lettronome

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAArrrghhhhhh, c’est pour bientôt….

Voici deux adresses qui vous permettent de vous entraîner avec des exercices interactifs en ligne : le site weblettres vous propose des sujets d’annales, et CapBrevet des exercices d’entraînement. À consommer sans modération ! Pour les sujets d’annales, lisez bien le texte, ouvrez au besoin le texte dans son intégralité dans une autre fenêtre, cela vous facilitera le travail.

Chaque lundi depuis les vacances, les élèves de 3e s’entraînent sur des sujets d’annales à la première partie de l’épreuve : vous trouverez ci-dessous le corrigé du sujet d’aujourd’hui, le texte est un extrait de Lettres à un ami allemand, d’albert Camus.

corrige-albert-camus

Publication ce soir d’une carte récapitulant (pour une fois, c’est court et tout simple !) ce que vous devez savoir en guise de vocabulaire. Au brevet, on vous demande de retrouver la formation d’un mot, d’en donner la définition, de trouver un synonyme ou un antonyme, ou de le retrouver dans le texte étudié … Évidemment, vous ne pouvez pas être à l’abri d’une question embarrassante : donner le sens d’un mot … que vous rencontrez pour la première fois ! Dans ce cas, surveillez le contexte, relisez l’ensemble du paragraphe : c’est votre meilleur allié pour le deviner.

La carte se trouve ici.

Encore et toujours pour vous, les 3e :

Trois bonnes adresses pour réviser les figures de style, trouvées sur l’excellent site d’un(e) collègue qui se trouve là :

Je vous conseille notamment ce livre, une merveille pour s’entraîner à nouveau sur les principales figures que vous devez maîtriser :o) !

Amusez-vous bien …

Ultime étape concernant la phrase complexe en 3e … La carte est lourde, et tout n’y figure pas, mais il a fallu faire des compromis ;o) : vous pouvez la télécharger ici. Les principaux points qu’il nous reste à élucider sont le cas des propositions infinitives et participiales, puis la question de leur fonction.

Bonjour à tous,

Je mets en ligne aujourd’hui une nouvelle carte pour les 3e, que j’ai construite avec la même logique que celle sur les figures de style : premièrement, donner des définitions simples (plutôt que simplifiées, j’espère ;o) !), deuxièmement, être exhaustive au regard des savoirs exigés pour le brevet. Et ce n’est pas une mince affaire avec des notions comme celle d’aujourd’hui, la fonction, parce qu’elle est si vaste que c’est une gageure que de la faire tenir sur une page tout en la gardant lisible ! La voici donc, en téléchargement ici.

Dans quelques jours, vous passerez votre premier brevet blanc. Je mets en ligne aujourd’hui une carte heuristique qui devrait vous aider dans vos révisions (je l’espère !) : elle n’est pas complète, vous ajouterez en classe mardi les éléments manquants avec moi.

reviser-le-brevet

Bonjour les 3e,

Demain, nous corrigerons votre devoir de lecture sur No pasarán, le jeu, de C. LEHMANN. Préparez-vous, je suis assez mécontente … J’ai choisi 4 erreurs que j’ai trouvées fréquemment, en ai profité pour vous rappeler l’essentiel dans la carte ci-contre (que vous pouvez également télécharger).

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Bonjour à tous,

Vendredi, nous terminerons les révisions de conjugaison des temps de l’indicatif : pour vous aider à garder en mémoire l’essentiel, je vous donnerai un tableau ; mais les photocopies ne traduisent pas les couleurs, et le document peut intéresser les élèves de 5e et de 4e… Le voici donc, en téléchargement.

Bonne journée ;o)

les dix temps de l\’indicatif