Tout sur le parcours culturel des élèves

Malala

Pour le prix littéraire de Saint Herblain, notre classe inscrite dans la catégorie (CM/6) lit des livres dont Malala, pour le droit des filles à l’éducation, un album de 48 pages écrit par Aurélia Fronty  et illustrée par Raphaële Frier .

Malala est une jeune fille qui a voulu que les filles puissent aller à l’école car seuls les garçons avaient ce droit.Elle a milité pour la paix.

Un » inconnu » de la classe de CM1/CM2 de Jessy/Jacky

MALALA

Pour le prix littéraire de Saint Herblain, notre classe inscrite dans la catégorie (CM/6) lit des livres dont Malala, pour le droit des filles à l’éducation, un album de 48 pages écrit par Aurélia Fronty  et illustrée par Raphaële Frier .

C’est une histoire vraie : Malala a lutté contre les talibes : elle s’est fait même tirer dessus…

J’aime ce livre car il parle de paix et des filles.

Mamdiara  cm2 Jessy/Jacky

MALALA

Pour le prix littéraire de Saint Herblain, notre classe inscrite dans la catégorie CM/6 lit des livres dont Malala, pour le droit des filles à l’éducation, un album de 48 pages écrit par Aurélia Fronty  et illustrée par Raphaële Frier .

MALALA est une petite fille pakistanaise qui veut aider les pakistanaises mais les talibans lui ont tiré dessus.

Un « inconnu » de la classe de Jessy-Jacky

Malala

Pour le prix littéraire de Saint Herblain, notre classe inscrite dans la catégorie (CM/6) lit des livres dont Malala, pour le droit des filles à l’éducation, un album de 48 pages écrit par Aurélia Fronty  et illustrée par Raphaële Frier .

Malala est une histoire vraie.

C’est l’histoire d’une fille qui vit au Pakistan.Elle a  14 ans.

Un jour des Talibans sont venus, ont fait brûler les télévisions et les ordinateurs pour que les habitants ne s’informent pas.

Malala ne les écouta pas et devint connue.

Sarah cm1 Jessy-Jacky

La Folle Journée

Nous sommes allés à  Folle Journée.

Dalloba CM2 Domnique -Marion-Samy-

Vendredi 3 février, le matin, les classes de CE2/CM1 , CM1 et CM1/CM2 ainsi que quelques élèves de l’ULIS engagés dans le projet steel-drum sont allées à la Cité des Congrès.Là-bas, ils ont assisté à un concert des Renegads Stell Band, dans le cadre de la Folle Journée consacrée à la « Danse des Peuples ».

Dalloba corrigée par Jacky

Nous sommes tous debout et à la demande des musiciens, nous frappons la pulsation dans nos mains.

ÉCOUTE JET FM !

Rédaction : « Racontez votre visite de la radio JET FM en utilisant les connecteurs de temps et en écrivant des phrases. »

D’abord on est parti de la radio bien tristes parce que nous ne pouvions pas y rester plus longtemps.Ensuite, j’ai ressenti une immense joie : ce n’est pas tous les jours qu’on visite une radio et qu’on s’enregistre comme des pros.Moi, j’adore écouter la radio et je ne m’imaginais pas que c’était une telle organisation ! Enfin arrivé à l’école sans mon manteau, j’ai sauté de joie.

D’abord je retournerai à la radio. Ensuite,je reverrai Julie qui me fera parler, m’enregistrera et me donnera des autocollants rien qu’à moi.Ensuite je ne reprendrai pas mon manteau et je sortirai mes chaussettes et je partirai.Enfin, arrivé à l’école, je sauterai de malice parce que ….

D’abord je retournerai à la radio. Ensuite,je reverrai Julie qui me fera parler, m’enregistrera et me donnera des autocollants rien qu’à moi.Ensuite, je ne reprendrai ni mon manteau, ni mes chaussettes mais je sortirai mon pull, ma chemise…

Enfin, arrivé à l’école,je sauterai de colère parce que ….

D’abord, la maîtresse appellera mes parents. Ensuite je passerai mes vacances au fond de mon lit en prenant des cachets et du sirop. Enfin, j’enragerai quand Bilel me criera d’en bas de chez moi :

-Et Jacky, écoute JET FM  sur 91.2 !

Jacky qui a copié sur Bilel.

La visite de JET FM

Le dernier jour avant les vacances, Bilel a été accueilli dans notre classe parce que sa maîtresse était absente et non remplacée.

Pendant que mes élèves terminaient d’écrire leur histoire de monstres, lui a recopié dans son fichier un texte qu’il avait écrit au brouillon, avant.

Jeudi 12 janvier, on a visité le studio d’enregistrement. Puis on a posé des questions à Julie. Puis elle nous a répondu. Après on est allé dans une autre salle, il y avait des micros pour enregistrer les gens qui parlent . Ensuite elle a fait passer des enfants de notre classe.Puis on est allé mettre notre manteau . Elle nous a donné des autocollants . Enfin , on est partis .

Bilel

Jeudi 12 janvier, on a visité le studio d’enregistrement. Puis Julie, une animatrice de la radio a répondu à toutes nos questions. Après on est allé dans une autre salle où il y avait des micros pour enregistrer les gens qui parlent . Ensuite Julie a fait parler des enfants de la classe et les a enregistrés.

Enfin on est partis et Julie nous a donné des autocollants.

Bilel corrigé par Jacky