Tous les textes concernant les CM1/CM2 de Elise/Jacky

Le voyage à travers l’imaginaire partie 1

Il était une fois,une famille vivant en Angleterre. Elle comportait cinq jeunes filles et deux parents : l’aîné Clara âgée de 17 ans ,la deuxième Elina âgée de 16 ans , la troisième Alia âgée de 15 ans, l’avant dernière Lina âgée de 14 ans et la dernière Emily âgée de 13 ans.

Leurs parents s’appelaient Mike et Vanessa .

Un jour l’aînée trouva un objet ressemblant à un bracelet et une lettre sur sa table de nuit.Elle se demanda ce que c’était alors elle alla voir ses quatre petites sœurs qui étonnamment avaient exactement la même lettre qu’elle .

– Vous avez la même chose que moi ? Où les avez- vous trouvés ? Demanda Clara.

– Moi j’ai trouvé le bracelet sur ma table de nuit et il y avait aussi une lettre.C’est bizarre non ? Pourquoi on a toutes la même chose par contre ce ne sont pas les mêmes couleurs ! Bizarre non ? S’interrogea Emily.

-C’est vrai c’est très bizarre mais  si on essayait de le mettre ce bracelet et si nous lisions chacune la lettre qu’est- ce que  ça ferait ?  Renchérit Alia.

– Je sais pas mais nous pouvons toujours essayer ! Répliqua Elina.

-On est toutes d’accord ? Demanda Lina.

Comme tout le monde était d’accord, Clara commença à lire sa lettre :

– «Eres Clara Elina Alia Lina y Emily y te querádas para siempre». C’est très bizarre pourquoi il y a écrit «vous êtes Clara Elina Alia Lina et Emily et vous le resterez à jamais » ? Est-ce que vous avez la même chose que moi ou pas?

Toutes ses petites sœurs lui répondirent que oui alors elles essayèrent  de le dire en même temps  :

– «Eres Clara Elina Alia Lina y Emily y te querádas para siempre » plusieurs fois.Au bout de la cinquième, elles se retrouvèrent dans un monde très bizarre où il n’ y avait aucune technologie .

-Où sommes nous ? Vous allez bien les filles ? Demanda Lina.

– Oui moi je vais bien mais où sont les autres ? Rajouta Emily.

– Je sais pas mais nous devons les chercher, s’exclama Lina.

-Tu as raison mais par contre si on voit une maisonnette on toquera  à la porte n’est-ce pas ? Questionna Emily.

– Oui bien sûr j’ai envie de savoir où on est ! Répondit Lina .

– Alors allons y ! Renchérit Emily .

Elles commençaient à marcher quand  tout à coup elles virent Clara Elina et Alia .

– Hé les filles on est là ! vous allez bien ou pas ? Commença Lina.              

– Oui nous allons bien et vous ? Répondit Clara.

– Très bien si nous rencontrions quelqu’un,  nous lui demanderions s’ il connaît un moyen de sortir d’ici, conclut Emily.

 

Chloé

 

 

 

Qui vole les goûters ?

Mon histoire se déroule dans une classe de CM1.

Une classe sans histoires. Mais pourtant depuis quelques jours des goûters disparaissent pendant les activités du matin.

La classe a pour habitude de poser les sacs contenant les goûters  près de la cour de récréation, sous le préau.

Un garçon de cette classe qui se nomme Noam décide d’enquêter et s’improvise détective.

Ce garçon est un enfant comme tous les autres de la classe. Il est de taille moyenne voire plutôt grand. Il porte des lunettes. Son visage est assez rond. Ses yeux sont foncés mais son regard est doux. Les cheveux de Noam sont épais et clairs. C’est un enfant de bon caractère, mais ne vous fiez pas à son apparence inoffensive.

Quand il s’agit d’injustice, Noam est toujours là pour rétablir la vérité.

Tout d’abord Noam décide d’inspecter les goûters. Heureusement il en reste plusieurs qui n’ont pas été mangés.

Les enfants qui ont encore leur goûter sont :  Noam, Emma, Timéo, Léa, Gabin, Inès, Alice, Jules, Mila et Enzo.

Noam commence par interroger ces élèves :

Noam, Enzo et Timéo ont fait de la peinture avec les élèves de grande section pendant toute la matinée.

Gabin et Léa sont restés au coin lecture de la classe pour lire leurs livres préférés avec la maîtresse des CP jusqu’à la découverte des vols de goûters. 

Inès et Emma ont dit être restées pour jouer à la corde à sauter dans la cour.

Alice, Jules et Mila sont allés dans leur classe d’accueil pour faire des mots croisés.

Les autres enfants de la classe de CM1, qui n’ont plus leur goûter, ont participé à une activité mathématiques encadrée par les professeurs. 

D’après vous qui a pu voler les goûters ?

NOAM

Les vacances d’hiver

Les vacances d’hiver commencent le vendredi 8 février à 16 heures et se terminent le dimanche 24 février.

http://www.savalefaire.com/2016/02/vive-les-vacances-d-hiver.html

La rentrée est le lundi 25 février à 8 h 45.

