OBJECTIFS en 2nd: « Je sais… »
? Connaître les grandes périodes et les mouvements majeurs de l’histoire littéraire et culturelle du XVIIè au XXè siècle: Romantisme, Réalisme, Naturalisme, Classicisme…:
- je sais définir avec précision les codes d’écriture de ces mouvements
- je sais les grandes dates historiques de chaque mouvement littéraire, je peux les classer dans leur siècle
- je sais rattacher un texte littéraire à une de ces périodes et le classer comme romantique, classique, surréaliste, naturaliste…
? Construire des repères qui mettent en perspective historique les oeuvres littéraires:
- je connais les grands auteurs de chacun de ces mouvements
- je sais comparer et faire dialoguer entre eux les textes d’un même mouvement littéraire ou de mouvements littéraires différents
? Connaître les grands genres littéraires et leurs caractéristiques: roman, théâtre, poésie et genres argumentatifs
- je sais définir les codes d’écriture du roman, du théâtre, de la poésie et d’un texte argumentatif
- je sais lire un extrait de texte littéraire avec précision: je peux relever dans le texte ses thèmes, ses procédés d’écriture ou de style, en fonction de son genre, et les rattacher à un mouvement littéraire précis
? Former son jugement esthétique afin d’apprécier les grandes oeuvres du patrimoine, d’analyser l’émotion qu’elles procurent et d’en rendre compte:
- je sais rendre compte, à l’écrit ou à l’oral, de mes émotions sur une oeuvre
- je peux développer une analyse littéraire nourrie d’exemples et d’arguments de façon structurée
? Perfectionner sa maîtrise de la langue par la pratique d’exercices d’écriture, de lecture et d’expression orale, dans la perspective des épreuves du baccalauréat (dissertation, commentaire de texte, écriture d’invention notamment)
- je connais les méthodes de rédaction des exercices d’écriture: je sais développer un commentaire écrit de texte, je sais développer un sujet de dissertation ou d’invention littéraire
- je m’appuie sur les méthodes du cours pour introduire, développer mes idées et mes exemples littéraires et pour conclure mon raisonnement
- je m’appuie aussi sur mes connaissances littéraires: les lectures du cours, les connaissances des mouvements littéraires et culturels et de leurs auteurs,mes lectures personnelles
- je réutilise le vocabulaire du cours et j’enrichis mon lexique et mon expression au contact des oeuvres littéraires pour nourrir mes propres rédactions
LES 4 GRANDS OBJETS D’ETUDE que vous allez étudier cette année:
- LE ROMAN ET LA NOUVELLE AU XIXè SIECLE: REALISME ET NATURALISME
- LA TRAGEDIE ET LA COMEDIE AU XVIIè SIECLE: LE CLASSICISME
- GENRES ET FORMES DE L’ARGUMENTATION AUX XVIIè ET XVIIIè SIECLES
- LA POESIE DU XIXè AU XXè SIECLE: DU ROMANTISME AU SURREALISME
