Mycène (rendue célèbre par Agamemnon le héros de la guerre de Troie , le très historique site d’Olympie où la flamme des jeux olympiques est allumée par chaque pays organisateur. Ou encore, le monastère byzantin d’Hosios Loukas et Delphes véritable centre et symbole de l’unité du monde grec.

Ils poursuivront cette découverte par la visite de la ville d’Athènes avec son Acropole et son musée archéologique.

Le dernier jour de cette semaine, ils termineront par une étape au cap Sounion situé au sud-est du pays. Là bas, ils auront le privilège de visiter le temple de Poséidon, de déguster un dernier pic-nique avant de rejoindre l’aéroport pour prendre l’avion direction Paris.

Une découverte historique très riche et une expérience dont nous espérons profiter grâce à un reportage photo complet !

Source : interview de madame Mézières et de madame Horem, discussion avec des élèves de 4ème ayant participé au voyage en Grèce il y a 2 ans (Théo et Viviane en 4G) et recherches sur Internet.

Temple d'Héra à Olympie, devant lequel s'effectue l'allumage de la flamme olympique (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Temple d’Héra à Olympie, devant lequel s’effectue l’allumage de la flamme olympique (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Jules

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Journée olympique au CREPS – 6e

Le matin on avait rendez-vous au collège à 8h pour ensuite partir en bus au CREPS avec toutes les classes de 6eme partagés en plusieurs groupe. Tout le monde n’a pas la même couleur de tee-shirts. Ce sont les couleurs des anneaux olympiques.

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Arrivée des 6e au Creps (Photo : Clarisse C. et Eva)

les élèves au gymnase (Photo : Clarisse C. et Eva)

Les élèves au gymnase (Photo : Clarisse C. et Eva)

Les discours (Photo : Clarisse C. et Eva)

Les discours (Photo : Clarisse C. et Eva)

Ensuite nous sommes allés dans u gymnase où Charles ROZOY nous a fait un résumé sur sa vie, son sport (la natation) et son accident qui lui a paralysé le bras gauche. Cette personne est champion paralympique.

Charles Rozoy (Photo : Clarisse C. et Eva)

Charles Rozoy (Photo : Clarisse C. et Eva)

Une médaille de Charles Rozoy (Photo : Clarisse C. et Eva)

Une médaille de Charles Rozoy (Photo : Clarisse C. et Eva)

Ensuite nous sommes allés dans une autre salle qui est un amphithéâtre où nous avons regardé des petits films qui nous ont informés les jeux olympiques ou Paris 2024.

Un cross de 700m a été préparé à travers les bois .

Amphithéâtre pour les films (Photo : Clarisse C. et Eva)

Amphithéâtre pour les films (Photo : Clarisse C. et Eva)

Après avoir bien couru nous avons fait deux petites activité : une qui demande de courir et une autre pour des étirements.

Ensuite nous allons manger dans une cantine vers 12h30 .

Activité course (Photo : Clarisse C. et Eva)

Activité course (Photo : Clarisse C. et Eva)

Activité étirements (Photo : Clarisse C. et Eva)

Activité étirements (Photo : Clarisse C. et Eva)

Ensuite tous les 6emes se sont regroupés pour faire une photo de groupe en formes des anneaux olympiques avec les couleurs de leurs tee-shirts. Après une danse (un flash-mob) a été organisée avec une chanson, toujours en forme des anneaux olympiques.

Photo de groupe (Photo : Clarisse C. et Eva)

Photo de groupe (Photo : Clarisse C. et Eva)

 

Des activités ont été organisés par groupe. Par exemple pour le groupe 9 a fait de la pétanque, du badminton, de l’aïkido et de l’escrime.

Atelier Badminton (Photo : Clarisse C. et Eva)

Atelier Badminton (Photo : Clarisse C. et Eva)

Atelier Judo (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier Judo (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier escrime (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier escrime (Photo : D. Gillot-Rouillard)

À la fin, un goûter est organisé avec des remises de prix.

Le goûter (Photo : Clarisse C. et Eva)

Le goûter (Photo : Clarisse C. et Eva)

Découverte des cadeaux (Photo : Clarisse C. et Eva)

Découverte des cadeaux (Photo : Clarisse C. et Eva)

Clarisse C. et Eva

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Voyage à Lausanne (Suisse) : 6e A et B

Les 6e ont travaillée sur les jeux olympiques, particulièrement les 6e A artistique et les 6e B patrimoine.

Le 8 juin ils sont partis à 6h de Dijon et arrivés à 10 h à Lausanne. Ils ont visité le musée romain de matin. L’après midi à partir de 13 h jusqu’à 16 h 30 les élèves ont visité le musé olympique avec des ateliers (percussions, les couleurs peaux, course, danse…), la visite de l’exposition temporaire sur le Brésil et la visite sur l’exposition permanente sur les jeux olympiques (le créateur Pierre de Coubertin, les différents jeux modernes, visites de la collection des tenus des champions olympiques…).

Le musée romain (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le musée romain (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le site archéologique romain (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le site archéologique romain (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le musée des jeux olympiques (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le musée des jeux olympiques (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier couleur de peau (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier couleur de peau (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier percussions brésiliennes (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Atelier percussions brésiliennes (Photo : D. Gillot-Rouillard)

La collection prmanente (Photo : D. Gillot-Rouillard)

La collection permanente (Photo : D. Gillot-Rouillard)

La raquette de Roger Federer (Photo : D. Gillot-Rouillard)

La raquette de Roger Federer (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le kimono de David Douillet (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Le kimono de David Douillet (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Les 6e A et B devant le musée (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Les 6e A et B devant le musée (Photo : D. Gillot-Rouillard)

Léo Paul et Matthias

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