Le harcèlement de rue

Voici la nouvelle publication, réalisée par Nadia et Asli.

L’expression harcèlement de rue désigne des pratiques de harcèlement sexuel subies principalement par des femmes dans l’espace public de la part d’inconnus de genre masculin. En France, environ 86% des femmes en ont été victimes.

The term street harassment refers to sexual harassment practices experienced mainly by women in the public space by male strangers. In France, approximately 86% of women have been victims of this type of harassment

Rosa Parks

Voici le premier post du compte instagram du projet.

Il a été réalisé par Kenya et Nadia.

Rosa Parks est née le 4 février à Tuskgee en Alabama et est décédée le 24 octobre 2005, elle était une militante afro-américaine qui a défendu les droits civiques, elle a eu un grand rôle pour l’égalité raciale. Petite, sa mère institutrice lui a appris les valeurs de l’égalité et de liberté. Elle était à l’origine d’une grande campagne nationale contre les agressions sexuelles sur les femmes noires. Rosa Parks alors couturière se fait connaître le 1er décembre 1955, en pleine ségrégation ayant courageusement refusé de céder sa place à un homme blanc dans un bus, comme l’a fait Claudette Calvin à 15 ans 9 mois plus tôt. Elle fut arrêtée condamnée à payer une amende de 15 dollars, après avoir fait appel de ce jugement un pasteur nommé Martin Luther King a protesté en lançant un boycott contre la compagnie de bus qui durera 381 jours. Le 13 novembre 1956 la cour suprême a retiré la loi ségrégationniste dans les bus. Pendant ces événements, Rosa Parks et son mari ont perdu leur travail et ont eu du mal à retrouver du travail.

Rosa parks was born on February 4 in Tuskgee, Alabama and died on October 24, 2005. She was an African-American civil rights activist who played a major role in promoting racial equality. As a child, her mother was a schoolteacher who taught her the values of equality and freedom, and she initiated a major national campaign against sexual assault of black women. Rosa Parks, then a seamstress, made her name on December 1, 1955, in the midst of segregation when she courageously refused to give up her seat on a bus to a white man, as Claudette Colvin did at the age of 15, nine months earlier, which she herself had defended. She was arrested and fined $15, after a pastor named Martin Luther King protested by launching a boycott against the bus company that lasted 381 days. On November 13, 1956, the Supreme Court struck down the segregation law on buses. During these events Rosa Parks and her husband lost their jobs and had difficulty finding work.

Le compte insta du projet est ouvert !

ça y est les 3eD ont choisi le nom, le code couleur et le logo de leur compte instagram ! Par groupe, les élèves avaient proposé leurs idées et le vote a permis de les départager.

Suivez-les donc sur instagram : womens_laws_pvc

Les règles d’or pour rédiger ses réponses en histoire, géographie et EMC

1- Je dois rédiger une phrase. Une phrase commence par une majuscule, comporte un sujet et un verbe, et finit par un point.

  • Consigne : Quelle est la capitale de la France ?
  • Réponse attendue : La capitale de la France est Paris.

2- Je dois répondre en reprenant les mots de la question…

  • Consigne : Qui était surnommé le « Roi Soleil » ?
  • Réponse attendue : Louis XIV était surnommé le « Roi Soleil ».

3- … sauf quand une question comporte les mots « évoluer » et « évolution », je ne les réutilise jamais. Je dois utiliser les mots suivants : « augmenter » (« augmentation ») ; « baisser » ou « diminuer » (« baisse », « diminution ») ; « stagner » (« stagnation »).

  • Consigne : Comment a évolué la population française entre 1970 et 2010 (voir doc 2) ?
  • Réponse attendue : Entre 1970 et 2010, la population française a augmenté, gagnant 13,12 millions d’habitants.

4- Quand j’étudie un texte, je dois numéroter les lignes des textes. Je dois justifier ma réponse : il faut citer la ligne du texte et expliquer ce que le texte veut dire avec ses propres mots.

  • Consigne : D’après le doc1, de quelle manière les religions sont-elles étudiées au collège ?
  • Réponse attendue : Les religions sont étudiées au collège durant les cours de français et d’histoire, « sous l’angle de la connaissance et de la culture » (ligne 6) : le but est de mieux connaître les religions et de mieux les comprendre, pour sa propre culture générale.

5- Quand j’étudie un tableau ou un graphique, je dois justifier ma réponse avec un ou plusieurs chiffre(s) extrait(s) du document.

  • Consigne : D’après le doc2, la population française a-t-elle augmenté de 1970 à 2010 ?
  • Réponse attendue : La population française a augmenté de 1970 à 2010 : elle est passée de 51,96 millions d’habitants en 1970 à 65,08 millions en 2010.

6- Je fais des paragraphes lorsque je rédige des textes longs en allant à la ligne. Les paragraphes commencent par un alinéa.

Ces règles sont très générales. Elles sont complétée par les fiches méthodologiques et des tutoriels video.