Tous les textes concernant les CM1/CM2 de Elise/Jacky

JEUDI 14-VENDREDI 15 MAI

Bonjour à mes élèves, leurs parents.

Bonjour à quelques élèves de la classe de Claire et de Johanna qui nous rejoignent dans notre classe à distance :

  • Dans la classe de Claire : Feyza, Inaya, Rayan, Salim
  • Dans la classe de Johanna : Louiza , Rayan.

Le travail peut se faire sur une feuille, dans un cahier, sur e-primo, directement dans le fichier, par mail…tous les moyens sont bons à condition  de le faire proprement et de bien réfléchir.

Une question, ne pas hésiter pas à téléphoner 02 40 95 01 58 et laisser un message sur le répondeur.Je trouverai un temps pour rappeler …même plus tard.

Deux journées en une…un allègement des tâches car la mienne comme directeur va certainement être très lourde en ces jours de rentrée….

Votre travail doit être terminé et transmis (par mail, par e-primo, dans la boîte à lettres ) si possible vendredi 15 mai avant 16 heures.

Vous pouvez aussi le trouver sur e-primo

TRAVAIL-PERSONNEL- 14-15 mai 2020

Mathématiques du 14-15 mai 2020

LITTÉRATURE

Lire le premier acte jusqu’à page 8 de « Là quelqu’un et fais le travail : Littérature du jeudi-vendredi -14-15 mai

EDUCATION MUSICALE un petit tour à l’opéra d’une dizaine de minutes.

TOUT LE MONDE LIT et LECTURE OFFERTE

SCIENCES

La semaine dernière nous avons fait le point sur « Comment séparer la terre de l’eau dans un mélange terre-eau ».

Voici le compte-rendu de certaines expériences :

A toi, d’imaginer; de réaliser et de faire le compte-rendu de cette nouvelle expérience sur les mélanges :

« Comment séparer l’eau du sel dans un mélange « eau-sel » ?

Nous en discuterons mercredi 20 mai lors d’une classe virtuelle à 11 h 00.

ALLEMAND

Nous avons écouté et lu un album :

L’enfant (Kind) jaune (gelb) et l’enfant bleu(blau) deviennent un jour verts(grün) parce qu’ils se sont mélangés.

Ils sont dans leur famille(Familie) ; il y a le père(Vater) et la mère (Mutter)

Quand chacun des enfants entrent dans sa maison, les parents de l’un ne le reconnaissent pas :

« Ein grünes Kind ? Das kenne ich nicht « un enfant vert ? je ne sais pas qui c’est !

A la fin, ils disent HurraHourra « ….

Réponds directement aux questions sans écrire de phrases

  1. Réécoute l’album pour vérifier ce que maintenant tu peux comprendre puis une 2° fois pour trouver les réponses. 

  2. Quelle famille dit :  » Ein grünes Kind ? Das kenne ich nicht «  ?

  3. Que dit l’autre famille ? Qu’est-ce que cela signifie ?

  4. Comment se termine l’histoire ?

Nous en discuterons mercredi 20 en classe virtuelle.

Bon courage.

Jacky

Le jour d’après…

Ce jour, je l’attends depuis que le Président de la République avait annoncé gravement le confinement pour lutter contre le coronavirus parce que nous entrions, d’après lui, en guerre.

Je pensais que la levée du confinement allait se faire aussi brutalement que le confinement s’était décidé : reprendre sa vie d’avant comme si…

Eh bien oui. Je vais enfin pouvoir courir à travers les marécages , les parcs, loin d’un rayon de 1 km et surtout sans remplir une attestation en y indiquant l’heure de départ et en lorgnant sur celle d’arrivée obligatoire.Les jours d’après, je pourrai m’échapper avec mon vélo explorer au delà et voir comment la campagne a verdi depuis le mois d’octobre où je n’avais pas scruté ses recoins.

Je pourrai revoir une de mes filles et son fils, ma famille, mes amis mais en gardant la distanciation nécessaire…Drôle de retrouvailles !

