Affiche SNCF. Texte d’Alain à relire dans l’article précédent.
| Affiche TGV | Texte de Alain | Confrontation |
| Affiche de 2017 | Texte écrit en 1908 et publié en 1928 | Evocation des trains avec 100 ans d’écart. |
| Le fait de remplacer la tête du passager par celle d’un pilote de chasse suggère la vitesse. La vision de l’avion de chasse aussi. | §1 Alain évoque la vitesse (120km/h). | Le texte et l’image évoquent un train à grande vitesse. |
| Les lignes épurées des sièges sur l’image soulignent la modernité du train. Le passager semble installé confortablement puisqu’il arrive à lire. | §1 La réussite technologique permet au train d’aller vite tout en étant assez silencieux et sans à-coups. | Le texte, comme l’image, associe vitesse et confort. |
| §1 Il évoque aussi toute la dépense d’énergie nécessaire pour faire rouler le train. | Aller vite suppose une dépense d’énergie. | |
| §2 Alain se montre critique : il trouve que ces efforts et progrès technologiques n’en valent pas la peine. Cela sert à faire gagner un quart d’heure aux voyageurs, mais ces derniers utiliseront mal ce temps gagné. | Réflexion sur l’intérêt d’aller vite. | |
| §3 Selon Alain, chaque jour les hommes perdent du temps à parler pour ne rien dire. Ils peuvent donc bien perdre ce temps à voyager. (Argument supplémentaire à l’idée du § précédent) | Suite de la réflexion sur l’intérêt d’aller vite. | |
| On voit que le passager est bien installé sur une large banquette près d’une grande baie vitrée. | §4 Alain évoque le confort des trains rapides : le confort des fauteuils et la vue par les grandes fenêtres. | Les trains sont confortables : bonne assise, larges fenêtres. |
| On ne distingue rien du paysage derrière la vitre. | §4 Alain détaille la variété des paysages que l’on peut admirer en voyageant en train. | Alors qu’Alain insiste sur les paysages que l’on peut découvrir en voyageant en train, l’affiche n’évoque pas du tout cet aspect. |
| Le passager tient un livre ouvert dans ses mains. Il semble lire et ne regarde pas par la fenêtre. | §5 Par opposition, il montre que le voyageur ne prête pas attention au paysage. Pressé, le voyageur s’ennuie et lit. | L’image illustre bien le propos d’Alain. Le passager lit au lieu de regarder dehors. |
| Avec le slogan « I love TGV », ceux qui regardent l’affiche peuvent s’identifier au voyageur. | §6 Alain se moque de ces voyageurs qui n’auront pas su profiter du paysage en train, et qui, le soir, admireront des décors dans un théâtre. | L’affiche est une publicité qui cherche à vendre des billets de train alors qu’Alain se moque de l’attitude des voyageurs. |
Trame de fond verte = idées communes / Trame de fond orange = idées divergentes.
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