Ma lettre à M.BOURGOGNE

Cher M.BOURGOGNE

A mon tour de vous écrire comme j’ai demandé de le faire à mes élèves.

D’abord, vos lettres toutes plus loufoques les unes que les autres m’ont beaucoup amusé et c’est avec une certaine surprise d’abord puis une belle impatience et enfin un immense vide que je m’empressais de donner à chaque classe, chaque jour, son enveloppe.

Les enfants ont aimé vous écouter et moi aussi et je ne me suis pas privé de lire chacune de vos lettres à ma classe en fin de semaine ou à d’autres classes quand j’étais coincé dans le bureau, bercé par la poésie des tracasseries administratives et des paperasses.

Nous en avons profité pour associer d’innombrables mots ensemble avec des combinaisons et des assemblages improbables et j’ai tenté de faire écrire aux élèves ce qu’ils pouvaient ressentir et de leur faire tordre la langue au lieu de la rentrer dans les cases comme il leur est appris à l’école.Grâce à vous, je me suis dit que ce serait quand même bien que des grands élèves puissent produire une lettre quotidienne et la lire ou la faire lire aux autres comme entrain de la journée…C’est un réveil sain et une bonne mise en condition.

Donc, oui, moi aussi, je peux témoigner : votre voiture a fait un bruit d’enfer, la nuit, quand elle a poussé ces meuglements pour pouvoir voyager.Oui, cela m’a réveillé et j’ai été ébahi quand, en pleine nuit, elle a volé en ne s’occupant ni des feux, ni des priorités de ronds points, ni des limitations de vitesse .D’ailleurs qui les respecte ? Et c’est vrai qu’en levant la tête, j’ai pu me régaler de tous ces pieds de nez qu’elle faisait en laissant dans le ciel et les airs les traces indélébiles de son passage. La nuit, je l’entends encore et je vous vois même avec une chaussette de chaque couleur et un tee shirt bariolé.Moi, aussi, je me nourris avec vous de mots qu’on entend toujours dans le triste contexte médiatique quotidien pour les peindre de couleurs chaudes et douces et avec eux , clamer mon amour pour l’Humanité entière.

A bientôt, car je sais que vous allez revenir cet été. Ne vous épuisez pas trop : nous avons besoin de vous.

Bonjour à Margaux et à votre chien.

Jacky, enseignant et directeur de l’école élémentaire de la Sensive.

SEMAINE INTERCULTURELLE

Les écoles de la Sensive

organisent du mardi 4 au vendredi 14 juin inclus

la semaine interculturelle.

L’objectif est de présenter aux élèves différentes cultures nationales ou régionales.Pour cela, nous avons besoin de vous.

Chacune, chacun est invité(e) à prendre contact au plus vite avec un enseignant pour intervenir dans les classes et présenter son pays ou sa région, une ville, une tradition, lire une histoire, apprendre une comptine, une chanson, parler de sa culture, de ses coutumes, apprendre quelques mots de sa langue(se saluer, se présenter, les nombres, les jours de la semaine..), présenter un costume traditionnel, une danse, son histoire…

La semaine se terminera vendredi 14 juin,

par une présentation

de ce que les classes ont appris lors de cette semaine interculturelle

mais aussi par une mise en valeur des projets

des classes et de l’école.

Cette journée destinée à permettre aux parents de mieux se connaître

se terminera par un repas partagé

où chacun pourra goûter et faire goûter à l’autre un plat qu’il veut faire connaître ou connaître des autres.

D’avance, un grand merci pour votre participation.

Les enseignants de l’école élémentaire de la Sensive

Voici quelques exemples de la classe de CM1/CM2 d’Elise/Jacky

La maman de Noam est venue dans notre classe pour nous faire partager avec Noam leur culture du jeu.Merci à eux.
La maman de Walid nous a présenté la Tunisie puis est allée dans la classe de Clara/Pascal.MERCI à elle.
Walid nous a présenté un collier avec la main de Fatima » , un porte bonheur. Derrière lui, on voit des mots écrits en arabe par les 2 mamans : celle de Walid et celle de Sariya.
Après être allée dans la classe de Clara/Pascal, la maman de Sariya est venue dans la nôtre puis a terminé par celle de Marie. Elle nous a présenté le Soudan. Merci à elle.

