En allemand, nous avons appris à nous présenter.
Ich heiße Ibrahim.
Ich bin zehn Jahre alt.
Ich wohne in Saint-Herblain.
Ich habe zwei Schwestern.
Ich habe zwei Brüder.
Tous les textes concernant les CM1-CM2 de Johanna
En allemand, nous avons appris à nous présenter.
Ich heiße Ibrahim.
Ich bin zehn Jahre alt.
Ich wohne in Saint-Herblain.
Ich habe zwei Schwestern.
Ich habe zwei Brüder.
En allemand, nous avons appris à nous présenter.
Ich hei?e Raïa.
Ich bin zehn Jahre alt.
Ich wohne in Saint Herblain.
Ich habe zwei Schwestern und keinen Bruder
Raïa
En allemand, j’ai appris à me présenter.
Ich heiBe Kamila.
Ich bin Zehn Jahre alt.
Ich wohne in Saint-Herblain.
Ich habe eine Schwester.
Ich habe drei Brüder.
Jeudi 15 mars,après-midi, les élèves de la classe de Sophie DENEUVILLE (Pascal LECHAT)sont allés à la Gournerie pour la prévention routière.
Le lendemain, ils sont écrit un texte au passé en utilisant le maximum le passé composé.
Et Jacky GARNIER, a inséré dans leur texte des photos des élèves de sa classe.
J’ai fait du vélo. Je me suis bien amusé et j’ai bien rigolé. Je n’ai pas touché la barre.
Un adulte nous a expliqué les panneaux.
Ibrahim.
Ich heiBe Ayline.
Ich bin neun Jahre alt.
Ich wohne in Saint-Herblain .
Ich habe keine Schwester.
Ich habe einen Bruder.
Hier, nous sommes allés à la sécurité routière en car. D’abord, le trajet a été agréable.Puis, nous sommes arrivés dans un lieu où il y avait un parcours.Mais, nous sommes en premier allés dans une sorte de petite maison et on y a fait l’évaluation de la sécurité routière. Après, on est allé faire du vélo c’était super.
J’ai beaucoup aimé le parcours du vélo.
Wyllena
J’ai bien aimé la sécurité routière car je me suis arrêté au stop, au carrefour, au rond point. Mais quelquefois les autres, au lieu de nous laisser passer, passaient devant nous alors que nous étions prioritaires.
Par contre, je n’ai pas aimé la pluie.
Quand on a fait les slaloms, j’ai freiné et j’ai posé mon pied par terre.A ce moment là, j’ai été déçu mais la prochaine fois il ne faut surtout pas que je rate car nous serons notés.
BILEL, SEYFEDDIN.
On avait deux exercices.
Le premier exercice consistait à faire un parcours : il fallait rouler sur une ligne blanche et après passer entre des plots .Ensuite il fallait lâcher une main, passer encore une fois entre les plots,toucher la petite barre jaune et ne pas faire tomber la barre rouge.
Sur l’ autre parcours il y avait des panneaux et sur la piste des passages piétons et un rond point.Il fallait respecter le code de la route.
Il a beaucoup plu !
A la fin nous sommes allés ranger les vélos et nous sommes rentrés à l école.
Mona
A la prevention routière, j’ai appris la signification des panneaux.
On a fait une évaluation qui était trop dure parce qu’ il y avait trop de panneaux que je ne connaissais pas.
Je n’ai pas bien aimé le parcours mais j’ai bien rigolé avec mes amies . Je n’ai pas aimé parce qu’ on ne pouvait pas aller plus vite.
Enora
je n’ai pas trop aimé à cause de la pluie mais j’ai bien aimé rigoler avec mes amis.
Je n’ai pas aimé l’exercice mais j’ai bien aimé le circuit.
Ousmane
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