Jacky

Des grèves dans le périscolaire ….

Mardi 5 février, suite à un mouvement de grève, il n’y aura pas d’accueil le matin et ni de restauration le midi.

Les élèves devront déjeuner chez eux.

Les services du soir sont par contre maintenus.

Jacky GARNIER

Voir aussi la page après l’école

JE MESURE pour de vrai

Munis de mètres, les élèves répartis par groupes de 3, ont mesuré des grandes longueurs ….Ainsi, par exemple, la largeur du terrain de foot mesure 275 cm ou 2 m 75 ou 2,75 m.

En classe, nous avons appris la relation entre toutes les unités de mesures de longueurs.

Vendredi prochain, nous mesurerons des mesures de masses et de contenances avec comme question : quels sont le poids et le volume(la contenance)  des déchets jetés  dans l’école, ainsi que les déchets ramassés dans et autour de l’école.

Jacky GARNIER, CM1/CM2

 

L’allemand jeu des 7 familles

Suite à un projet sur l’étude de la famille et des couleurs, nous l’avons terminé par jouer par groupes de 4.

-Famillie  Blau, Grün, Gelb, Rot, Rosa, Lila, Orange,  hast-du den Sohn, den Vater, die Mutter, die Tochter ?

-Ja (et le joueur donne la carte demandée et l’autre rejoue..) ; nein, (et le joueur qui demande tire une carte).

Jacky GARNIER CM1/CM2

On ne jette pas ; on trie.

Mercredi 19 décembre, embarqués par leur enseignant sur un projet sur les déchets, les élèves des classes de Clara-Pascal et France, munis de gants »blancs »  ramassaient les déchets dans l’école et autour …ça a bien tombé puisque le marché s’était tenu la veille et nous avait inondés de sacs plastiques innommables.Il faut dire aussi que les utilisateurs de l’école et des alentours avaient fourni matière à : papiers de paquets  de cigarettes, canettes en tout genre, plastiques divers et emballages.Un sac de 5 litres rempli de déchets non recyclables a été à peine suffisant : plein de petits déchets mais beaucoup de petits déchets.

Avant, les déchets  recyclables avaient été triés des autres pour être jetés dans les containers tout près de l’école.

Mais peut-être que les élèves ou leur enseignant nous en écriront davantage sur ce projet.

 

Je profite de la présence de Enzo, Jesmine et Ornella pour jeter les déchets déjà triés dans des poubelles appropriées.

 

Le verre de l’école se jette dans la poubelle verte qui est elle même vidée dans le container vert destiné aux  verres.
Le carton se jette dans la poubelle jaune donnée par France et la poubelle jaune est vidée dans le container des déchets secs.
Il faut dire que les déchets « en verre » sont rares dans l’école sauf quand il y a eu un pot de convivialité comme le samedi qui a précédé cette opération .

Dans chaque classe, les déchets papiers sont triés du reste et jetés dans des sacs en papier, fournis par la ville et descendus près du restaurant scolaire.Régulièrement, des agents de la ville viennent nous en débarrasser.

Une photo suit.

Les poubelles des verres et des cartons de l’école sont rangées près du restaurant scolaire.

La photo suit.

Notre classe participera à un nettoyage et au tri des matières mais pèsera et mesurera la contenance des différents déchets par catégories : de quoi travailler l’éducation civique, les mathématiques et les sciences en même temps.

Jacky, enseignant CM1/CM2 et directeur.

 

CAFÉ des PARENTS

Les parents délégués, Clément ELAIN, responsable éducatif et moi-même vous invitons au premier café des parents de l’année 2019, mercredi 16 janvier à 9 h 00.

Entre 2 morceaux de galette et une fève et une tasse de café ou thé ou un verre de jus de fruits …nous discuterons de ce que vous voudrez mais aussi de  :

Jacky, directeur

Les trois petits loups

Il était une fois trois petits loups.
L’un des trois voulait fabriquer une maison en paille.
Un autre voulait fabriquer une maison en bois.
Le dernier voulait fabriquer une maison en briques.
Chacun d’entre eux réussit à construire sa maison.
Mais c’est alors qu’un terrible cochon affamé décida de manger des loups pour le diner. Le vilain cochon avait vu la maison du premier loup en paille. Il souffla sur la fragile maison de paille et la fit tomber. Le petit loup qui avait peur du grand méchant cochon se cacha dans la maison en bois du deuxième petit loup. Le méchant cochon suivi le petit loup caché dans la maison de bois. Le cochon encore plus affamé écrasa de ses grosses pattes la modeste maison de bois. La maison explosa ! Les petits loups terrifiés s’enfuirent chez le troisième petit loup. Le cochon cent fois plus affamé qu’au départ suivit les petits loups. L’affreux cochon souffla sur la solide maison. Rien ne se passa. Il essaya de pousser la maison, il n’y arriva pas. il fit une dernière tentative en passant par la cheminée où il resta coincé jusqu’à la fin de ses jours.
Les petits loups furent heureux de survivre aux attaques de ce maudit cochon.

NOAM