Tous les textes concernant les CE1 d’Agnès
Quand on est partis au parc on était 3: papa, ma petite sœur et moi. Au parc ,on a joué à un jeu où tu dois renverser des bouteilles de sable avec une balle. Par contre il faut se mettre loin et il faut viser. C’est un jeu de quilles que mon papa a fabriqué.
Amine
Un oiseau se promenait dans la rue. Il y avait plein de maisons. Autour de lui il y avait plein de fenêtres ouvertes et d’autres pas ouvertes . Il les regardait et se dit : « je veux bien acheter une maison toute dorée. Je n’ai pas assez de sous pour acheter une maison super belle. Dommage !Alors je vais aller chez ma maman. »
Bilel
On est allé à la piscine. Ma petite sœur est allée dans sa bouée . Après la piscine, on a joué au parc. On s’est fait dix copines. On a regardé la télé. Jade était sur mes genoux. Le lendemain, on s’est promené au bord de mer à Saint Jean de Monts.
AMBRE
Samedi 3 juin, je suis partie au camping avec Enzo, ma maman, Guillaume, Sylvie et moi. On est allés à la piscine. Il y avait deux toboggans. Le premier ne glissait pas vite. Le deuxième glissait vite. La nuit j’ai dormi dans un mobil home, et j’ai adoré. Le matin à 10 h00 j’étais dans la piscine. Il y avait un sauna.
Zia
Pour finaliser le projet rando qui nous a permis sur l’année de découvrir différents milieux proches, accessibles à tous moyennant une belle marche, la dernière randonnée se déroulera à Pornic :
Mardi 20 juin,
nous faisons une grande randonnée, sur la journée, à Pornic en longeant la mer.
Nous allons à Pornic en car et revenons à l’école également en car.
Il faudra prévoir pour votre enfant :
un pique-nique ;
une paire de chaussures de sport ;
une tenue adaptée à la météo : coupe-vent, casquette …
la crème solaire pour les enfants qui en ont besoin.
2 €.
Les parents sont les bienvenus pour accompagner les enfants et prévoir comme eux le pique-nique, la tenue adaptée à la marche.
Ils seront alors sollicités pour accompagner un groupe d’enfants autre que celui de leur enfant.
Comme accompagnateurs, ils s’engagent alors à adopter une attitude responsable vis à vis des enfants et de leur sécurité.
Les enseignants
Un jour un robot vivait dans la forêt, dans une cabane effrayante remplie d’insectes à deux têtes. Quelquefois, le robot mangeait des insectes de sa cabane effrayante. Remplis de peur, tous les gens qui rentraient dans la cabane ressortaient presque morts et ils n’y revenaient plus jamais.
Bilel ce1 d’Agnès
Nous sommes allés au Carré des Services écouter notre histoire, »Sssi j’te mords, t ‘es mort ! ! » Des fois c’était rigolo. Soizic Lebrat jouait du violoncelle pendant l’histoire,de « sssi je te mords, t’es mort » . Damien et Arnaud enregistraient pendant ce temps.
Ambre ce1 d’Agnès
Les animaux sauvages mettent un chapeau sur leur tête. Il aiment bien . Mais des fois ils mettent des chaussettes sur leur nez. La mangouste aime tout ça.
Zïa ce1 d’Agnès
Soizic est venue dans la classe .
Elle nous a fait écouter du violoncelle, ça fait des sons aigus et graves. On a posé des questions, j’ ai trouvé la musique jolie.
Mohamed Hady
Notre projet suit son cours….
Voici quelques explications des enfants pour vous:
Bilel:
Aujourd’hui, on a fait des bruitages avec Damien et Arnaud. Puis on les a écoutés. J’ai vu plein de fils électriques dans la salle. On a frotté la table, le sol pour faire des bruits. Après, un groupe a fait les loups, un autre groupe a sifflé pour faire les oiseaux et un autre groupe a fait les singes. Puis, on les a rassemblés pour faire toutes les voix d’animaux. Ensuite, on est revenus dans notre classe. On est allés voir Soizic Lebrat. On s’est assis sur des tapis. On a écouté Soizic Lebrat faire du violoncelle. Enfin, on est descendus dans la classe écrire un texte. J’ai beaucoup aimé.
