Objectifs : savoir reconnaitre une interrogation et savoir la formuler correctement.

Etape 1 : Observer et analyser

1 T’as compris l’exercice ?

2 Est-ce que tu as compris l’exercice ?

3 As-tu compris l’exercice ?

4 Lucie demande à Paul s’il a compris l’exercice.

5 Qui a réussi l’épreuve de ce matin ?

6 Quand viendras-tu nous voir ?

7 Ses parents lui demandent quand elle viendra les voir.

8 Quel roman préfères-tu ?

9 Son ami lui demande quel roman il préfère.

10 Les hommes ne souhaitent-ils pas vivre en paix ?

Compare ces phrases : points communs, différences. Que va-t-on retenir des différentes manières de construire une phrase interrogative.

Etape 2 : retiens la leçon

L’interrogation sert à poser une question, c’est-à-dire à demander une information.

1 En fonction du locuteur et du destinataire, l’interrogation s’exprime différemment :

• Langage familier : T’as compris l’exercice ? (intonation + point d’interrogation)
• Langage courant : Est-ce que tu as compris l’exercice ? (emploi de « est-ce que »)
• Langage soutenu : As-tu compris l’exercice ? (inversion sujet/verbe)

2 Certaines questions sont introduites par un mot interrogatif, qui peut être :

• Un pronom: Qui a réussi l’épreuve de ce matin ?
• Un déterminant: Quel roman préfères-tu ?
• Un adverbe: Quand viendras-tu nous voir ?

3 On peut poser la question de manière :

• Directe: As-tu compris l’exercice ? (exemples 1,2,3,5,6,8,10)
• Ou indirecte: Lucie demande à Paul s’il a compris l’exercice. (exemples 4,7,9)

L’interrogation indirecte se construit sous forme d’une subordonnée qui contient la question (« s’il a compris l’exercice. »). Cette subordonnée est rattachée à une déclaration (« Lucie demande à Paul »). L’interrogation indirecte apparait donc dans une phrase déclarative qui se termine par un point.

4 Une question peut être :

• Totale (réponse par « oui » ou « non ») : As-tu compris l’exercice ?
• Partielle (réponse autre que « oui » ou « non ») : Quel roman préfères-tu ?

L’interrogation indirecte partielle commence par « si » : Lucie demande à Paul s’il a compris l’exercice.

5 La phrase interro-négative incite le lecteur à répondre positivement :

Question : Les hommes ne souhaitent-ils pas vivre en paix ?

Réponse : Si, bien sûr.

3 Applique

Pour chaque phrase, précise si l’interrogation est totale ou partielle, directe ou indirecte. Puis transforme la question directe en interrogation indirecte ou inversement.

1 Faut-il proposer une problématique dans une introduction de commentaire ?

2 Quand l’épreuve écrite de français aura-t-elle lieu ?

3 Le professeur se demande s’il doit retravailler les subordonnées avec ses élèves.

4 Les Amérindiens ne comprennent pas pourquoi les mendiants européens ne se rebellent pas.

5 Montaigne se demande ce que vont devenir les peuples du Nouveau Monde, opprimés par les colons.