Tout sur le projet Radio des CP et des CE1 en coopération avec la radio JET FM.

Une semaine de projet … et plein de découvertes!

Notre projet suit son cours….

Voici quelques explications des enfants pour vous:

Bilel:

Aujourd’hui, on a fait des bruitages avec Damien et Arnaud. Puis on les a écoutés. J’ai vu plein de fils électriques dans la salle. On a frotté la table, le sol pour faire des bruits. Après, un groupe a fait les loups, un autre groupe a sifflé pour faire les oiseaux et un autre groupe a fait les singes. Puis, on les a rassemblés pour faire toutes les voix d’animaux. Ensuite, on est revenus dans notre classe. On est allés voir Soizic Lebrat. On s’est assis sur des tapis. On a écouté Soizic Lebrat faire du violoncelle. Enfin, on est descendus dans la classe écrire un texte. J’ai beaucoup aimé.

un groupe faisait les loups

 

un groupe faisait les singes

Ambre:

Cet après-midi, on est allés voir Soizic Lebrat. Ça m’a surpris ce qu’elle fait sur son violoncelle. Elle a fait du violoncelle avec une roue électrique. Des fois elle jouait fort et des fois elle jouait moins fort. Elle jouait très bien du violoncelle. Elle jouait vite et des fois lentement.

Soizic Lebrat jouait du violoncelle avec une roue électrique

Safaa:

Mardi 2 mai après-midi, Arnaud nous a donné des choses qui font du bruit. Il m’a donné des gants. Je les ai fait tourner. Après, on a fait le son du loup. On les a enregistrés pour faire des bruitages. J’ai aimé quand j’ai enregistré quand j’ai fait tourner les gants.

J’ai aimé quand j’ai fait tourner les gants

Zïa:

Mardi 2 mai, j’ai adoré enregistrer ma voix avec mon groupe. J’ai aimé entendre Soizic Lebrat avec son violoncelle sans archet. Elle a présenté un autre objet qui s’appelle une roue électrique. J’ai aimé faire les bruitages avec la grenouille en bois. Je l’ai frottée avec un bâton, c’était comme des dents.

les grenouilles

Yasmine:

Cet après-midi, nous avons fait des bruitages avec Damien et Arnaud. Puis nous avons enregistré les bruitages et nous sommes partis en récré. Puis nous avons vu Soizic Lebrat.

Inaya:

On a travaillé avec Damien et Arnaud. On a fait des bruitages. J’ai aimé.

Sana:

Cet après-midi, on a enregistré des bruitages avec Arnaud et Damien. J’ai bien aimé. Après, on est allés écouter Soizic Lebrat. Elle a fait du violoncelle, mais elle n’a pas joué avec son archet: elle a joué avec une roue électrique. J’ai vu que les cordes se rejoignaient. C’était très bizarre.

Damien écoute nos bruitages et règle les deux micros

Edem:

Cet après-midi, nous avons écouté du violoncelle dans la BCD. Soizic lebrat a pris un objet bizarre; une roue électrique, pour frotter les cordes du violoncelle. Ça faisait bizarre. Puis, nous avons fait des bruitages avec Damien et Arnaud. Notre groupe avait du papier à bulles et Rayan avait un bâton de pluie.

le papier à bulles et le bâton de pluie

Amine:

Cet après-midi, on est partis dans l’espace ludique. On a fait des bruitages avec Arnaud et Damien. Moi, j’ai fait un bruitage avec un verre dans lequel il y avait des billes. Il fallait faire bouger le verre. Puis, on est partis en récré.

Imaan: 

Cet après-midi, nous avons écouté Soizic Lebrat jouer du violoncelle sans archet. Mais, elle a joué du violoncelle avec une roue électrique. J’ai adoré. J’ai vu que les cordes se rejoignaient et qu’elles vibraient.

Ismaël:

Ce matin, Arnaud nous a enregistré. J’ai adoré l’enregistrement. Il nous a mis des casques et on a parlé dans un micro.

Noam:

Cet après-midi, Soizic Lebrat nous a montré une autre manière de jouer du violoncelle: sans l’archet mais avec une roue électrique. J’ai aimé. Ça m’a donné envie d’en faire.

Rayan:

Aujourd’hui, on a écouté le violoncelle de la musicienne Soizic Lebrat. Elle n’a pas joué avec son archet mais elle a joué avec une roue électrique. J’ai aimé.

