La sécurité elle est aussi routière ….

Dans le cadre de la prévention routière,

 Les CM1-CM2 de Pascal (Sophie) se rendront à la Gournerie mardi 13 février matin et ceux de Claire l’après-midi.

Les CM1-CM2 de Bertrand se rendront à la Gournerie jeudi 15 février matin et ceux de Jacky(Nathalie) l’après-midi.

Les élèves inclus de l’ULIS dans des classes de CM1 et CM2 participeront eux aussi à cette action.

Le matin, nous partirons de l’école en car à 9 h 00 pour repartir de la Gournerie à 11 h 30.

L’après-midi, nous partirons de l’école en car à 13 h 50 pour repartir de la Gournerie à 15 h 40.

Les enseignants de CM1/CM2 et France, professeure de l’ULIS;

Folle la journée !

Vendredi 2 février, les élèves des classes de CM1/CM2 et des élèves de l’ ULIS inclus pour le steel-drum assisteront à la Cité des Congrès de Nantes,à un concert, dans le cadre de la Folle Journée,.

Ce concert comme le déplacement sont pris en charge par la ville.

Il faudra emporter le pique-nique car nous mangerons tôt vers 11 heures.

Nous partirons à 11 h 35 et reviendrons vers 14 h 45.

Les enseignants des classes de CM et de l’ ULIS

80 000 et plus

Aujourd’hui, nous avons atteint les 80 000 visites….En 5 semaines.Les textes qui précèdent montrent qu’on peut faire son travail à la maison sur le blog et en faire profiter les autres.Donc, on continue d’écrire pour être lu …

Jacky

LE MALI à l’ECOLE

Au mois de novembre, des responsables de l’association la MALINA sont venues dans notre classe et celle de Sophie nous présenter la vie au Mali et les buts de l’association.

Le Mali est un pays d’Afrique qui ne débouche pas sur la mer.Il est entouré de 7 pays : l’Algérie, le Niger, le Burkina Faso, la Côte d’Ivoire, la Guinée, le Sénégal et  la Mauritanie.

Il a une superficie d’environ 1 250 000 km² soit 2 fois moins que la France pour une population d’environ 11 000 000 d’habitants(la France 67 000 000).

Le climat y est aride surtout au nord occupé par le Sahara  et le Sahel .Le sud du Mali est moins sec puisqu’il est traversé par le fleuve « Niger » et permet l’agriculture grâce à l’irrigation.

La région du Logo où intervient la Malina nous est présentée. 

La Malina a 3 objectifs en direction du Mali :

Francine nous explique à l’aide d’un montage vidéo
aidée de Jocelyne

La Malina reviendra pour nous lire, dire, présenter des contes du Mali.

Comme disent les responsables de la Malina, les maliens sont pauvres-de notre point de vue d’européen- mais riches de leur personne.

Jacky

APPRENONS à NOUS BROSSER les DENTS

Lundi 8 janvier, l’infirmière scolaire va venir dans les classes de CM et pour les élèves de l’ULIS inclus en CM expliquer l’importance du brossage des dents.

  • de 9 h 30 à 10 h 15 : La classe de Bertrand ;
  • de 11 h à 11 h 45 : la classe de Nathalie(Jacky)
  • de14 h 00 à 14 h 45 : la classe de Pascal(Sophie)
  • de 15 h 15 à 16 h 00 : la classe de Claire.

Les élèves qui mangent à la cantine se brosseront alors les dents après le repas et nous espérons qu’ils le continueront chez eux les jours où ils ne mangent pas à la cantine et le matin et le soir.

Désormais, tous les élèves de l’école auront été formés au brossage des dents et en auront compris son importance pour leur santé.

Jacky

Sans abris

J’habite dans une maison de cent pièces.

Chaque nuit, je dors dans un autre lit.

Je me baigne dans mes cent jacuzzis

Je vis dans l’ opulence et l’allégresse.

Le monde et ses problèmes : pas pour moi.

Moi, je suis heureux quand je suis chez moi.

Un jour, j’ai pris un chiffon de douceur.  

J’ai lavé et essuyé mes fenêtres.

Je l’ai vue.Après, je l’ai regardée,

Assise, refroidie, recroquevillée.

