Jeudi 1°juin, les classes de CM1-CM2 du secteur du collège Renan sont allées répéter leur morceau parce que le lendemain, c’est le Panorama.
Un(e) inconnu (e)
Catégorie : CM1-CM2 de Elise/Jacky
Tous les textes concernant les CM1/CM2 de Elise/Jacky
La gloire de mon père
Mercredi 7 juin, la classe de Jacky, Jessy, Ludovic ira, à l’auditorium de la Maison des Arts, voir la film « La gloire de mon père« tiré du livre de Marcel Pagnol.
Nous ferons notre réunion de classe jusqu’à 9 h 15 puis nous préparerons et descendrons les cartables et partirons pour être là-bas à 9 h 30.
Le film commence à 9 h 45.
Les parents qui le souhaitent peuvent nous accompagner.
Nous n’aurons pas course d’orientations mais c’était prévu et Marion y ira à la place.
Jacky
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LA PRÉVENTION ROUTIÈRE
Jeudi 27 avril, les cm1 cm2 de Jacky & Ludovic sont allés à la prévention routière. Ils ont été évalué. Ils ont fait du vélo sur un piste qui contenait des panneaux. Un monsieur nous a expliqué comment on doit faire. Sur un parcours on ne pouvait pas poser le pied sur le sol et sur un autre on pouvait poser les pieds sur le sol.
J’ ai bien aimé car c’ est super amusant. J’aime bien faire du vélo. Avec ces leçons, nous pourrons éviter les accidents.
Doudou.
Jeudi 27 avril, la classe de CM1/CM2 de Jacky, Jessy & Ludovic est allée à la Gournerie pour être évaluée en prévention routière.
Il y avait 3 ateliers.Au premier, les élèves ont fait du vélo sur une piste qui contenait des panneaux pour évaluer si les enfants cyclistes savent circuler à vélo en tenant compte du code de la route et des autres.A ce sujet, le policier leur a rappelé quelques règles fondamentales..Au second atelier, les élèves devaient réaliser un parcours.Sur une partie,ils devaient slalomer, passer sous des barres….sans poser le pied par terre ; sur l’autre, ils devaient s’arrêter le plus près possible de plots sans les faire tomber , en posant le pied à terre et sans se déséquilibrer. Le troisième atelier se faisait sur une fiche : les élèves devaient pour chacune des questions choisir parmi 3 propositions.
J’ ai bien aimé car c’ est super amusant et que j’aime bien faire du vélo. Avec ces leçons, nous pourrons éviter les accidents.
Les élèves de la classe ont tous obtenu le permis cycliste.
Jacky, d’après le texte de Doudou.
RENCONTRE MONSTRUEUSE AU COLLÈGE…
Dans le cadre de la relation école-collège, notre classe, une de l’ École du Soleil Levant et une classe de 6° se sont rencontrées pour partager des histoires de monstres écrites par les classes.
Préparé en juin avec les professeurs des écoles et du collège, ce projet a pris naissance grâce au projet de lecture de l’Ogrelet de Suzanne LEBEAU;
Chaque élève de notre classe a écrit seul une histoire de monstre en écrivant d’abord un écrit qui le présente.Puis, les élèves ont eu à imaginer des aventures et certains sont même allés jusqu’au récit mythologique.
Ce travail nous a pris toute la période 3 (Janvier, février) avec des écritures,des réécritures,des corrections,des relances grâce à des propositions que je faisais à certains élèves.Il a été nourri par des lectures antérieures en période 2 (Novembre, décembre) menées avec les maîtres plus par groupes de niveau de lecture.Un des groupes travaillait sur des textes de la mythologie grecque que nous lisions en classe.Un autre groupe a cherché dans la littérature de jeunesse des histoires de monstres et le dernier groupe a lu entièrement le mythe du minotaure.
Ce moment d’échanges a été agréable parce qu’il a conclu le travail d’un semestre et on écrit pour ensuite être lu et là être écouté.Je regrette seulement que les élèves lisent trop vite et pas assez fort …Peut-être aurait-il fallu un micro mais cela pouvait empêcher la spontanéité.