On a écouté Soizic Lebrat

Marwa:

Mardi 2 mai, on a écouté Soizic Lebrat. Au début, j’ai cru que le roue s’achetait. Mais non. C’est un monsieur qui l’a fabriquée pour elle. Je voulais rester l’écouter. Elle jouait sans archet. J’ai aimé les sons de son instrument qui s’appelle le violoncelle.

la roue électrique

Blearta:

Cet après-midi, nous avons écouté Soizic Lebrat. Elle a joué avec une roue électrique. Elle a deux violoncelles.

Ornella:

Ce matin, on a enregistré le texte Sssi j’te mords. J’ai parlé dans un micro. On a aussi fait des bruitages. J’ai fait des castagnettes. On a écouté Soizic Lebrat faire du violoncelle. J’ai aimé faire les bruitages. J’ai aimé enregistrer Sssi j’te mords. C’était bien quand Soizic Lebrat a fait du violoncelle. 

Alexandre:

Aujourd’hui, Soizic Lebrat nous a fait écouter du violoncelle.

 

La classe de CE1 d’Agnès

Cette première semaine d’enregistrement !

Suite à cette semaine intensive d’enregistrement des voix avec Damien et Arnaud de Jet FM, voici quelques réactions des élèves de CP et quelques dessins :

« J’ai bien aimé parler dans le micro parce que c’était amusant. » Ousswa

Les micros étaient bizarres et rigolos ! J’ai eu un peu peur au début ! » Valentin

« J’ai aimé parler dans le micro avec Damien ! » Ambre

« Mercredi matin, j’ai aimé parler dans le micro ! » Maria

« J’ai aimé entendre les voix dans le casques !  » Rayan

« Mardi, j’ai aimé parler dans le micro.  » Keylia

« Mardi matin , j’ai bien aimé dire mon texte au micro !  » Louiza

« On est parti au studio (dans l’espace ludique), mais c’était un peu bizarre de parler dans les micros. » Youssra

« J’ai bien aimé quand j’ai dit « ce jour là, il fait beau comme il faut » dans le micro ! Victory

« J’ai aimé parler dans le micro de jet FM. » Mohamed

« Je n’ai pas aimé m’entendre dans le casque parce que ça m’a fait bizarre. » Mélina

 

                                Valentin                                                               Louise

Zeynep                                                                    Ousswa

 

Ensuite Arnaud a montré comment était leur voix sur l’ordinateur !

Quand les deux classes de CP ont fini d’enregistrer les voix , Damien et Arnaud ont fait le montage et nous avons pu aller écouter le début de l’histoire avec toutes les voix. C’était très amusant d’essayer de reconnaitre la voix de tel ou tel élève. Bravo à tous car ils ont très bien joué leur rôle oral !

« J’ai rigolé parce que on a entendu toutes les voix ! » Victory

Durant cette semaine, nous avons aussi été écouté Soizic Lebras, la violoncelliste qui est en résidence à l’école dans la bibliothèque.

Voici les réactions des enfants à l’écoute surprenante d’un morceau de Bach :

« C’était très joli quand Soizic  a joué de la musique sur son violoncelle. » Ousswa

« La musique de Soizic était jolie. » Ambre

« J’ai bien aimé la musique de Soizic parce que ça m’a fait ressentir de la joie ! »Maria

« ça m’a surpris quand Soizic a joué de la musique en fermant les yeux ! » Rayan

« Soizic jouait de la musique avec son violoncelle. » Daïric

« Soizic m’a impressionnée quand elle a fermé les yeux en jouant du violoncelle ! » Louiza

Soizic a joué un beau morceau et cette musique m’a donné envie de danser ! » Youssra

« Quand Soizic a mis les deux enceintes et a joué du violoncelle en même temps j’ai été surprise ! » Fanta

« J’ai été impressionné quand Soizic a joué du violoncelle;  J’ai entendu de la musique très belle ! » Victory

« J’ai aimé quand Soizic a joué deux fois la musique de Bach. » Mélina

 

Mohamed                                                                 Mélina

 

Cette semaine, nous avons également cherché des bruitages. Nous avons testé dans la classe toute sorte de bruits grâce aux enregistreurs prêtés par la maison des arts :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Puis les essais se sont poursuivis dans le studio improvisé avec Damien et Arnaud :

  

Pour la suite des bruitages et des ambiances rendez-vous la semaine prochaine et découverte de l’album final vendredi 5 mai !