 

Aujourd’hui, mardi 11 juin, 2 mamans sont venues dans la classe d’Elise/Jacky : la maman de Mathis et celle de Bilel. La maman de Bilel a parlé de l’Algérie, écrit des mots en arabe, montré des habits traditionnels et des pièces de monnaie;(Jacky)

Faire de la programmation au collège

Les élèves sont concentrés.

Jeudis 2 et 16 mai, matin, nous sommes allés au collège où le professeur de technologie a appris  aux élèves à programmer.

J’ai été subjugué par la facilité des élèves à réussir à inventer un programme qui fait avancer et reculer un chat en évitant un obstacle et qui indique si la partie est gagnée ou perdue.

Merci au professeur.

Sachons que les enfants peuvent retourner sur leur compte « Scratch » de l’école, de chez eux et continuer de s’améliorer dans la programmation.

Une liaison efficace, rondement menée sans blablas, ni fioritures.Merci Lionel ESTEVE.

Jacky GARNIER, enseignant CM1/CM2.

Des textes d’élèves suivent.

Un point est fait régulièrement par le professeur.

FITDAYS ou PETIT DÉJEUNER

Dans le cadre du parcours sportif et du parcours santé, le mercredi 12 juin est un jour important pour l’école.

Le matin, tous les élèves des classes des écoles(sauf celle de CE2) vont prendre un petit déjeuner organisé par l’école, financé par ville et animé par « Les Amis de la Sensive » et « l’atelier Santé Ville ».

Le petit déjeuner organisé par les Amis de la Sensive l’an dernier.
Le petit déjeuner organisé par la ville en décembre 2016, un samedi, lors d’une rencontre parents professeurs.
http://leblogdulait.fr/infos-pratiques/le-petit-dejeuner-a-la-francaise-la-diversite-alimentaire-au-menu-/

Les parents sont invités à aider à l’installation avant 8 h 45, au service jusqu’à environ 10 h 00 , au rangement  après 10 heures.

Pendant ce temps, la classe de CE2 participera au FITDAYS : un triathlon pour les enfants(natation, vélo et course) qui se déroulera sur la Place Denis Forestier.

Le Fitfays à Frontignan(dans l’Aude). http://www.triathlonoccitanie.com/2018/01/03/triathlon-de-frontignan-fitdays-mgen/

Chaque élève de la classe y participera et nous vous demandons de venir nombreux les encourager.

Si vous le souhaitez, vous pouvez participer l’après-midi en accompagnant votre enfant ou en participant vous aussi.

Pour tout renseignement, contacter Clément Elain responsable éducatif, Jacky GARNIER , directeur ou Sophie DE NEUVILLE (enseignante de CE2).

Le parcours du cœur

Mercredi 15 mai, l’école organise, au Bois Jo, en partenariat avec la fédération française de cardiologie son premier parcours du cœur , axé sur la nécessité de se bouger pour faire correctement fonctionner son cœur.

Les élèves de l’école se retrouveront au BOIS JO à 9 h 30 répartis en 10 équipes d’une vingtaine d’élèves.

Pendant que 5 équipes courront, 5 autres feront une randonnée dans le Bois Jo.

Les équipes seront composées d’élèves de CP, de CE1, de CE2, de CM1,de CM2 .Les CP devront courir et(ou) marcher pendant 6 minutes, les CE1 8 minutes, les CE2 10 minutes, les CM1 12 minutes et les CM2 14 minutes.Pendant que les uns courront , les autres membres de l’ équipe les encourageront assis.A chaque tour accompli, l’élève reçoit un élastique.Les élastiques de tous les membres de chaque équipe seront comptabilisés.

Pas la peine d’emporter son cartable mais obligation d’être en tenue de sport, d’avoir un sac à dos avec dedans une petite bouteille d’eau et sur sa tête une casquette.

Vers 10 h 15,pause avec un goûter léger qui sera offert aux enfants par les Amis de la Sensive.

Après la pause, ceux qui auront couru iront en randonnée et ceux qui auront fait la randonné courront.

Quand on a du cœur, on ne compte pas !

 

EXPO VENTE DE LIVRES

Des livres, vendus 1 € le livre, resteront exposés  jusqu’au vendredi 10 mai, dans l’atelier BCD.

Ils pourront être lus voire achetés par les familles le soir après la classe.

Prévenir France DESJOYEAUX, enseignante de l’ULIS ou moi-même, enseignant de CM1/CM2 et directeur de l’école.

Alors quand lire c’est partir, ne nous gênons pas.

Jacky GARNIER