cahier de textes
4e F – SÉQUENCE 4, séance 2 : analyser la visée d’un texte.
À partir des remarques écrites des élèves, construction de deux axes d’analyse : expliquer ce qu’est l’esclavage, et le condamner. Évaluations sur les nouvelles de Gautier rendues.
3e D – SÉQUENCE 4, séance 2 : identifier le(s) genre(s) du film.
Évaluations sur l’implicite et les points de vue rendues. Bilan de la séance 1 sous la forme de la rédaction de la thèse de l’auteur par les élèves :
- possibilité d’atteindre les mêmes objectifs malgré le handicap.
- montrer les conséquences d’une société qui va mal.
Réalisation des 3 activités de la séance 2 en groupes, et début du corrigé (activité 1).