La classe de CP de Nathalie

Déjà une semaine !

Voici déjà une semaine que nous travaillons avec l’équipe de la radio Jet FM.

Nous avons écrit puis dessiné nos premières impressions.

Que d’émotions à partager avec vous !

Raliya / Mouhamed : J’ai adoré parlé dans le micro.

Amira : J’étais timide quand j’ai parlé dans le micro.

Yassine : J’avais peur de parler dans le micro.

Haby : J’ai eu un peu honte de parler dans le micro. J’étais contente.

Samira : J’ai eu peur de voir Damien et Arnaud.

Owen : J’ai honte parce qu’on m’a enregistré.

Khadija : J’avais un peu honte au début, mais quand j’ai parlé dans le micro j’ai aimé.

Rubi : Damien venait nous chercher.

Yalissa : J’ai adoré porter un casque.

Feyza : J’ai eu un peu peur.

Ilias : Damien et Arnaud nous ont dit de choisir des objets.

  

Manon : J’ai eu peur mais aussi j’ai bien aimé. Moi, j’ai bien aimé mettre le casque et écouter les bruits.

Rayyan : J’ai aimé parler dans le micro. C’est la première fois que j’ai parlé dans le micro.

Adam : J’ai adoré quand j’ai fait les bruitages.

Arjin : J’ai eu peur de parler dans le micro.

Samuel : J’ai peur de passer à la radio.

Rebecca : J’ai adoré quand moi et Yassine on a parlé dans les micros.

LES CP de Christine

Du nouveau sur les ondes….

Enfin!!

Mardi 25 avril, après de longues semaines de travail, les CP et les CE1 voient leur projet de réalisation d’une fiction sonore à partir de l’ excellent album de Pierre Delye « Sssi j’te mords, t’es mort » se concrétiser.

Sssi j’te mords, t’es mort

Ce matin, lors la dictée quotidienne, les oreilles des élèves de CE1 ont été rapidement mises en alerte par un bruit inhabituel: un violoncelle résonne au dessus de leur tête! C’est Soizic Lebrat!

L’artiste, violoncelliste, a posé ses valises pour deux semaines dans l’école, offrant de nouvelles perspectives sonores à notre école!!

Tout au long de cette première journée les élèves des quatre classes de CP et de CE1 se sont succédé dans l’éphémère studio d’enregistrement, installé pour 8 jours dans notre espace ludique, aux micros de Damien et Arnaud de la radio JET FM.

 

Les CE1 d’Agnès et Emmanuelle en plein enregistrement

Les élèves ont pu découvrir le matériel d’enregistrement, les techniques et se mettre dans la peau d’un comédien déclamant son texte! Émotions garanties!!!

Soizic Lebrat est également venue se présenter dans nos classes et nous offrir le son de son violoncelle sous les yeux ébahis des élèves!

Soizic Lebrat joue pour nous

Les élèves ont découvert ce qu’était une partition

Pendant deux semaines, les élèves vont s’enregistrer pour mettre en voix et en bruits l’album désormais connu dans vos familles, et côtoyer une musicienne en résidence dans notre école. Un projet pour lequel les enfants ne manquent pas d’enthousiasme!

 

Quelques dates et informations clefs pour ce projet:

  • JET FM s’écoute sur la fréquence 91.2
  • vendredi 05/05/2017: clôture du projet au carré des services avec participation des élèves à une émission en direct de JET FM dans laquelle Soizic LEBRAT improvisera sur le travail des élèves. Vous pourrez donc l’écouter en direct sur le 91.2 entre 15h et 16h.

ÉCOUTE JET FM !

Rédaction : « Racontez votre visite de la radio JET FM en utilisant les connecteurs de temps et en écrivant des phrases. »

D’abord on est parti de la radio bien tristes parce que nous ne pouvions pas y rester plus longtemps.Ensuite, j’ai ressenti une immense joie : ce n’est pas tous les jours qu’on visite une radio et qu’on s’enregistre comme des pros.Moi, j’adore écouter la radio et je ne m’imaginais pas que c’était une telle organisation ! Enfin arrivé à l’école sans mon manteau, j’ai sauté de joie.

