« Pour favoriser l’activité spontanée et l’autonomie, les objets sont adaptés à la taille et à la force de l’enfant, lui permettant de les déplacer, de les manier sans l’aide de l’adulte. Ils sont attrayants par la matière, la couleur et l’harmonie des formes, ils sollicitent la curiosité et l’invitent à explorer, à les manipuler selon ses goûts et ses intérêts immédiats. »
Consultable sur le site « Découvrir Montessori «
PDF : Petit Crapaud pour devenir grand(e)
des Liens
Les Mini monstres à Confluence
La Cité des sciences des enfants
«L’éducation et le rôle des enseignants à l’horizon 2020» – Philippe Meirieu
