Cours-Chapitre 3 : République et citoyenneté

EMC

République : régime politique dans lequel le pouvoir n’appartient pas à un seul, où les fonctions politiques ne sont pas héréditaires et procèdent de l’élection.

Démocratie : régime politique où le peuple est souverain (=où il détient le pouvoir), où les trois pouvoirs (exécutif, législatif et judiciaire) sont séparés et où les citoyens possèdent des droits et des libertés individuels.

Constitution : texte de loi suprême fixant le fonctionnement d’un Etat.

Qu’est-ce qu’être citoyen en France au sein de la Ve République ?

I- Avoir des droits et des devoirs

Que signifie être citoyen en France et dans l’Union européenne ?

A recopier dans le cahier

Avoir la nationalité française, c’est également acquérir la citoyenneté européenne. Le traité de Maastricht de 1992 fonde une citoyenneté européenne. Pour être citoyen européen, il faut avoir la nationalité d’un des 27 pays de l’Union européenne.

Etre citoyen signifie notamment avoir des droits et des devoirs. En France, tous les habitants en possèdent : les Français plus de droits mais aussi plus de devoirs que les étrangers résidant en France. Ainsi on peut donner deux définitions de la citoyenneté française : une citoyenneté politique pour les nationaux ; et une citoyenneté civile, sociale et économique pour tous les habitants du sol français.

Par ailleurs, la citoyenneté européenne donne, elle aussi ; des droits :

  • Droit de vote et d’éligibilité (être candidat) aux élections municipales et celles du Parlement européen pour les citoyens européens résidant dans un des 26 autres pays de l’Union européenne.
  • Liberté de circulation et de séjour dans un État-membre.***

Fiche « Comment obtient-on la nationalité française ? »

Fiche « Quels sont les droits et les devoirs des citoyens français et européens ? »

Cours-Chapitre 2 : Les aires urbaines dans une France mondialisée

Géographie.

Une aire urbaine : un espace urbain constitué d’une ville-centre, de banlieues et d’une couronne périurbaine.

Mondialisation : mise en relation des différentes parties du monde sous l’effet de l’accélération des échanges, favorisée par les progrès des transports et des télécommunications. Elle transforme les territoires et les sociétés.

Comment les aires urbaines organisent-elles le territoire français et le mettent-elles en lien avec le reste du Monde ?

I- Etude de cas : une aire urbaine capitale, Paris

Comment l’aire urbaine de Paris s’organise-t-elle ? Quelle est la place de l’aire urbaine de Paris en France et dans le Monde ?

Fiches de l’escape game : « Comment s’organise l’aire urbaine de Paris ? » et « Quelle est la place de l’aire urbaine parisienne dans le Monde ? »

II- Des aires urbaines qui s’étalent

Comment les aires urbaines sont-elles structurées ? Quelles sont leurs dynamiques actuelles ?

Fiche « Comment se structure une aire urbaine ? Quelles dynamiques traversent les aires urbaines ? »

Corrigez votre croquis de synthèse à l’aide de la correction ci-contre.

A recopier dans le cahier.

*** Croissance urbaine : augmentation de la population vivant en ville

Périurbanisation : phénomène d’étalement de la couronne périurbaine, qui s’étend progressivement sur l’espace rural.

Mobilités pendulaires : déplacements quotidiens liés à l’emploi à l’intérieur d’une aire urbaine, de la périphérie au centre le matin et du centre à la périphérie le soir.

85% de la population française vivent aujourd’hui dans une aire urbaine. Ces aires urbaines s’étalent de plus en plus, on parle d’étalement urbain.Cela entraîne le mitage des campagnes, des difficultés de déplacements, notamment de banlieue à banlieue et une augmentation de la pollution (de l’air, des sols….).***

III- Des aires urbaines qui dominent un territoire et qui rayonnent

Comment les aires urbaines organisent-elles le territoire français ?

Fiche « Comment les aires urbaines dominent-elles des territoires et rayonnent-elles à différentes échelles ? »

A recopier dans le cahier.

*** Métropole : grande ville attractive concentrant population, activités et richesses et qui rayonne sur des territoires étendus: régions, pays, monde.

Métropolisation : concentration des hommes et des activités dans les grandes villes.

Sous l’effet de la mondialisation, les grandes aires urbaines concentrent de plus en plus d’activités et de richesses et ont donc une influence croissante sur le territoire français. De plus, grâce aux réseaux de transport, elles accentuent les relations qu’elles nouent entre elles et également avec le reste du Monde. Par ailleurs, la mondialisation met en concurrence, les métropoles françaises, qui mettent donc en place des stratégies (aménagements, communication) pour attirer toujours plus les activités, les hommes, les richesses.

Cependant, cette métropolisation du territoire se fait au détriment des aires urbaines moyennes et des espaces ruraux : départ des jeunes, faible présence de grandes entreprises, part plus faible d’emplois privés.***

Livret « Comment les aires urbaines organisent-elles le territoire ? ».


Fiche de révision. Contrôle le 22 novembre pour les 3eD et le 29 novembre pour les 3eJ.

Je sais situer :

  • les 12 premières aires urbaines de France

Je sais décrire et expliquer :

  • la structure d’une aire urbaine

  • l’étalement urbain (causes, processus, conséquences)

  • la répartition de la population sur le territoire (où se situent les régions de fortes densités, de faibles densités….).

  • le rayonnement d’une aire urbaine sur un territoire.

Je maîtrise le vocabulaire clef du cours :

  • une aire urbaine

  • mondialisation

  • périurbanisation

  • les mobilités pendulaires

  • métropolisation

  • densité de population

Je sais réaliser :

  • un schéma de la structure et des dynamiques d’une aire urbaine, accompagné de sa légende

  • un croquis qui montre que les aires urbaines organisent le territoire français accompagné de sa légende.