Jeudis 2 et 16 mai, matin, nous sommes allés au collège où le professeur de technologie a appris aux élèves à programmer.
J’ai été subjugué par la facilité des élèves à réussir à inventer un programme qui fait avancer et reculer un chat en évitant un obstacle et qui indique si la partie est gagnée ou perdue.
Merci au professeur.
Sachons que les enfants peuvent retourner sur leur compte « Scratch » de l’école, de chez eux et continuer de s’améliorer dans la programmation.
Une liaison efficace, rondement menée sans blablas, ni fioritures.Merci Lionel ESTEVE.
Jeudi 19 avril et vendredi 20 avril matin, nous avons participé aux rencontres citoyenneté organisées au collège RENAN, sur le thème fille/garçon.
Jeudi 19 avril : l’ ultimate
Nous avons fait un tournoi d’ ultimate .Les équipes étaient composées d’élèves de 6°(la 605), de CM2 et de CM1(de notre classe)Il y avait 6 équipes réparties sur 2 terrains.
Pendant que deux équipes s’affrontaient sur un terrain, l’autre équipe regardait le match pour donner à la fin du match les points de citoyenneté.Ce sont ces points qui font gagner une équipe. Il y a trois points à gagner : un pour le respect des règles, un pour celui des partenaires et le dernier pour celui des adversaires.
Vendredi 20 avril : les ateliers:
Il y avait 3 ateliers :
« l’ atelier catalogue » qui expliquait que les filles et les garçons pouvaient jouer au même jeu.
L’atelier métier qui expliquait que chacun peut choisir le métier qu’il veut , qu’il soit garçon ou fille.Il n’y a pas de métiers pour filles et des métiers pour garçons.
L’atelier sport » expliquait que tous les sports étaient mixtes.
Vendredi 6 avril je suis allée au collège Ernest Renan rencontrer une classe de 6ème.
Je suis allée lire un conte que j’ai créé. Au début j’étais très très stressée et quand j’ai lu mon conte j’étais encore stressée et quand je suis sortie de scène ça allait beaucoup mieux. Pendant cette sortie j’ai appris plein de choses. Tout d’abord j’ai appris ce que c’était le CDI: ça veut dire Centre de Documentation et Information. Puis j’ai découvert l’univers des livres.
Ensuite je suis partie visiter le foyer.
Après on est allé visiter la SEGPA: ça veut dire section,enseignement,général,professionnelle,adaptée.
J’ai bien aimé cette journée car j’ai appris plein de choses et je suis pressée d’aller au collège.
Vendredi 6 avril, la classe est allée au collège. Les élèves ont d’abord lu leurs contes à la classe de 6e2 puis ont visité le collège et déjeuné au self.
Ma matinée au collège Renan était géniale.
On a découvert le CDI qui est la bibliothèque.Puis on a visité le foyer. Le foyer est un endroit où les collégiens se détendent après avoir mangé à la cantine.
On a aussi visité la Segpa. Les élèves de la Segpa ont plein d’activités différentes : atelier cuisine,atelier couture, atelier bricolage.
Au self on doit aller se laver les mains, se servir et s’installer.
J’ai aussi réussi à lire mon conte devant la classe de 6éme. Quand j’ai lu mon conte j’étais contente.
Vendredi 30 mars, la classe de CM1/CM2 de Jacky GARNIER(Nathalie PLY) est allée au collège Renan échanger avec la classe de 602 et connaître le fonctionnement du collège.
Quand nous sommes arrivés au collège, dans la salle polyvalente, nous avons vu les élèves de 6° en rond , souffler, faire des moulinets de bras.C’étaient des échauffements qu’ils avaient appris avec la Compagnie de la Lune Rousse qui leur avait appris aussi à dire leur conte.
Les 602 ont lu des contes traditionnels et les ont transformés en contes contemporains.A chaque fois que les élèves de 6° en lisaient un, notre classe devait deviner auquel il faisait référence.
J’ai expliqué comment les élèves avaient écrit leur conte en expliquant le travail qui avait été conduit par Nathalie.D’abord, ils ont lu des contes et il leur a été lu des contes.Puis, les élèves ont dégagé les éléments incontournables d’un conte : situation de départ(Il était une fois),le déclencheur (Un jour…) les héros(prince, princesse, sorcière, fée…), les lieux(château, forêt, palais…) et la situation finale(mariage, enfants…).Ils ont écrit en prenant ces éléments.
Alternativement, un groupe de 6° a lu puis un groupe de CM1/CM2. La plupart des groupes de la classe a eu du mal à lire en même temps lentement, fort même si pour certains je servais de passeur de feuille, ralentissant ainsi leur débit de parole ou les encourageant à….J’ai même remplacé Mathis, absent pour aider Jennifer à lire son conte et j’ai relu le conte d ‘Eléa qui avait écrit le sien seule. Pour nous, cette lecture est une première étape d’échanges avec d’autres classes de l’école ou de la maternelle et avec les parents. Certains essaieront d’apprendre leur conte pour pouvoir le dire mais sans l’apprendre par cœur car un conte c’est ça.
Les 6° ne lisaient pas leur conte mais l’avaient appris par cœur.Malgré cela, ils ont eu les mêmes difficultés que les CM1/CM2.
En tout cas, cela a été un bel échange et une rencontre entre 2 classes c’est mieux qu’avec 3 classes même si je regrette de n’avoir pas rencontré de fait, une classe de CM d’une autre école.
Après nous avons été pris en charge par un assistant d’éducation qui nous a fait découvrir la vie scolaire du collège, quelques salles comme celle de la médiation scolaire et le foyer. Le directeur de la SEGPA, quant à lui, nous a expliqué le fonctionnement de cette section spécialisée, conçue pour les élèves qui apprennent moins vite que les autres.
Après, il état temps de manger et les élèves ont pu goûter au self.Contrairement à l’école, la cuisine est faite sur place par un cuisinier et c’est très bon !
Après une courte récréation, nous sommes allés jouer du steel-drum.Nous avons voulu jouer le premier morceau à Mohammad mais il y a eu des oublis !
Une belle journée !
Jacky
Je remercie Mohammad pour avoir pris les photos des contes et celles du steel-drum.
Vendredi 30 mars, nous sommes allés au collège Renan pour lire nos contes et voir le fonctionnement du collège .
Les 6° nous ont raconté leur contes modernisés à partir de contes traditionnels comme :la Barbe Bleue ,Le Petit Chaperon Rouge,Blanche – Neige et Les Sept Nains, Cendrillon …..
Je me suis bien amusée et les 6ème ont été très gentils avec nous.
Nous sommes allés au collège Ernest Renan pour lire notre conte à la classe de 6ème (la 602). A la fin tout le monde est allé au steel-drum et Jacky nous a raconté une histoire accompagné par les CM1-CM2, nous lui avons fait un fond musical .
Ensuite, nous avons visité le collège.
Le midi, nous avons mangé au self et j’ai pris de la paella au poisson.
Je n’ai pas pu jouer avec les autres après manger à cause de ma cheville mais j’ai bien aimé aller au collège Renan !