Une rencontre à poursuivre mais si les écrits sont longs et denses, on pourrait imaginer une lecture silencieuse des élèves avec un travail d’écriture de critiques de textes argumenté et débattu en petits groupes. Si les élèves lisent à haute voix, il faudrait alors que les textes soient courts et produire pourquoi pas des poésies ou des dialogues…
Jacky
Voici notre travail : HISTOIRES MONSTRUEUSES
Je vais encore lire et relire pour chasser les quelques erreurs de frappe qui reste dans ce livret.
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Prévention routière
Jeudi 27 avril nous sommes allés à la prévention routière à la Gournerie.
On s’est équipés de casques puis on fait du vélo en respectant les panneaux du code de la route.
Moi j’ ai bien aimé car on a fait du vélo.
Théo
Tous les CM2 ont l’ APER : l’Attestation de Prévention à l’ Éducation Routière.Ils ont donc tous le permis piéton et le permis cycliste.
Jacky
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Notre steel-band
Ça y est; c’est fini.
Après des séances d’ apprentissages fastidieuses mais nécessaires avec David, notre intervenant, professeur de musique à la Maison des Arts et des séances d’entraînement que j’ai conduites seul, nous avons clôturé notre année de steel-drum vendredi dernier.
Jeudi 1° juin, nous répéterons une première et dernière fois en tenue, en présentant le morceau et en soignant la mise en scène avant le grand jour, le lendemain, pour nous à 13 h 20.
Nous voici
VOICI LES TENORS
VOICI LES BASSES
VOICI LES GUITARES
VOICI LES SECONDS
Et puis voici nos auditrices d’un jour : jouer de la musique c’est partager avec les autres et recevoir de l’autre.
Et puis il y a nous :
Jacky, CM1/CM2
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Le harcèlement
Trois lycéennes de terminale dont une ancienne élève sont venues dans la classe pour sensibiliser les élèves au harcèlement.
D’abord, elles ont demandé aux élèves de répondre à un questionnaire.
Puis nous sommes allés dans la salle informatique.Les élèves ont dit des synonymes du mot harcèlement qu’elles ont notés au tableau.
Ensuite, elles leur ont proposé des scénettes à jouer qu’ils ont préparées en groupes encadrées par chacune d’elle puis présentées aux autres.
De retour en classe, une synthèse a été conduite.
Le harcèlement est un acte répété toujours le même sur une même personne : le harcelé ou la victime.
Souvent des gens savent : ce sont des témoins qui la plupart du temps n’alertent pas parce qu’ils ne se rendent pas compte ou qu’ils sont indifférents ou encore que cela amuse.
Il arrive quand même que des témoins réagissent et prennent la défense du harcelé en le disant ou en intervenant directement.
Le harcèlement est sournois car le harceleur agit sans se montrer en persécutant constamment sa victime qui par habitude ou par peur n’ose se plaindre.Le harcelé comme le témoin d’un harcèlement doivent alerter les adultes voire la police.
Une belle expérience de partage entre 2 générations assez proches.
Jacky
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Ultimate
Jeudi 11mai, nous sommes allés au Vigneau faire de l’ultimate mais malheureusement le tournoi a été annulé parce qu’il pleuvait. Ensuite, nous sommes retournés à l’école et on a fait un tournoi entre nous avec la classe de Marion .
Théo
Comme nous occupions le créneau d’une association, nous avons dû interrompre le tournoi : par poules de3 équipes; chacune avait joué au moins un matche et certaines deux.
Nous avons trouvé « refuge » dans la salle de boxe pour pique-niquer…
….mais il a fallu nettoyer.
Jacky
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La réunion du mercredi 24 mai
Mardi 20 juin ,nous partirons en randonnée à la mer.
Quand faisons-nous notre journée multi-sports ?
Théo et Prince changent de place, l’un avec l’autre.
Kaïss cm1/cm2 Jacky /Ludovic
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RALLYES pour le PRIX LITTERAIRE
Le matin, auront lieu différents rallyes lecture, un des aboutissement de la lecture des livres du Prix littéraire.
Mercredi 14 juin, la classe de Pascal se rendra à l’Ecole du Soleil Levant.
Lundi 19 juin, celle de Ludovic ira au collège.
Enfin, mercredi 21 juin, la classe de Marion recevra la classe 605 du colllège et une classe de l’Ecole du Joli Mai.
Jacky