Eh bien non ….je ne pourrai pas sortir ma tante vieille handicapée de sa maison de retraite pour l’emmener boire sa bière, manger avec elle chez moi ou au restaurant ce qu’elle affectionne si le repas commence par le « Pernod » , se continue par les huitres arrosées d’un bon petit vin blanc.

Eh bien, non je ne pourrai pas flâner à la bibliothèque à la recherche d’un livre que  je ne finirai peut-être pas…

Eh bien, non, je ne pourrai pas reprendre pas la classe aussi rapidement que je ne l’ai quittée, ce vendredi 13 mars.

Eh bien non, l’école ne se déroulera pas comme avant et je n’avais pas imaginé une telle reprise qui s’apparente à une nouvelle rentrée mais  en fin d’année, avec les tracasseries liées aux risques en plus !

Le jour d’après, je veux le garder comme la mémoire de ce confinement : solidarité, bienveillance avec les autres, silence du quartier et pureté de l’air, calme loin de la foule et proche d’une nature dont on entend les secrets, aperçoit les richesses, hume les parfums  même coincé entre deux tours.

Le jour d’après, je veux continuer ce soutien à ces professions appelées les petites mains, si souvent dénigrées ou ignorées par nos gouvernants à qui on distribue à la va-vite une prime pour faire taire leurs revendications légitimes.

Le jour d’après est à inventer.Puissions nous compter sur l’ingéniosité du peuple français combattant collectivement pour le façonner ! Vœu pieu ?  Je veux y croire…

Jacky

 

Je devrais attendre

 

Le jour de demain….

Demain il fera beau je me lèverai de mon lit douillet…

J’irai faire mes devoirs.

Puis on ira manger des spaghetti bolognaises.

Ensuite , je m’amuserai au jardin avec mes deux frères et mes deux sœurs…

Après j’irai dessiné chez une copine de ma maman qui est peintre.

A la fin de l’après-midi je partirai promené mon chien et celui d’une copine de ma maman.

J’irai courir un peu pour faire du sport avec ma grande sœur.

Ma maman pendant que je partirai courir fera notre repas  du soir.

Ensuite mes frères et soeurs et moi, nous aurons un petit temps de jeux.

Les plus petits iront se coucher et nous ,les plus grands un peu plus tard.

Voila vous savez maintenant comment j’imagine ma journée de demain ! !

SABRINA B ( Classe de Jacky  et Elise )

Le jour de demain appelé le jour d’après c’est le déconfinement. Pour moi, cela ne changera pas grand chose car là où je vis, je ne me sens pas vraiment confiné et la vie va continuer comme avant.

Sabrina relue par Jacky, le déconfiné

Le jour d’après…

Le jour d’après le confinement, je sortirais plus souvent parce que je devrais reprendre l’air pour bien me sentir dans ma peau. Je vais aller plus dehors ! Aussi, je voudrais que l’on sorte davantage. Le confinement a été une perte de temps. Mes amis, mon papi, ma mamie, mes cousins, mes professeurs… me manquent. Je ne veux plus faire l’école à la maison !

Noam CM1/CM2 Elise/Jacky

Sortir, voler, planer, chanter, gazouiller, danser , jouer avec mes amis, voir ma famille sans être dérangé ; voilà ce que pense l’oiseau aux ailes fragiles, au cri timide et dont je reconnaissais chaque matin, le chant.

« Bonjour, me disait-il, te voilà confiné et me voilà libéré ! « 

Noam relu par Jacky, l’oiseau qui déchante

 

Le jour d’après, je prendrai ma pancarte et mon reste de tissu qui m’a servi à me  faire un masque et incognito, je manifesterai tout seul à la maison, en dehors de la maison, devant l’école pour crier que je ne veux plus faire l’école à la maison !

Est-ce que je demande de faire la maison à l’école ? Parce que si c’est comme ça, je vais manger et coucher à l’école et demander aux professeurs de remplacer mes parents…Où va-t-on ?

