On s’interrogera sur ce que signifie argumenter, sur la distinction à faire entre convaincre, démontrer, persuader, délibérer, sur les stratégies possibles d’argumentation et sur une question qui occupe encore aujourd’hui nos esprits: « A quoi sert la littérature? ». Les classiques du XVIIè et XVIIIè siècles, sur le modèle des anciens qui proféraient dans les traces d’Horace qu’ « il faut plaire et instruire » (« placere et docere« ), y répondaient ainsi:
- La Fontaine: « Il faut plaire pour instruire », comme il l’explique dans cette fable intitulée « Le pouvoir des fables »
- Molière fait sien la devise antique « castigat ridendo mores » = « corriger les moeurs (habitudes de vie) des hommes par le rire »
- Les dramaturges, en particulier les grands auteurs de tragédie comme Corneille et Racine, mettaient en avant l’imitation des modèles antiques et cherchaient à faire ressentir aux spectateurs « terreur et pitié » pour leurs héros tragiques, afin que se réalise la « catharsis » (purgation des passions, énoncée par le penseur grec Aristote)
Chapitre I
L’animal, miroir de l’humain?
Le loup comme allégorie de l’homme
MISE EN BOUCHE:
Rencontre avec l’historien des animaux, Eric Baratay, le 27/09/2018 au Lfip où il sera question de regarder les animaux non plus du point de vue humain mais du point de vue des bêtes: l’historien renverse la perspective habituelle, anthropocentrique, et nous plonge dans une histoire passionnante!
Eric Baratay à l’écoute en ligne:
- https://ici.radio-canada.ca/premiere/emissions/les-grands-entretiens/segments/entrevue/63011/eric-baratay-souffrance-cruaute-histoire-animaux
- https://www.franceculture.fr/emissions/repliques/de-lanimal-considere-comme-un-individu
- https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire/depuis-quand-defend-t-les-animaux
- https://www.franceculture.fr/emissions/un-autre-jour-est-possible/des-chats-et-des-hommes-15-avec-eric-baratay-frederic-vitoux (5 émissions de 28 min)
- https://www.youtube.com/watch?v=55BDHOmmfIQ : souffrance animale Eric Baratay
Lectures d’extraits de l’essai Sans offenser le genre humain de la philosophe contemporaine Elisabeth de Fontenay
Elisabeth de Fontenay à l’écoute en ligne:
- https://www.franceculture.fr/emissions/les-nouveaux-chemins-de-la-connaissance/le-miroir-animal-14-la-philosophie-lepreuve-de
- https://www.franceculture.fr/emissions/les-discussions-du-soir/un-secretariat-detat-aux-animaux
- https://www.youtube.com/watch?v=r87ww0z7f4w Prendre soin des animaux
TEXTES:
- Toutes les fables de La Fontaine à ces liens: Intégrale des Fables ou http://www.lesfables.fr/
- Groupement de textes donnés en cours: 8 textes de genres variés qui élargissent la réflexion sur la relation de l’homme à l’animal, lire ici « chapitre 1: doc 1 à 8 » Corpus 1S ARGUMENTATION 2018
DOCUMENTS iconographiques et sonores:
Chanson de Vidalie, interprété par Serge Reggiani « Les loups sont entrés dans Paris »
- Vidéo: extrait de journal, association L214 sur les abattoirs d’Alès
- Emissions radiophoniques sur la question du statut de l’animal dans notre société, de notre relation aux animaux, de leurs droits, de la maltraitance dont les hommes sont responsables…. :
- https://www.franceculture.fr/emissions/lsd-la-serie-documentaire/hommeanimal-une-frontiere-fragile-14-les-animaux-sont-ils-moins-intelligents-que-nous
- https://www.franceculture.fr/emissions/lsd-la-serie-documentaire/hommeanimal-une-frontiere-fragile-24-faut-il-interdire-lexperimentation-animale
- https://www.franceculture.fr/emissions/lsd-la-serie-documentaire/hommeanimal-une-frontiere-fragile-34-le-bien-etre-animal-est-il-compatible-avec-lelevage
- DEFINIRhttps://www.franceculture.fr/emissions/lsd-la-serie-documentaire/hommeanimal-une-frontiere-fragile-44-faut-il-conserver-une-frontiere-entre-homme-et-animal
EXPLICATION DE TEXTES
pour l’oral du bac: exposé de l’élève de 10 min, lectures analytiques préparées en cours/à la maison et exposées à l’oral en cours
- TEXTE 1- Sans Offenser le genre humain, chap. « L’ordinaire de la barbarie », Elisabeth de Fontenay. Explication orale guidée, en classe. CORRIGE TEXTE 1
- TEXTE 2 -« Le loup et l’agneau » Jean de La Fontaine. Explication orale guidée, en classe. CORRIGE TEXTE 2
- TEXTE 3- « Les loups sont entrés dans Paris », Vidalie. Explication orale, préparation à la maison CORRIGE TEXTE 3
- TEXTE 4- Le Petit Chaperon rouge, Joël Pommerat. Explication orale, préparation à la maison CORRIGE TEXTE 4
- TEXTE 5: au choix de l’élève parmi les textes complémentaires du corpus. Préparation en autonomie. Alfred de Vigny La mort du Loup analyse / Le-loup-moraliste-CC-notes-de-lecture
ACTIVITES pour l’oral du bac (Entretien avec le jury 10 min)
- QUESTION SUR UN CORPUS : Comment est décrit le loup et que représente-t-il dans ces textes ? Corpus: doc 2: « Les Loups sont entrés dans Paris », Vidalie, doc 3: Le Petit chaperon rouge, Pommerat, doc 6: « Le loup moraliste », Voltaire, doc 7: Les Destinées: « La mort du loup », Vigny CORRIGE question corpus
- ENTRETIEN AU BAC: sur le corpus du cours « Réflexion sur la condition animale » en trois questions, à développer à l’oral Entretien au bac questions cours I
- DM: écriture d’invention à la manière d’un essai philosophique
DM bac: « Une justice juste » (Montesquieu, Diderot, Hugo, Ost): Question sur le corpus + dissertation sur les genres argumentatifs - DS bac (4h)
Chapitre II: L’absurde permet-il de faire réagir le lecteur?
Etude d’une oeuvre intégrale: La colonie pénitentiaire de Kafka
Lecture pour le ven 12.10.2018: DS 1h
- Questionnaire de lecture- à préparer à la maison pour le 12/10: Kafka Questionnaire
- Quelques pistes pour répondre au questionnaire: CORRIGE Kafka
A ECOUTER SUR CE SITE pour ceux qui n’auraient pas le livre ou préféreraient l’écouter: Litteratureaudio-Kafka
POUR ALLER PLUS LOIN:
- Découvrir la vie et l’oeuvre de Kafka en 4 émissions par « La Compagnie des auteurs » sur France culture
BIOGRAPHIE: Une métamorphose continuelle
KAFKA ou l’esprit de contestation
- Poursuivre la réflexion sur l’état dictatorial, et les totalitarismes avec L’Etat de siège de Camus (mise en scène de Emmanuel Demarcy-Mota, octobre 2018 à Pékin): présentation, résumé et analyse ici
- Découvrir la symbolique du loup en Occident, dans cette passionnante émission avec l’historien Michel Pastoureau:
DS bac: Le samedi 24.11.2018, 8h30-12h30, salle 203
Prévoyez de venir au lycée un samedi matin par vos propres moyens, il n’y aura pas de bus scolaire, et d’arriver en avance, environ 15 minutes avant l’épreuve, comme pour le jour du bac de français!
