Un projet de l’année 2016-2017 financé par la caisse des écoles et « les Amis de la Sensive » pour faire découvrir aux élèves et à leur famille différents environnements proches et accessibles par eux….

L’éléphant des Machines de l’île

Au début, nous avons vu un éléphant en bois. Ensuite, il nous a arrosés. Il a une grande trompe en bois, des défenses, deux oreilles en cuir. Il y a un conducteur dans une cabine pour faire avancer la machine et on a la possibilité de monter. Enfin,il est parti faire son tour pour les visiteurs.
Kandjoura était content car il n’a pas été arrosé. Wyllena a eu peur des yeux de l’éléphant. Eléa était joyeuse de le voir.

Wyllena, Eléa, Kandjoura.

Le mètre ruban et la maison qui chante.

Le mètre ruban était géant, c’était une sculpture. Sa longueur était de 517 cm. C’était une décoration. Le ruban est jaune avec des graduations noires. Ensuite on a vu l’immeuble qui chante…

L’immeuble qui chante était décoré de partout. Le toit de la maison qui fait du bruit était comme des frites et dans la maison c’était décoré aussi. La couleur de la maison chanteuse était grise. C’était
un magasin, on l’appelait « la maison qui chante » parce que en haut il y avait des haut-parleurs qui faisaient des bruits d’oiseaux.
Pietro et Medine ont été surpris parce qu’ ils n’ont jamais été voir le mètre ruban et la maison qui chante.

Pietro, Medine.

La vue depuis le toit de l’école d’architecture.

Nous avons monté plusieurs pentes pour arriver tout en haut de l’école d’architecture. On a regardé la vue sur la Loire, nous avons vu des bateaux et une maison chewing-gum bleue. Elle était très bien faite parce qu’on dirait du vrai chewing-gum. Il y avait un hôpital avec un hélicoptère sur le toit. Ensuite nous sommes descendus le long des pentes : c’était amusant. Puis en descendant, nous avons vu une maison en fils de fer: on dirait un igloo.

Ilyes et Chloé C.

La « maison chewing-gum » et le palais de justice.

La maison chewing-gum était toute petite mais ce n’était pas du vrai chewing-gum. Elle était bleue et blanche et à l’intérieur, c’était un restaurant.
Nous sommes allés au palais de justice. Le jugement, c’est lorsque des suspects viennent et le juge décide si ils vont en prison ou pas. L’immeuble était très grand, il était noir et marron. Le palais de justice avait la forme d’un cube. Il y avait plusieurs portes et vitres teintées. J’ai vu un panneau qui indiquait le palais de justice et il y avait des hommes pour la sécurité. Devant ce bâtiment, je me sentait tout petit. Après, on est partis au château.

Jora, Kenan.

Le château des Ducs de Bretagne

Pour commencer, nous sommes sortis des immeubles serrés et nous sommes entrés dans un grand château blanc du 13èmè siècle .Nous avons visité la cour et nous avons pique-niqué à coté des douves. Le début de la visite était super ! Nous avons traversé les douves sur un pont . On a vu des gros poissons et des tortues . Nous, on a trouvé ça agréable . Ensuite, nous sommes montés sur le mur d’enceinte et redescendus pour aller voir le puit. La profondeur était phénoménale. Nous avons admiré les tours et les remparts et nous sommes repartis marcher.

Nicolas et Mohamed

Le pique nique.

On a ressenti de la joie de manger avec les copains et les copines. Djibril a vécu un moment d’ amitié. On a pique niqué dans des douves. On s’est assis sur de l’herbe. Dans l’eau des douves, il y a des poissons-chats, des canards et des canes. Il y avait des tortues et un pont. Il faisait chaud et l’ herbe était un peu mouillée. On avait tous très faim et très chaud. Et on aurait aimé rester dans le château. Jesmine aurait aimé rester parce qu elle n’était pas au soleil. On a bien aimé le pique nique.

Jesmine, Djibril.

La cathédrale.

Premièrement, les portes de la cathédrale sont rouges et les pierres taillées sont blanches. Il y a plein de petites sculptures. Il y a des têtes coupées et l’église est gigantesque. Au dessus de la porte centrale il y a un petit bateau. Chloé a aimé parce que la cathédrale est jolie et Nassia a touché la cathédrale. Elle est poreuse, j’ai bien aimé parce que c’ était agréable…

Chloé et Nassia

Le jardin japonais

Quand on arrive on voit de l’eau sale et des nénuphars dans l’eau. Nous avons vu des grands bambous. Il y avait plusieurs cerisiers du Japon. On a aussi vu des rochers en forme de grotte. Il y avait aussi des bouddhas. Nous avons admiré une pagode rouge, il y avait des pavés pour traverser l’eau. Sur la pagode, on pouvait voir des photos du Japon. Enora était joyeuse, Soukaïna l’était aussi.

Enora, Maxime, Soukaïna

La randonnée sur l’île de Nantes des CP-CE1

Vendredi 7 avril, les classes de CP et de CE1 ont fait une randonnée sur l’île de Nantes. Les élèves ont d’abord découvert le Maillé Brézé, amarré quai de la fosse, puis nous avons traversé la Loire sur le pont Anne de Bretagne afin d’aller admirer l’éléphant et la branche de l’arbre aux hérons des machines de l’île. Nous avons ensuite longé la Loire jusqu’à la grue Titan jaune et les anneaux de Buren qui sont devant le hangar à bananes. On est passé devant le carrousel des mondes marins et les ateliers et chantiers de Nantes.
Sur le chemin du retour, nous avons croisé l’animal majestueux qui était en promenade, il nous a arrosés!
Avant de reprendre le tramway pour rentrer à l’école, nous sommes montés sur le toit de l’école d’architecture pour admirer la ville de Nantes. On a reconnu la tour de Bretagne et l’hélicoptère jaune du CHU !