Elle a salué de sa main de malheur

Et vers moi, fébrilement l’a tendue.

J’ai fui son regard, détourné la tête

Embué la vitre et laissé dans la rue

Ce petit être qui m’a supplié

De regarder par là, de la regarder.

« Chaque nuit, je dors dans un autre lit,

Me dit-elle, là-bas,tout près,ici. »..

Dans le froid, je lui ouvris ma demeure

Je pris sa main, la serrai dans la mienne…

Elle garda ma main avec la sienne

Nous avons lavé toutes les fenêtres 

Et ouvert vers eux nos bras de chaleur

Ils attendaient juste un geste peut-être

Je leur offris ma maison en demeure 

Je lui offris mon amour et mon cœur.

J’habite dans une maison de cent pièces.

Chaque nuit, je dors dans le même lit..

Je me baigne dans les eaux de la vie

Je vis dans le partage et sa richesse.

Le monde et ses problèmes un peu pour moi.

Je suis heureux quand je vous ai chez moi !

Jacky que le texte de Merveille et celui de Lucile ont inspiré.

Le prisonnier de Lucile aura ainsi trouvé refuge dans la maison des rêves de Merveille

et la maison des rêves de Merveille aura trouvé sens pour Le prisonnier de Lucile.

L’HÔTEL DE MES RÊVES

TEXTE PAS TRÈS LIBRE

Les fenêtres de cet hôtel sont ouvertes et claquent au vent.Les rideaux tout délabrés pendent par morceaux et quand le vent s’y engouffre, il les gonfle et leur donnent l’allure de personnages sans visage.Rien autour …Que le noir sombre de la nuit et la clarté énigmatique de la lune qui font de nous des ombres insinuantes et folles.Nous voulons entrer.Nous poussons la porte et fragile sur ses gonds, vermoulue par le temps, elle s’écrase à nos pieds nous obligeant à reculer.Nos pas grincent sur le plancher qui craque par endroit.Nous avançons à la lumière de notre portable mais le faisceau de la lumière se perd dans l’immensité du toit laissé béant.

-Dring, dring !

-Eteins ton portable, dis-je.

-Mais je ne l’ai pas allumé !

-DRIIING ! DRIIING !

Nous nous regardons, médusées.Nous n’osons plus bouger.Nos pieds collent sur le sol. Mon corps est pris de tremblements et je les contrôle à peine.J’essaie de me raisonner.Nous nous faisons toute petites comme si nous voulions dissimuler notre présence.

DRIIING ! DRIIING !

Ça recommence.Nous voulons revenir en arrière mais une poutre se détache du plafond qui semblait exister à cet endroit.Nous ne pouvons plus reculer. Une autre poutre se détache et nous barre l’issue de devant.Nous ne pouvons plus avancer.Que faire ?

-Ah, ah  ah !

Une voix aigüe et lointaine en même temps envahit le silence inquiétant de l’endroit et nous fait tressaillir. Nous nous serrons les unes contre les autres pour nous donner plus de courage mais nous perdons pied.Nos jambes ne nous portent plus.Nous voulons crier mais aucun son ne sort de notre bouche asséchée.On se regarde mais on ne se voit plus.On tend l’oreille mais on n’entend plus rien.Seuls le battement de notre cœur et le souffle accéléré de notre respiration meublent ce ténébreux silence. 

Soudainement, de très loin, de là-bas, de dehors peut-être un raie de lumière qui s’approche de plus en plus vite de nous nous aveugle.Nous fixons la lumière et en même temps, nous fermons les yeux. Sans réfléchir, nous courons vers elle ….Jusqu’à ce que la même voix me dise :

-Bon.tu te dépêches ! Il est presque 8 heures un quart.

Complètement perdue, je m’assois.Désemparée,je lève les bras vers la plafond.Apeurée, terrifiée, j’essuie du revers de ma manche la sueur mêlée à mes larmes qui inondent mon visage et me collent aux vêtements….

A 8 h 30.je suis devant l’école complètement frigorifiée et j’attends qu’Agnès ou Jacky vienne m’ouvrir….

Dominique

Jacky qui a écrit sur le même thème que Fatoumata.