Les quatre classes de CP ont fait des exercices de mathématiques en faisant des parcours sportifs.

Pour le premier parcours, les élèves devaient passer d’abord dans un cerceau puis sous une barre, faire des pas chassés et pour finir marcher sur un banc.

Pour le deuxième, il fallait qu’ils sautent dans des cases, qu’ils marchent sur un banc puis qu’ils passent au-dessus d’un autre. Ils devaient ensuite grimper sur la structure pour toucher un foulard. Enfin, ils devaient marcher sur un double banc en  mettant la main sur des plaquettes de bois. Ils terminaient le parcours en sautant à l’intérieur d’un cerceau.

Pour la troisième, ils devaient marcher dans des cerceaux en posant le pied droit dans un, puis le pied gauche dans l’autre...puis sauter au-dessus des barres ensuite slalomer entre les poteaux du préau vers l’intérieur ou l’extérieur du préau et enfin escalader sur le mur d’escalade.

Le but du quatrième exercice était d’amener un objet : une balle posée sur une raquette, un anneau, une balle ou un foulard) d’un point à un autre du terrain de basket en marchant sur la ligne rouge et en passant derrière les panneaux de basket.

Jérémy CM1/CM2

Christine, Nathalie et Willy