Raffinements de la « Domus Aurea »: la salle à manger pivotante de Néron.

Je relaie ci-dessous, à l’intention des élèves de Langues Anciennes un article très intéressant de Tania Lévy, du mois de juin 2015, dans la revue Info-histoire.com.
domus_aureaReconstitution de la salle à manger pivotante de la Domus Aurea © CNRS

La salle à manger pivotante de Néron

La Domus Aurea fut le palais d’apparat de l’empereur Néron, bâti à Rome à partir de 64 ap. J.-C. Célèbre pour ses peintures découvertes à la toute fin du XVe siècle, elle a également frappé les auteurs contemporains qui l’ont souvent évoquée, mentionnant en premier lieu l’un de ses éléments les plus étonnants, une salle à manger qui tournait sur elle-même.

Un tel divertissement ne pouvait que susciter la curiosité et la légende. Longtemps placée dans les vestiges de la Domus sur le Mont Oppio, des fouilles récentes (2009 et 2014) sur la colline du Palatin ont révélé ce qui constitue très certainement les restes de cette pièce particulière.domus_aurea_planCoupe de la colline du Palatin avec les éléments découverts © J. Schodet – 2011

Placé sur le site appelé aujourd’hui la Vigna Barberini, le plancher de la salle à manger était actionnée par un ingénieux système de roulement à billes et reposait sur un puissant système d’arcs. La rotonde élevée au-dessus pouvait donc tourner continuellement, comme le raconte Suétone, et suivre le mouvement de la Terre, en offrant une vue à 360° aux hôtes privilégiés de ce lieu.Domus_aurea_mecanismeHypothèse de reconstitution de la salle à manger © J. Schodet – 2011

Une vidéo réalisée par le CNRS, co-responsable des fouilles, résume la découverte et donne à voir la reconstitution imaginée de la salle à manger :

[dailymotion]http://www.dailymotion.com/video/x2bpr1i_une-folie-de-neron_tech[/dailymotion]

Pour en savoir plus sur la Salle à manger, on peut consulter l’article de Françoise Villedieu, en charge des fouilles à Rome ou encore le site du Centre Camille Jullian, qui résume l’état de la recherche et concentre de nombreuses informations particulièrement intéressantes sur cette découverte exceptionnelle pour l’Histoire romaine et l’histoire des techniques.

Les « Humanités » en danger ! Lettre ouverte aux cuistres qui nous gouvernent.

    La réforme du Collège menace directement l’enseignement des Langues Anciennes qui va devenir caduc, « ultra facultatif », assaisonné aux sauces douteuses de gouvernants qui méprisent la culture et le véritable humanisme. Faut-il rappeler à cet égard que notre Ministre de la Culture n’avait jamais ouvert un livre de notre Prix Nobel de l’année, Patrick Modiano ? De quoi devenir nostalgiques d’une ère, qui nous paraît subitement très lointaine, où les ministres de l’Enseignement et de la Culture avaient des Lettres, une brillante culture ! Où sont André Malraux, Jack Lang ? Ils nous paraissent aussi lointains que les « neiges d’antan » du bon François Villon !

  Appelées à devenir des « Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) » [sic!], mises en concurrence avec tous les autres projets de l’établissement, dont la Direction aura la charge de faire le « choix », selon les moyens qui lui auront été accordés, les langues grecque et latine vont faire les frais du dispositif, au même titre qu’en Lycée elles ont déjà beaucoup souffert de l’instauration des Enseignement d’exploration en classe de seconde… Concrètement, cela signifie la disparition de l’enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité là où elles sont présentes aujourd’hui, car leur maintien ne tiendra qu’au bon vouloir local, après d’inévitables tensions entre ces disciplines et d’autres nouveaux projets. Ce que les élèves apprendront de nos deux cultures « mères » sera réduit à l’état de rudiments, vague vernis dont ils n’auront qu’un maigre souvenir et qu’un faible usage.

  Sans doute ces messieurs et dames qui nous gouvernent ne considèrent-ils ces piliers de la culture humaniste que comme des gadgets désuets, des hochets pour quelques vieux dinosaures nostalgiques, des colifichets pour « happy few » ! Je pourrais leur produire les témoignages de tous ces élèves jeunes, dynamiques, acteurs d’un monde qu’ils construisent pour l’Homme, qui, « nourris de latin et de grec », nous disent leur satisfaction, au terme d’un cursus universitaire d’Histoire, de Droit, de Lettres, de Langues, mais surtout de Médecine, entre autres, d’avoir noué ce contact précieux avec les racines, structures linguistiques, avec cette pensée, cette philosophie qui ont fondé les plus beaux principes de la Culture Occidentale.

Hélas, c’est le propre des présomptueux et des inconscients que de faire fi des racines et legs du passé: ils croient n’avoir nulle dette envers quiconque et détenir la science infuse… Pourtant, il n’y a qu’à regarder la dérive de leur barque, sur les eaux saumâtres d’une société matérialiste et ultra-libérale à laquelle ils ont rendu les armes et pour laquelle ils ont apostasié leurs idées et leurs idéaux, cette barque ne leur obéit plus, et, tel l’esquif de Rimbaud, nul doute que « sa quille éclate » et qu’elle ne finisse engloutie, « sous les yeux horribles des pontons », dans la lumière amère des « aubes navrantes »…

  Umberto Eco, le grand humaniste italien, écrivait à la fin du XXème siècle que nous entrions dans un nouveau Moyen-Age, à commencer par les Temps obscurs et l’éradication de la culture au bénéfice d’une idéologie dominante qui s’apparente à une forme de barbarie… L’influence des modèles,  américain et autres, de systèmes essentiellement acquis au modèle de société ultra-libéral et néo-capitaliste fait des ravages et se voit mise en oeuvre par ceux-là même dont on pouvait penser, à condition de croire en leurs paroles, qu’il défendraient les valeurs de l’humanisme et de la culture, de la société à visage humain. Apparemment, ceux qui les ont crus se sont trompés, parce qu’ils les ont trompés.

  Mais le propre de l’Humanisme est de croire envers et contre tout que l’Homme est doué de raison, aussi, il nous reste la faculté de signaler notre indignation, notre désaccord, la possibilité d’adresser un signal d’alerte à ceux qui s’apprêtent à commettre une faute irréparable et à affaiblir davantage encore l’enseignement français: signons la pétition adressée à Madame la Ministre, en suivant le lien ci-joint:

https://secure.avaaz.org/fr/petition/Madame_la_Ministre_Latin_et_grec_ancien_pour_tous_les_eleves_dans_tous_les_etablissements/?pv=15

pétition