D’abord je retournerai à la radio. Ensuite,je reverrai Julie qui me fera parler, m’enregistrera et me donnera des autocollants rien qu’à moi.Ensuite je ne reprendrai pas mon manteau et je sortirai mes chaussettes et je partirai.Enfin, arrivé à l’école, je sauterai de malice parce que ….

D’abord je retournerai à la radio. Ensuite,je reverrai Julie qui me fera parler, m’enregistrera et me donnera des autocollants rien qu’à moi.Ensuite, je ne reprendrai ni mon manteau, ni mes chaussettes mais je sortirai mon pull, ma chemise…

Enfin, arrivé à l’école,je sauterai de colère parce que ….

D’abord, la maîtresse appellera mes parents. Ensuite je passerai mes vacances au fond de mon lit en prenant des cachets et du sirop. Enfin, j’enragerai quand Bilel me criera d’en bas de chez moi :

-Et Jacky, écoute JET FM  sur 91.2 !

Jacky qui a copié sur Bilel.

La visite de JET FM

Le dernier jour avant les vacances, Bilel a été accueilli dans notre classe parce que sa maîtresse était absente et non remplacée.

Pendant que mes élèves terminaient d’écrire leur histoire de monstres, lui a recopié dans son fichier un texte qu’il avait écrit au brouillon, avant.

Jeudi 12 janvier, on a visité le studio d’enregistrement. Puis on a posé des questions à Julie. Puis elle nous a répondu. Après on est allé dans une autre salle, il y avait des micros pour enregistrer les gens qui parlent . Ensuite elle a fait passer des enfants de notre classe.Puis on est allé mettre notre manteau . Elle nous a donné des autocollants . Enfin , on est partis .

Bilel

Jeudi 12 janvier, on a visité le studio d’enregistrement. Puis Julie, une animatrice de la radio a répondu à toutes nos questions. Après on est allé dans une autre salle où il y avait des micros pour enregistrer les gens qui parlent . Ensuite Julie a fait parler des enfants de la classe et les a enregistrés.

Enfin on est partis et Julie nous a donné des autocollants.

Bilel corrigé par Jacky

Visite de la radio JET FM par les CP

Mercredi 11 janvier 2017, nous sommes allés visiter la radio Jet FM à Saint Herblain.

 

 

C’est Julie Auzou qui nous a accueilli dans le studio d’enregistrement de la radio. Nous avons vu un plateau avec des micros et des casques.

 

Nous avons vu un boitier avec une lumière verte pour dire que les micros sont éteints et une lumière rouge qui veut dire qu’on peut parler dans les micros. Alors ça enregistre et il faut faire le silence autour et faire attention à ne pas dire n’importe quoi.

 

 

 

Julie nous a montré des disques vinyles, des K7 et des CD.

 

     

 

Elle nous a aussi montré pleins de boutons qui permettent de monter ou baisser le volume de la radio, de la musique, des micros et des casques.

 

Autour du plateau, il y a des chaises dont une plus grande pour le journaliste ! Par groupe, nous nous sommes installés sur les chaises, nous avons mis chacun un casque et nous nous sommes présentés en parlant dans les micros. Julie nous posait des questions et nous répondions. Pendant ce temps, elle nous enregistrait et nous avons pu nous réécouter en classe. C’était amusant de s’entendre parler !

     

         

       

        

 

On a terminé la visite par l’écoute d’une histoire de « Guillemette ».

Cette histoire nous a beaucoup plu et au printemps, nous allons enregistrer une histoire avec l’autre classe de CP et les CE1. Vous pourrez l’écouter sur JET FM 91.2 !

La classe de CP de Nathalie

La visite de la radio Jet FM

Vendredi 13 janvier, nous sommes allés visiter la radio Jet FM. Julie, une dame qui travaille à la radio, nous attendait.

On a vu un plateau mais pas comme celui de la cantine.C’est comme une table avec des bras de micros et un boîtier.
Quand la lumière était rouge, les micros fonctionnaient. On pouvait enregistrer.
Quand c’était vert, on ne pouvait pas parler dans les micros pour enregistrer !
Ensuite, nous avons parlé dans un micro. Nous avons dit des phrases de l’histoire  » Ssi j’te mords, t’es mort ».
On a entendu nos voix dans les casques.
Il y avait plein de boutons sur la console. Pour régler le volume, il fallait remonter les boutons mais pas n’importe lesquels. Enfin, nous avons écouté une histoire de Guillemette.

 

La classe de CP de Christine