semaine du 25 mai

1 Accords dans les groupes nominaux

Lire la leçon sur l’accord nom-déterminant-adjectif dans le manuel numérique avec le lien suivant :

https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d3012f3451c9506bfaee5a6?demo=true&page=111

Essayez les exercices 2 et 4 de la page de droite du manuel numérique.

2 Vocabulaire des compétences

Un petit rappel sur la notion de « compétence » :

Une compétence est une combinaison de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être qui permettent d’agir de manière adaptée dans une situation professionnelle précise.

Pour être compétent dans un domaine, il faut donc :

1 avoir des connaissances

2 savoir appliquer ces connaissances

3 avoir la bonne attitude pour pouvoir agir de manière adaptée.

Pour réussir l’épreuve écrite de français du BTS, vous devez avoir par exemple la compétence suivante : Synthétiser des documents.

Cette compétence suppose :

1 des connaissances : connaitre la méthodologie à employer pour synthétiser, connaitre les attendus d’une synthèse de documents, avoir un vocabulaire riche vous permettant de comprendre les documents…

2 des savoir-faire (c’est-à-dire la capacité à faire quelque chose) : savoir repérer les informations essentielles d’un document, savoir les classer et les comparer, savoir organiser ses idées, savoir rédiger en respectant la langue…

3 des savoir-être (c’est-à-dire savoir adapter son attitude à la situation et au travail à faire) : être capable de se concentrer, et de le rester, de persévérer.

Pour compléter ce rappel, vous pouvez trouver dans la page proposée ci-dessous la même explication avec un autre exemple plus développé.

https://www.piloter.org/autoformation/evaluation/competence.htm

Un petit rappel sur le métier de technicien supérieur Assistance Technique d’Ingénieur :

Il dispose de compétences techniques, d’aptitudes organisationnelles et de bonnes capacités de communication pour collaborer aux activités de l’équipe industrielle dans les domaines scientifiques, techniques et commerciaux.

Il peut exercer un large éventail d’activités :

• Dans le domaine de la production, il peut exercer des fonctions de gestion de production, prendre en charge la mise en place d’une certification (démarche qualité) ;
• En organisation de projets, il est à même de préparer les réunions, d’en produire la synthèse et de diffuser l’information ;
• Dans le domaine des études, il sait actualiser une documentation, mettre à jour une base de données, rédiger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique… ;
• En recherche et développement, il peut assurer la mise en place d’expériences de laboratoire et la réalisation d’essais et de mesures, rédiger des comptes rendus d’expérimentations et participer à la veille technologique de l’entreprise.

Cela suppose donc de nombreuses compétences, dont vous pouvez retrouver le détail dans le référentiel ci-dessous :

référentiel-bts-ati

Travail proposé à propos des compétences :

Choisissez une tâche décrite dans le référentiel entre les pages 12 et 26.

Pour cette tâche, précisez quelles sont :

1 les connaissances nécessaires (ce qu’il faut savoir)

2 les savoir-faire (ce qu’il faut être capable de faire)

3 les savoir-être (attitudes à adopter)

Vous pouvez vous aider de la liste des savoir-faire et des savoirs associés présentés page 29 ainsi que du détail des savoir-faire des pages 30 à 40.

Une bonne occasion de se plonger dans ce qui définit le métier de technicien supérieur assistant technique d’ingénieur…

Et pensez toujours à vérifier le sens d’un mot dont vous n’êtes pas sûr.