Tout sur le parcours culturel des élèves

BIBLIOTHÈQUE

Les classes vont  à la bibliothèque de la Maison des Arts pour bénéficier d’un accueil de la part des bibliothécaires.

Voici les créneaux restants :

 

De 10 h 30 à 11 h 30 , le JEUDI

  • la classe ULIS en bénéficiera le 8 juin.

Les classes de CM1/CM2 iront pendant le temps public et apprendront à fréquenter la bibliothèque comme tout lecteur.

De 14 h 15 à 14 h 45, le lundi

  • les CM1/CM2 de Jessy le   29 mai.

Voici le Planning Sensive élémentaire

Jacky

8M3

Jeudi 30 mars, les élèves de la classe ont assisté à un spectacle de cirque à Onyx. Ce spectacle, présenté par la Cie Lefeuvre et André, mettait en scène un acrobate qui voyageait dans un bus.

Voici les textes qu’ont produit les élèves suite à cet après-midi.

Un monsieur s’ennuyait dans le bus. Il faisait du jonglage avec des cagettes en bois. Il voulait s’occuper alors il a fait de la magie. Ensuite, il est sorti pour jeter des affaire. Il est apparu à la télévision. Et pour fini, il a fait de l’équilibre.J’ai beaucoup ri quand l’artiste a fait de l’équilibre. Médiné

On est allé à Onyx voir un spectacle qui s’appelle 8M³. L’artiste faisait des acrobaties, il conduisait un bus. Il est devenu passager, il a mis une barre et il a fait des acrobaties avec celle-ci. Le bus est parti sans lui. Il a couru et il l’a rattrapé. Après, il est rentré dans le bus. Puis il a refait des acrobaties. Le monsieur était funambule et jongleur. Il tenait son équilibre en se tenant au mur. J’ai bien aimé parce que c’était amusant. Djibril

Pour commencer, j’ai aimé le spectacle parce qu’il y avait de la magie et aussi le spectacle était amusant. Ensuite, j’ai aimé quand Jean-Paul a lancé ses valises. Enfin, Jean-Paul faisait le funambule et il tournait autour d’une barre qui était accrochée. Mohamed

Au début, j’ai bien aimé quand l’artiste faisait le funambule et aussi quand il faisait du jonglage. C’était amusant. J’ai trouvé ça très bien. Soukaïna

L’artiste faisait des choses amusantes. Il a marché sur un fil. La télévision montrait l’artiste. Puis l’artiste arrivait dans le bus et il le conduisait. A la fin, on pouvait parler avec lui. J’ai rigolé et j’ai aimé. Assirem

Pour commencer, nous sommes allés à Onyx. On a vu un spectacle d’acrobaties. Jean-Paul faisait des farces. Il faisait le funambule. Il faisait des acrobaties. J’ai aimé quand il conduisait le bus. Kandjoura

Tout d’abord, Jean-Paul est rentré dans le bus. Puis, il a pris des cagettes en bois. Puis, il a commencé à jongler avec les cagettes en bois. Ensuite, il a fait des acrobaties. Après les acrobaties, il a fait des farces. Ensuite, il a essayé de faire de la magie. Jean-Paul a marché sur un élastique comme un funambule. Il s’est tenu en équilibre. Puis, il y avait une espèce de jeu avec une télévision. J’ai bien aimé parce que c’était bien. Hiba

Pour commencer, il y avait un monsieur qui s’appelait Jean-Paul. Après, il est entré dans un bus, il a commencé à conduire le bus. Pour conduire, il a utilisé une cagette en bois. Puis, il a fait des acrobaties avec des cagettes en bois et il a fait des farces. Ensuite, il a fait de la magie avec des cagettes en bois. Il les mettait sur le plafond du bus mais il a utilisé des aimants pour qu’elles collent! Enfin, il a fait le funambule sur une corde. J’ai bien aimé car il a fait des acrobaties. Wyllena

Jean-Paul nous a d’abord présentés des acrobaties, de la magie et d’autres numéros. Mais ce qui m’a le plus plu, c’est quand il a jeté les sacs par-dessus la boite. Et aussi, j’ai été étonné quand il est rentré dans la télévision. Merci Jean-Paul de nous montrer ton spectacle. Jora

D’abord, l’artiste était le conducteur de bus puis il est devenu le passager. Il faisait du jonglage avec des cagettes en bois, il faisait également le funambule sur une corde. Le monsieur faisait des farces et de l’équilibre. Il faisait de la magie. Il y avait également des jeux avec la télévision. J’ai aimé. Steven

Tout d’abord, l’artiste était dans la salle. Puis il est allé derrière la boite et il a jeté des sacs. Puis, il a fait des acrobaties et il a joué avec des cagettes. La fin était amusante. Jesmine

Pour commencer, nous sommes allés à Onyx, une célèbre salle de spectacle à Saint-Herblain. Puis, dans la salle, il y avait une boite en carton et un monsieur qui apparaissait à la télévision. A l’écran, il jetait des sacs et on les voyait arriver en vrai.Après, il allait dans une sorte de bus mais il ne pouvait pas y entrer parce qu’il était trop grand. Ensuite, l’homme a enlevé ses chaussures et ses chaussettes et il a conduit le bus. Il a essayé de coller des cagettes en bois au plafond. A chaque fois qu’il essayait, il y avait une cagette en bois qui tombait par terre. Ce qui était amusant, c’est, qu’avec une barre, il a fait plein d’acrobaties. Enfin, il a jonglé avec des cagettes en bois. J’ai vraiment adoré ce spectacle mené par Jean-Paul. C’était génial. Chloé C.

