Le PPMS

Aujourd’hui on a fait un exercice PPMS ça n’était pas très réaliste mais c’était cool on est restés presque 1 heures dans les classe et après on est descendus en récréation.Il y a eu la classe de Jacky la classe de Marion et c’elle de Pascale.

Marwane

Aujourd’hui on a fait un exercice PPMS.Ça n’était pas très réaliste mais c’était cool.On est restés presque une heure dans les classes.Après on est descendus en récréation.

Marwane corrigé par Jacky

Lundi 6 mars, en cours de matinée, toute l’école a fait un exercice PPMS. Nous sommes restés presque une heure, confinés dans les classes du premier étage.

Ensuite, à la fin de l’exercice, nos sommes descendus classe par classe dans la cour où nous devions faire comme si nous allions être évacués par car..

Enfin, nous avons eu notre récréation et tout est redevenu normal.

Ça n’était pas très réaliste mais cela a été facile à supporter. 

Marwane revisité par Jacky

PPMS

Le  6/ 03  2017  les élevés de la sensive  ont fait   .  Les classes de cm1/cm2  ont  été reparties dans les classe des petit  . et puis ça s’est  fini par un faux exercice de d’Évacuation  par car  . les élevés ont fait une recréation .

Kaïss

Lundi 6 mars, les élèves de l’école ont participé à un un exercice de PPMS;Les élèves du deuxième étage ont été répartis dans les classes du premier étage.L’exercice s’est terminé par une simulation d’une évacuation.Chaque classe devait descendre et rester  regroupée avant d’accéder à la cour où là, nous avons eu la récréation.

Jacky d’après Kaïss

Le récit du PPMS

Aujourd’hui lundi 6 mars a 9h30 il y a eu le PPMS.

PPMS signifie : PLAN PARTICULIER DE MISSE EN SÛRETÉ;

Ma classe de CM1-CM2 de Jacky Garnier et Jessy Chalon a été répartie entre les deux classes  : celle d’Adeline et celle de Claire;

Dans la classe de Claire il y avait Mamdiara, Mamakani, Amine,  Maimouna..Dans celle d’ Adeline, il y avait Pablo, Marwane ,Théo …Moi j’étais avec Adeline.

Les porte coupe-feux ont  été scotchées pour nous mettre en sécurité.S’il y avait eu un nuage toxique, l’air dangereux  aurait pu passer à travers les ouvertures .

Être réparti dans les classes m’a plu par contre,ça aurait pu être dangereux si cela s’était passé pour de vrai.

Imane

Exercice PPMS

Aujourd’hui les primaires de l’école de la Sensive ont fait l’exercice de PPMS ( Plan Particulier de Mise en Sûreté).

Les élèves du 2° étage ont été  dispersés dans les classes du premier étage pour que leurs enseignants puissent boucher les aérations, ferment les portes, calfeutrent  ascenseur, vérifient que tous les élèves sont confinés au premier étage…

C était bien…  pour nous apprendre quoi faire s’il y avait vraiment eu un nuage toxique.

Maïmouna cm1-cm2 Jessy-Jacky bien aidée par ses professeurs…

Quelle matinée !

Ce matin à 9h30 les élève de la Sensive ont  fait le PPMS pour s’ entraîner si un jour ça arrivait.

Les élève de CM sont partis dans les classe des petits qui sont au premier étage.

La classe de Pascal est partie chez les CE1 ,Jessy en CE2 et Marion en CP.

Les maîtres sont partis vérifier si il avait des élève dans les toielletes et les couloirs.

Mamakani CM1-CM2 Jessy-Jacky

Ce matin à 9h30, les élèves de l’école de la Sensive ont participé à un  PPMS pour s’ entraîner à  se protéger d’un gaz toxique par exemple si un jour ça arrivait.

Les élèves du deuxième ont été répartis dans les salles du premier étage. La classe de Pascal était dans celles des CE1 ; la classe de Jessy dans celles de CE2 ; la classe de Marion dans celles des CP et la classe de Marion occupait celles des CP.

Chaque maître de CM avait un rôle.Un de ces maîtres a vérifié si aucun élève n’était resté dans un couloir ou les toilettes.

Mamakani CM1-CM2 Jessy-Jacky corrigée par Jacky

Le PPMS

Aujourd’hui nous avons  fait un exercice pour le PPMS (Plan Particulier de Mise en Sureté). Notre classe, le CM1-CM2 de Jacky-Jessy est allée dans les classes de CE2 ; celle de Pascal dans les classes de CE1 et  celle de  Marion dans les classes de CP.

A la fin du PPMS  j’en avais un peu marre car je n’avais plus de travail.

Sarah CM1-CM2 Jacky

Aujourd’hui nous avons  fait un exercice pour le PPMS (Plan Particulier de Mise en Sureté). Les classes du 2° étage ont été répartis dans les salles du premier étage où toute l’école et tout le personnel a été confiné. Notre classe, le CM1-CM2 de Jacky-Jessy est allée dans les classes de CE2 ; celle de Pascal dans les classes de CE1 , celle de  Marion dans les classes de CP et celle de l’ULIS était dans la salle des maîtres.

Nous étions tous au premier étage où les ouvertures ont été fermées et scotchées pour que l’air qui serait pollué n’entre pas et ne nous intoxique pas.

A la fin du PPMS  j’en avais un peu marre car je n’avais plus de travail.

Sarah CM1-CM2 Jacky corrigé par Jessy-Jacky

Récit duPPMS

A 9 h 40, nous avons fait un exercice dans le cadre du  ppms .Nous avons été répartis dans des classes de ce2.Les ouvertures ont été scotchées pour éviter que l’air qui serait pollué ne passe.On a fait des puzzles,des dessins. Après , la récré on est remontés en classe et tout est revenu à la normale .

C’est utile ou cas où un jour, cela arriverait.

Pablo CM1-CM2 Jessy-Jacky

Brossons-nous les dents !

L’infirmière scolaire interviendra en CE1 jeudi13 MARS matin pour le brossage des dents.

Elle expliquera pourquoi, quand et comment le brossage des dents est nécessaire non seulement pour avoir des dents en bon état mais aussi et surtout pour sa santé : maintenant et après.

Après, les élèves de la classe d’Agnès qui mangent à la cantine se brosseront les dents, après le repas.

Ils seront encadrés par les animateurs et nous espérons aussi que les enfants vont déjà se brosser mieux et plus souvent  les dents.

Après, cela concernera aussi les élèves de la classe d’Emmanuelle qui peuvent déjà apporter une brosse à dents et de quoi la ranger…

Enfin, cela concernera tous les élèves de l’école qui mangent à la cantine…

 

Agnès, Emmanuelle, Jacky

Edem sur ses rollers!

Vendredi, Edem nous a fait une démonstration de roller.

Il nous a montré son équipement pour faire du roller en toute sécurité.

Il faut un casque, des genouillères, des coudières et des protège-poignets.

 

Il a fait un slalom entre des plots et des figures acrobatiques. Il nous a montré comment freiner, tourner et prendre de la vitesse quand on fait du roller de vitesse.

Edem slalome entre les plots.

Nous avons tous été très impressionnés!

Edem nous invite à venir le voir en entrainement:

le lundi soir à 18h au gymnase de l’Angevinière ou le mercredi à 16h15 au Vigneau.

Merci Edem