Tous les textes concernant les CM1/CM2 de Elise/Jacky
Aujourd’hui , nous sommes partis à la piscine.
Il y a des maîtres-nageurs : un surveille le bassin, deux prennent en charge un groupe et la maîtresse le dernier. Chaque groupe a un numéro : 1,2 ou 3, ainsi qu’une couleur.
On a fait des exercices comme nager vers un cerceau orange.
J’aime la piscine.
Doudou
Voici l’aboutissement pour notre classe du projet de sciences répondant à la problématique : Comment ce que je mange me donne-t-il de l’énergie ?
Les élèves ont appris le transport, le tri et les transformations des aliments ; que tous les aliments n’apportent pas la même quantité d’énergie au corps en fonction de ce qu’ils contiennent en lipides, glucides, protides que les besoins en énergie varient selon l’âge et l’activité que l’on a; ce qu’il y a dans les aliments et enfin à composer des petits déjeuners types.
Ces petits déjeuners ont été affichés au restaurant scolaire où un petit déjeuner attendait les enfants et les parents de l’école.Chacun a pu composer un petit déjeuner type pour qu’il soit le plus équilibré possible et qu’il soit suffisamment calorique mais pas trop pour attendre le repas de midi.Christine , une animatrice, avait même étiqueté la famille des produits en les écrivant d’une couleur différente.Quoi de plus facile pour manger de tout !
Savez-vous par exemple qu’un pain au chocolat apporte 375 kcal et qu’il essentiellement composé de lipides (donc de gras). Si l’enfant ne mange que ça , il n’a pas assez mangé et il risque d’avoir vite faim car le pain au chocolat contient peu de glucides(sucres lents) qui se digèrent donc lentement et permettent d’attendre le repas du midi sans avoir faim…Je ne parle pas de ceux qui ne mangent pas le matin parce qu’ils n’ont pas faim d’après eux et que nous retrouvons dans nos classes : fatigués, déconcentrés…Et la suite, pour certains n’est pas plus facile : un repas à la cantine pris à moitié et donc pas équilibré parce que l’enfant « n’aime pas » et le goûter très calorique de 16 h 00 ….
Happé par les rencontres avec les parents de notre classe, j’ai assisté au début des petits déjeuners mais je n’ai rien vu de la suite ni des jeux proposés par les animateurs.
Par contre, voici les préparatifs avant que les premiers parents n’arrivent :
LES PREMIÈRES FAMILLES ARRIVENT
Pendant ce temps :
Alors si vous avez envie d’écrire ou que vous avez pris des photos, n’hésitez pas ….Le blog vous est ouvert !
Jacky
Nous avons lu l’ Ogrelet de Suzanne LEBAU en classe.Désormais, chaque élève a à le lire et écrire un texte sur le livre.
Matis a choisi de raconter un peu l’histoire…
L ’ogrelet vit seul dans la foret avec sa mère .Et c ‘est rentrée pour l’ ’ogrelet vois la maitresse de l’ année dernière. Et il a fait les trois épreuve.
Matis
L’ogrelet vit seul dans la forêt avec sa mère.C’est la rentrée pour lui et il fait connaissance avec sa maîtresse.Sa rentrée est compliquée.Mais pour ne pas rester « Ogre », il doit réussir trois épreuves comme sa père l’aurait tenté…
Matis corrigé par Jacky
L’école de la Sensive me manque : c’est une école « hyper bien ».
La première fois je ne connaissais personne et puis j’ai eu des amis formidables, comme par exemple Reyyan,Maïmouna,Mamakani etc
Jacky est un professeur sérieux que l’on ne peut jamais oublier.Il est aussi très gentil mais parfois il s’énerve pour des raisons normales.Cependant, ce sera toujours un formidable prof.
Les filles de mon ancienne classe ont été très accueillantes.Elles sont aussi très gentilles.Elles sont rigolotes.je les adore.J’aimerais les revoir .Les garçons comme : Marwane ,Théo,Amine ..sont gentils et rigolos
Vous me manquez beaucoup mes copines.
La Sensive restera toujours dans mon cœur.
Lashana
Mardi 6 décembre, nous sommes allés à la piscine pour notre dernier cours de piscine avec la classe.
Nous sommes arrivés à la piscine.Nous nous sommes changés puis on est entré dans l’eau.
On pouvait faire ce qu’on voulait dans l’eau.
On avait à disposition des ballons, des toboggans et un tapis pour courir dessus.
Marwane cm1/cm2
Nous avons lu l’ Ogrelet de Suzanne LEBEAU;
La maman de Simon explique à son fils, Simon, l’ ogrelet, qui est son père.
« Voici l’histoire que tu dois savoir.
Ton père s’ appelle Simon. C’est un ogre.Il mange des enfants et des animaux.J’étais tombée folle amoureuse de lui.Il était grand, costaud et fort.On s’est rencontré à une fête et il m’a invité à danser avec lui.Moi j’ai accepté et on a dansé jusqu’au petit matin sans se fatiguer. »
Doudou
Bonjour tout le monde,
Non Jacky, ce n’est pendant le temps de cantine que nous jouons en petites équipes au foot.C’est soit aux récréations du matin, soit à celles de l’après-midi.Il faut quatre personnes par équipe parce que , dans mon école, notre terrain de foot est petit.Sans cela nous serions trop serrés.
Je voulais vous dire que je pense souvent à vous parce que vous me manquez, surtout mes copines:Reyyan,Mamakani,Maïmouna,Sirine,Mamdiara,Hawa,Sonia etc et aussi Jacky bien sûr.
J’encourage aussi Doudou à avoir plus d’amis : la pauvre.
Bref je vous fais des bisous.
J’espère vous revoir bientôt.
Lashana
J’aime ma nouvelle école mais je n’ai pas d’ amis.
Dans mon ancienne école, j’avais plusieurs amis, je me sens seule dans ma nouvelle école. Mes amis me manquent et mes maîtresses et mes maîtres me manquent.
Doudou.
En début d’année j’ai beaucoup aimé ma classe, il y a beaucoup de choses différentes.
Par exemple il y a des délégués, des cahiers pour s’exprimer, pour critiquer, pour poser des questions et pour proposer des choses.
Par exemple, des élèves ont proposé A KALENTA pour le deuxième morceau à jouer au steel drum.
Sans oublier mes deux professeurs.
Sonia
L’école et moi nous sommes contents d’avoir un site internet. Pour écrire il faut de l’imagination pour savoir quoi écrire et où. Et je pense que moi et l’école avons de l’imagination 😉 .
Andy
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