Bonjour Jacky
J’espère que tu vas bien; ????
je suis toujours en Algérie ????????Je voulais te remercier pour cette magnifique année.J’ai beaucoup aimé ma classe.J’espère ???? que ce sera le cas en 6°. Je vais essayer de t’envoyer une ?? carte postale et je l’enverrai à l’école.
???? Merci ???? Jacky
Sirine
Voici mon dernier texte avant de reprendre du service le lundi 28 août….
Je veux simplement remercier mes élèves d’abord pour cette magnifique année que j’ai passée avec eux même si pour moi, nouveau directeur, elle a été une des plus compliquées de ma vieille carrière…Forcément, par eux , je veux remercier leurs parents qui me l’ont facilitée et plus généralement tous ceux qui ont travaillé à mes côtés à commencer par mes collègues, puis les parents, la ville et l’association « Les Amis de la Sensive. «
A vous tous, bonnes vacances.
Jacky
L’ensemble des CM2 de l’école comme tous les élèves d’ailleurs ont eu une formation dans le cadre du programme d’éducation civique selon les 4 axes suivants :
Le projet de médiation scolaire entre complètement dans ce projet;
Les élèves de CM2, volontaires, qui ont suivi la formation des médiateurs et se sont engagés à être médiateurs jusqu’à la fin de l’année ont reçu le diplôme de médiation scolaire qui stipule qu’ils sont capables de faire trouver une solution pour 2 élèves en conflit mais volontaires pour le résoudre.
La remise s’est effectuée devant les élèves de CE2, CM1, CM2 vendredi 7 juillet avant d’entrer en classe l’après-midi.
L’école peut aussi féliciter Dallobah, Doudou, Hawa, Mamdiara Prince, Sirine, Théo qui n’ont pas pu être photographiés par Stéphanie mais qui ont eu eux aussi leur diplôme de médiatrice ou de médiateur.Je remercie également Sophie, maître plus qui de sa plus belle écriture a rempli individuellement les diplômes de chacun.
Jacky
Voir aussi
l’histoire de la médiation à l’école
Marion me propose que le jeudi après-midi 6 juillet , nous réunissions les 2 classes pour une dernière séance d ‘EPS.
Nous avions proposé l’ultimate en autonomie, la thèque animée par Marion et moi je m’occuperais de mini jeux collectifs.
Les élèves choisissaient leur atelier et pouvaient tourner au bout d’un moment.
La chaleur, la torpeur de la fin de l’année ont eu raison de nos ambitions. Nous avons bien proposé les 3 ateliers mais aucun élève n’en a changé et très vite, l ‘EPS est devenue insupportable du fait de la chaleur.
La séance s’est terminée par un pique-nique réussi grâce à l’apport de chacun.
Jacky
Merci à Marion pour les photos.
LA DANSE jeudi 6 juillet
voir APRES l’ECOLE
L’année scolaire s’est terminée par une danse menée sur un rythme endiablé par une des animatrices : Julie.Malheureusement, happé par les tâches de direction, je n’ai pas pu y assister et juste eu le temps de faire quelques photos après.
Il était une fois quatre professeurs :un de l’ULIS, deux de la classe de CM1/CM2. et le maître plus.
Ensemble ils décidèrent de participer à un projet coopératif réunissant la classe de l’ULIS et celle de CM1/CM2, aidés par l’OCCE(Office Central de la Coopération à l’Ecole)
612 mains ont écrit et illustré ce livre : 156 élèves ont fonctionné en binômes dans 4 écoles de Loire Atlantique entre des élèves en dispositif ULIS et une classe de CE2, CM1, CM2..
Chaque école a écrit une partie du livre et chaque morceau des uns et des autres a constitué ce livre remis à chaque élève de l’école qui y a participé lors de la mise en valeur et l’explication aux parents de ce qui avait été appris.
Nous remercions plus particulièrement l’OCCE pour son aide et son soutien tant pédagogique que logistique, l’association-Edition Grandir d’un Monde à l’Autre,pour l’édition du livre pour chacun des élèves ; l’association le ZEPPELIN destinée à aider les projets de la REP(Réseau à éduquer en priorité dont dépend l’école) et enfin l’association « Les amis de la Sensive »pour le don de 200 € attribué exclusivement au projet.
Jacky
Samedi 24 juin, les nouveaux parents étaient invités à découvrir l’école élémentaire en présence des directeurs d’école , des représentants des parents et de l’association « Les amis de La Sensive ».
Les horaires ont été rappelés ainsi que les différents accès à l’école selon l »heure et la classe de l’enfant.
Chacun s’est donné rendez-vous d’abord pour la fête du quartier puis pour la rentrée des parents le 1° septembre.
Un pot de l’amitié, offert par les « Amis de la Sensive » a conclu cette matinée.
Merci à Guillaume, le président des Amis de la Sensive, pour les photos.
Jacky
Pendant la dernière période, les deux classes de CM1/CM2 de l’école ont eu avec Matthias, ETAPS de la ville, course d’orientation, sur la plateau du Bois Jo, à raison d’un créneau d’une heure trente par semaine.
Les élèves seuls ou par deux, devaient pointer des balises à l’aide de repères pris sur une carte.
Ils ont appris d’abord à orienter une carte puis à identifier des repères comme des bancs, des poubelles, des bosquets…enfin à les utiliser pour bien repérer la balise en question.
En plus, ils ont dû apprendre à gérer leurs efforts :courir vite mais pas tout au début sinon on est fatigué ; à l’inverse, se dépêcher sinon le temps mis à trouver des balises est trop long.
Ils ont aussi appris à collaborer, à s’entraider, à ne pas se précipiter ….
Voir aussi le projet pédagogique EPS
Jacky (et Marion)
Notre classe a participé lundi 19 juin à un des rallyes lecture CM/6°, réunissant des classes de CM ET une classe de 6°. Le nôtre se déroulait au collège Renan.
Les élèves étaient répartis en 18 équipes elles mêmes regroupées par 3 dans une même salle pour une épreuve .Puis toutes les10 minutes, les équipes tournaient.
La maman de Maïmouna et moi étions dans une salle et organisions la 3° épreuve.
Un rallye organisé d’une main de maître par les professeurs du collège !
Jacky
Vendredi 2 juin après-midi a eu lieu à la Maison des Arts le panorama.Le panorama c’est un concours entre les classes de CM1 et CM2 des écoles et les 6°SEGPA du secteur des collèges Renan et Gutenberg de Saint HerblaIn.
C’est la classe de CM1/CM2 d’ Émilie de l’école de la Bernardière qui a gagné le concours .Elle était de loin « la meilleure » tant sur le plan musical que sur la gestuelle et la mise en scène que sur l’unité de leur apparence.
Je n’écrirai pas ce que je pense du panorama.Tout le monde connait ma position et ce concours même s’il s’explique socialement à Trinidad et Tobago n’a pas vraiment ma faveur à l’école de la coopération que je préconise.
La pratique du steel-drum au contraire oblige les élèves à s’entraider, à tenir compte les uns des autres, à accepter les différences car l’addition de toutes les individualités constitue un ensemble : le steelband.
En tout cas, un grand merci à la ville pour cette action qui nécessite d’énormes moyens et forcément à tous ceux qui portent ce projet et plus particulièrement à David, notre professeur cette année qui comme Ludmilla font preuve de créativité tant musicale que pédagogique pour emmener les élèves le plus loin possible;
Et pour revivre le panorama ou le vivre….
Jacky
buy windows 11 pro test ediyorum