Noam relu par Jaockounet, l’enfant révolté et masqué

 

POST CONFINEMENT

Après le confinement, je vais aller me promener dans les parcs avec Raliya et Maëlys pour respirer l’air.

Youssra CM1/CM2 Elise/Jacky

Après le confinement, j’irai me promener avec Youssra dans les parcs et je respirerai un air nauséabond, acidifié , abrasif, impur….

Liberté de se promener mais dans un environnement pollué…

Youssra relue par Jacky qui tousse dans son coude

Le jour d’après

Moi j’imagine le jour d’après comme une liberté qu’on va nous rendre . La liberté de sortir , d’aller au parc ,d’aller se promener plus d’une heure et plus loin .

On pourra même se promener avec notre famille entière et nos amis .

Dès que je serai libre , j’aimerais faire moins de pollution .

On remarque qu’aujourd’hui ,il y a moins de pollution qu’avant le confinement .

En effet , on ne travaille pas dans les usines , donc la nature est moins polluée et on fait attention à la planète .

Adeline CM1/CM2 Elise/Jacky

Quand les humains étaient confinés, j’étais libre d’aller où je voulais : plus de fumées, plus de poussières, plus de nappes de pétroles, plus de bruits…

Maintenant, qu’ils vont se déconfiner, finie pour moi la liberté.

« La liberté des hommes contre celles des animaux « , drôle de conception de ces êtres soit disant les plus intelligents des espèces.

Adeline relue par Jacky la mouette pas vraiment rieuse…

 

Le jour d’après

  1. J’irais à l’école comme si tout était normal.
  2. J’irais au cinéma, dans les magasins et plein d’autres endroits.
  3. Je retrouverais les gens que j’aime.
  4. Je ferais des promenades ou j’irais voir mes amis.D’ailleurs je les inviterais et je m’amuserais bien.

Samuel au présent du conditionnel…

  1. A l’école, ne retourneras point parce que tout n’est pas normal.

  2. Au cinéma,  n’entreras point car les lieux qui reçoivent du public resteront fermés;

  3. Des gens que tu aimes , retrouveras.Voir tes amis, tu pourras seulement s’ils n’habitent pas à plus de 100 km de chez toi.

  4. Promenades pourras faire.

  5. Voir tes amis pourras à condition de ne pas en avoir plus de 10…

Samuel relu par Jacky au futur conditionnel

 

 

 

JEUDI 7 MAI

TRAVAIL-PERSONNEL- 7 mai 2020

vocabulaire du 7 mai

Mathématiques-du-7 MAI

MUSIQUE : PIERRE ET LE LOUP

11 h 00 RECRÉATION VIRTUELLE 

11 H 15  CLASSE VIRTUELLE pour faire le point sur les mathématiques

REPAS

TOUT LE MONDE LIT et  LECTURE OFFERTE

A 15 H 15 (si tout va bien..)(se connecter à 15 h 00 )

SCIENCES et ALLEMAND en CLASSE VIRTUELLE

Nous ferons le point sur les sciences « comment récupérer l’eau d’un mélange terre/eau ? « 

En allemand, nous ferons le point sur ce que cache cet album….

A 16 H 00 : Maria, Noam,  Raliya et Valentin résoudront une division.

LIBERTÉ

Après le confinement, je sortirai voir mes copains , ma famille je partirai au parc et j’irai manger au « Mac Do ».

Après le confinement, je serai libre de faire ce que je veux, tout ce que je veux,  tout ce que je ne pouvais pas faire avant ….Je serai même libre de ne pas aller à l’école et ça c’est quand même  bien  quand tant d’enfants dans le monde en rêvent.

Rayan réécrit par Jacky, le libéré.

Je m’imagine…

J’imagine pouvoir faire du vélo ou jouer au foot plus d’une heure pour que ça change. …

J’imagine aller à la piscine pour m’amuser en famille….

Je imagine retourner à l’école …..

PARCE QUE j’EN AI MARRE DE RESTER A LA MAISON ….

Je ne m’imagine pas porter un masque parce qu’un masque ça sent mauvais….

Valentin réécrit par Jacky, le rêveur….