Ambre:
Cet après-midi, on est allés voir Soizic Lebrat. Ça m’a surpris ce qu’elle fait sur son violoncelle. Elle a fait du violoncelle avec une roue électrique. Des fois elle jouait fort et des fois elle jouait moins fort. Elle jouait très bien du violoncelle. Elle jouait vite et des fois lentement.
Safaa:
Mardi 2 mai après-midi, Arnaud nous a donné des choses qui font du bruit. Il m’a donné des gants. Je les ai fait tourner. Après, on a fait le son du loup. On les a enregistrés pour faire des bruitages. J’ai aimé quand j’ai enregistré quand j’ai fait tourner les gants.
Zïa:
Mardi 2 mai, j’ai adoré enregistrer ma voix avec mon groupe. J’ai aimé entendre Soizic Lebrat avec son violoncelle sans archet. Elle a présenté un autre objet qui s’appelle une roue électrique. J’ai aimé faire les bruitages avec la grenouille en bois. Je l’ai frottée avec un bâton, c’était comme des dents.
Yasmine:
Cet après-midi, nous avons fait des bruitages avec Damien et Arnaud. Puis nous avons enregistré les bruitages et nous sommes partis en récré. Puis nous avons vu Soizic Lebrat.
Inaya:
On a travaillé avec Damien et Arnaud. On a fait des bruitages. J’ai aimé.
Sana:
Cet après-midi, on a enregistré des bruitages avec Arnaud et Damien. J’ai bien aimé. Après, on est allés écouter Soizic Lebrat. Elle a fait du violoncelle, mais elle n’a pas joué avec son archet: elle a joué avec une roue électrique. J’ai vu que les cordes se rejoignaient. C’était très bizarre.
Edem:
Cet après-midi, nous avons écouté du violoncelle dans la BCD. Soizic lebrat a pris un objet bizarre; une roue électrique, pour frotter les cordes du violoncelle. Ça faisait bizarre. Puis, nous avons fait des bruitages avec Damien et Arnaud. Notre groupe avait du papier à bulles et Rayan avait un bâton de pluie.
Amine:
Cet après-midi, on est partis dans l’espace ludique. On a fait des bruitages avec Arnaud et Damien. Moi, j’ai fait un bruitage avec un verre dans lequel il y avait des billes. Il fallait faire bouger le verre. Puis, on est partis en récré.
Imaan:
Cet après-midi, nous avons écouté Soizic Lebrat jouer du violoncelle sans archet. Mais, elle a joué du violoncelle avec une roue électrique. J’ai adoré. J’ai vu que les cordes se rejoignaient et qu’elles vibraient.
Ismaël:
Ce matin, Arnaud nous a enregistré. J’ai adoré l’enregistrement. Il nous a mis des casques et on a parlé dans un micro.
Noam:
Cet après-midi, Soizic Lebrat nous a montré une autre manière de jouer du violoncelle: sans l’archet mais avec une roue électrique. J’ai aimé. Ça m’a donné envie d’en faire.
Rayan:
Aujourd’hui, on a écouté le violoncelle de la musicienne Soizic Lebrat. Elle n’a pas joué avec son archet mais elle a joué avec une roue électrique. J’ai aimé.
Marwa:
Mardi 2 mai, on a écouté Soizic Lebrat. Au début, j’ai cru que le roue s’achetait. Mais non. C’est un monsieur qui l’a fabriquée pour elle. Je voulais rester l’écouter. Elle jouait sans archet. J’ai aimé les sons de son instrument qui s’appelle le violoncelle.
Blearta:
Cet après-midi, nous avons écouté Soizic Lebrat. Elle a joué avec une roue électrique. Elle a deux violoncelles.
Ornella:
Ce matin, on a enregistré le texte Sssi j’te mords. J’ai parlé dans un micro. On a aussi fait des bruitages. J’ai fait des castagnettes. On a écouté Soizic Lebrat faire du violoncelle. J’ai aimé faire les bruitages. J’ai aimé enregistrer Sssi j’te mords. C’était bien quand Soizic Lebrat a fait du violoncelle.
Alexandre:
Aujourd’hui, Soizic Lebrat nous a fait écouter du violoncelle.
La classe de CE1 d’Agnès
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