La rencontre au collège…

Jeudi 30 mars la classe de Jacky est aller au collège renan a 9h du matin nous avons lus nos monstres d’allemand notre classe a lus la classe du collège renan a lus la classe du soleil levant a lus se que j’anais penser c’est ai bien pour voir comment c’est le collège

Pablo

Jeudi 30 mars matin, la classe de Jacky est allé au collège Renan, lire et écouter des histoires monstres écrites par les élèves.

Avec nous, il y avait une classe de 6° et une classe de CM1/CM2 de l’école du Soleil Levant.Chaque école a lu chacune son tour .

C’était bien pour que nous nous rendions mieux compte de ce qui est travaillé au collège.

Pablo, bien corrigé par Jacky

FESTIVAL du LIVRE et RENCONTRE PARENTS PROFESSEURS

Du lundi 27 mars au samedi 1° avril, l’école organise dans sa bibliothèque le festival du livre.

Une exposition de livres neufs sera à disposition des élèves pendant toute la semaine sur des temps de classe, quelques temps de récréation, les temps périscolaires...

Des créneaux pour les familles sont prévus les : 

  • jeudi 30 mars de 16 h 15 à 18 h 00 ;
  • vendredi 31 mars de18 h 15 à 19 h 00 ;
  • samedi 1° avril de 9 h 30 à 11 h 30.

Les familles, parents, amis…pourront acheter s’ils le souhaitent des livres : 20% de la vente seront restituées à l’école sous forme de livres.

Une exposition sur la fabrication d’un livre sera aussi visible ainsi que celle de travaux d’élèves.

Samedi 1° avril, les parents rencontreront de 9 h à 12 h le(s) professeur(s) de leur(s) enfant(s). L’heure est précisée dans l’info n° 8 que les élèves ont collée dans leur cahier de liaison.   

Jacky

RENCONTRE PARENTS PROFESSEURS

Comme tous les ans, nous vous proposons de rencontrer l’enseignant (les enseignants) de votre (vos) enfant(s) à la fin des premier et deuxième trimestres.

La deuxième rencontre aura lieu le samedi 1° avril matin.

Pour que nous puissions organiser ces rencontres en fonction de vos disponibilités,nous vous demandons de remplir le tableau suivant

pour le lundi 20 mars au plus tard .

FESTIVAL DU LIVRE

Cette matinée sera aussi l’occasion pour vous et vos enfants de lire voire d’acheter des livres exposés depuis le début de la semaine dans l’école.

Ce sera aussi l’occasion de lire partout dans l’école où des travaux d’enfants seront exposés, mis en valeur, expliqués….

Les enseignants

Steel-drum

Cette année c’est une grande première pour moi car c’est la première fois que je fais steel-drum;Au début c’était pas facile de repérer les notes mais au fur et à mesure j’ai compris .Et cette année je suis heureuse de faire du steel-drum avec ma classe.

Merveille.

Brossons-nous les dents !

L’infirmière scolaire interviendra en CE1 jeudi13 MARS matin pour le brossage des dents.

Elle expliquera pourquoi, quand et comment le brossage des dents est nécessaire non seulement pour avoir des dents en bon état mais aussi et surtout pour sa santé : maintenant et après.

Après, les élèves de la classe d’Agnès qui mangent à la cantine se brosseront les dents, après le repas.

Ils seront encadrés par les animateurs et nous espérons aussi que les enfants vont déjà se brosser mieux et plus souvent  les dents.

Après, cela concernera aussi les élèves de la classe d’Emmanuelle qui peuvent déjà apporter une brosse à dents et de quoi la ranger…

Enfin, cela concernera tous les élèves de l’école qui mangent à la cantine…

 

Agnès, Emmanuelle, Jacky

Malala est une histoire vraie

Pour le prix littéraire de Saint Herblain, notre classe inscrite dans la catégorie (CM/6) lit des livres dont Malala, pour le droit des filles à l’éducation, un album de 48 pages écrit par Aurélia Fronty  et illustrée par Raphaële Frier .

Dans le livre,  Malala  est une jeune fille de 14 qui vit dans un pays pauvre : le Pakistan.

Dans ce pays, les filles ne partent pas à l’école.

C’est pour cela que Malala s’est battue pour le droit à l’éducation et la paix.

Tizié classe de Jessy/Jacky