Voici la grille que les collègues et moi utilisons pour évaluer les oraux blancs de français. Vous pouvez cliquer sur l’image pour ouvrir la grille en Pdf.
| PARTIE I A. LECTURE /2
B. EXPLICATION LINÉAIRE /8 TOTAL : /12 C. GRAMMAIRE /2 |
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| Texte :
Question de grammaire :
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| EXPLICATION LINÉAIRE /8 |
Bien | A améliorer | Insuffisant | |
| Correction et qualité de la langue | ||||
| Introduction | ||||
| Situe et présente l’auteur, l’œuvre, le texte | ||||
| LECTURE /2 |
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| Fluide | ||||
| Respecte la ponctuation | ||||
| Expressive | ||||
| Présente l’enjeu (projet de lecture) | ||||
| Facultatif : annonce des mouvements du texte | ||||
| Explication linéaire du texte | ||||
| Choisit des exemples appropriés à l’enjeu | ||||
| Pertinence et profondeur des analyses | ||||
| Suit l’ordre du texte | ||||
| Se réfère suffisamment au texte (EX + OA) | ||||
| N’oublie pas de points essentiels | ||||
| Conclusion | ||||
| Présente et pertinente | ||||
| GRAMMAIRE /2 |
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| Utilise un vocabulaire adéquat | ||||
| Pertinence de la réponse | ||||
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PARTIE II A. PRÉSENTATION DE L’ŒUVRE CHOISIE /4 TOTAL : /8 B. ENTRETIEN /4
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| PRÉSENTATION DE L’ŒUVRE CHOISIE /4 |
Bien | A améliorer | Insuffisant | |
| Présentation de l’œuvre (Auteur, titre, date, biographie, résumé rapide ou présentation rapide de l’histoire…) | ||||
| Présence d’arguments | ||||
| Présence d’exemples ou références précis au livre appuyant les arguments présentés | ||||
| Facultatif : Ouverture sur d’autres œuvres ou d’autres thèmes de l’œuvre non développés | ||||
| Force de conviction, engagement | ||||
| Correction et qualité de la langue | ||||
| ENTRETIEN /4 |
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| Connaissance de l’œuvre | ||||
| Capacité à répondre à une question précise | ||||
| Capacité à réagir aux questions ou aux observations de l’interlocuteur | ||||
| Capacité à dialoguer | ||||
| Capacité à approfondir sa réflexion | ||||
| Vivacité, assurance, force de conviction | ||||
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