Le sucre

Le sucre se trouve dans deux végétaux : la betterave et la canne à sucre.La canne à sucre pousse en Guadeloupe, Martinique et à la Réunion

En 1900, nous mangions en moyenne 1kg de sucre par personne en 1 an et maintenant on en mange 35kg.

Dans la journée, il est recommandé de manger 8 sucres (50g) par jour maximum car trop de sucre abîme les dents (caries)et entraine des problèmes de santé.

Il y a deux catégories de sucre : le sucre lent et le sucre rapide.Le sucre rapide peut apporter du plaisir car il se trouve dans les bonbons et les gâteaux. Le sucre lent nous donne de l’énergie et se trouve dans les légumes comme les pommes de terre,les pâtes, le pain.Le sucre nous apporte de l’énergie plus ou moins rapidement selon qu’il est rapide ou lent.

Le sucre est aussi dans les produits salés pour les rendre meilleurs.

Ne mangez pas trop de sucre!

Eléa

La médiation du mercredi 13 Février .

Mercredi 13 février, Jacky nous a expliqué la médiation.

D’abord, il a dit qu’on doit être deux médiateurs à chaque fois : l’un peut aider l’autre….

Puis, il nous a montré les gilets des médiateurs : une chasuble jaune sans manches et un gilet gris sans manches aussi.

Après, Jacky nous a demandé si on savait comment les médiateurs savaient.Certains ont dit qu’ils posaient des questions.Il nous a ensuite demandé : « Est- ce- que vous savez quelles questions les médiateurs vous posent quand vous êtes en médiation avec quelqu’un ? ».On ne savait pas trop .

Voici les questions :

« Qu’est-ce qui s’est passé ? « 

« Qu’est-ce que vous avez ressenti ? »

Est-ce que vous avez trouvé une solution à votre conflit ? 

Si les élèves en conflit ne trouvent pas de solutions, les médiateurs ne leur en donnent pas et la médiation n’a pas fonctionné.

Enfin, avec l’accord de Jérémy et Rocio, nous avons assisté à une médiation jouée : c’est Rocio et Jérémy qui jouaient les personnes qui étaient en conflit et Matis et Riham  les médiateurs .

J ‘ai bien aimé voir la scène

Chloé

  

Sénéritie

En littérature, avec Nathalie, les élèves ont lu des contes.

Maintenant, par deux ou trois, ils en écrivent un.

Voici celui de Nassia et Rocio.

Nassia avait commencé à le recopier, Rocio a continué et moi j’ai fini.

Jacky

C’est l’histoire d’ une princesse s’appelait sénéritien  .Elle vivait dans un palais avec ses parents. La princesse voulait se marier avec le prince Mais son père ne voulait pas ,parce qu il le trouvait étrange .La meilleure amie de sénéritie a parlé à son père . Mais son père n’a rien voulu entendre.Le roi est parti chez le prince.Et il a découvert qu’il était ogre et qu’il prenait une potion pour devenir prince. Le père a aidé l’ogre parce que le père voulait marier sa fille.Et maintenant, c’est un vrai prince donc il se marie avec la princesse.

Nassia et Rocio

Il était une fois une princesse qui s’appelait Sérénitie.

Sérénite vivait dans un palais avec ses parents.Elle voulait se marier avec le prince.Mais son père refusait parce qu il le trouvait étrange.

La meilleure amie de Sénéritie parla au roi.Mais il ne voulut rien entendre.

Le roi partit chez le prince.Là, il découvrit que c’était un ogre mais qu’il prenait une potion pour devenir prince.

Le père aida l’ogre parce qu’il voulait marier sa fille.

Maintenant, l’ogre devint un vrai prince.Donc, il se maria avec la princesse.

Rocio, Nassia (et Sinem) corrigées par Jacky

Avec moi, nous sommes en train d’étudier les temps du passé notamment celui du récit : le passé simple.

J’en ai donc profité pour mettre en valeur ces temps : les verbes en vert sont à l ‘imparfait et ceux en rouge au passé simple.

Jacky