En 1960 les agriculteurs pour cultiver leurs fruits et légumes ont commencé a utiliser des produits chimiques .
L’utilisation de ces pesticides et des insecticides a exterminé de nombreux insectes .
Et sans insectes pour se nourrir,les oiseaux finissent par disparaître au fil du temps .
Cela touche même les oiseaux qui mangent des graines.
On observe cette diminution des oiseaux des champs en France , mais aussi en Europe.Pour remédier a cela, il faut cultiver tout en respectant l’environnement par exemple en laissant reposer la terre certaines années .
Redevenus sauvages, ces endroits servent ainsi de garde – manger et de refuges aux insectes et aux oiseaux .
Pour un enfant de 10 ans il faut dormir au minimum 10 heures.
Il y a quinze ans, les enfants dormaient 20 minutes de plus que nous.
Les adultes il y a 50 ans dormaient 1 heure et 30 minutes de plus .
Les rêves s’inspirent des événements vécus dans la journée .
Notre corps a des milliards de cellules qui se renouvellent pendant la nuit quand on dort.Ainsi la nuit est le moment où les petites blessures cicatrisent le mieux .
La nuit, le cerveau,aussi,est en plein travail.
Pour bien dormir il faut faire un peu de sport dans la journée et avant de se coucher éviter les écrans comme les ordinateurs, les tablettes, les téléphones portables, les « DS », la télévision …
Même la nuit, le cerveau travaille : il doit nettoyer, trier pour savoir s’ il faut le retenir ou oublier.Cela permet de se créer des rêves et des souvenirs et des rêves.
Quant on dort bien,on est plus attentif, on est de bonne humeur.On apprend plus facilement quant on a passé une bonne nuit.
Jeudi 29 mars, 3° jour de la classe à thème dont l’objectif est de découvrir les caractéristiques de la Chézine, rivière qui traverse Saint Herblain, en passant pas la Gournerie.
D’abord, nous nous réorganisons pour former 2 groupes : celui de Bertrand et le mien…Puis, puis , nous partons et sommes obligés d’attendre le prochain bus car nous venons de louper celui de « 9h 12 ».
Bus, tramway, bus ; tout se passe bien même si dans les bus nous occasionnons des bouchons pas trop sonores.
Pour finir, nous ne descendons pas à l’arrêt Jean Rieffel qui nous aurait emmenés assez vite à la Gournerie.Du coup, nous descendons au suivant et rejoignons la Gournerie sous une pluie battante.
La Chézine s’apparente à un petit ruisseau qui parfois ressemble à un torrent de montagne avec ses rapides tellement l’eau est abondante et coule à grande vitesse.
Là-bas, nous rejoignons le papa d ‘Eléa venu conduire Eléa et Chloé à la cheville douloureuse suite à une blessure.
Nous profitons d’un préau et de WC pour nous poser un peu.Le temps passe, des tensions montent.Aussi, nous décidons de repartir sous une pluie encore plus drue. Eléa et Cholé ne demandent pas leur reste et tant pis pour la Chézine, de toute façon de l’eau c’est de l’eau.Elles rentrent à l’école en voiture…Elles, elles seront sèches.
Que dire de nous ? Au début, nous faisons attention où nous posons nos pieds, évitant la boue, puis l’eau et enfin de tomber.
Le parcours logeant la Chézine s’apparente à un vrai parcours du combattant.Ça patine, ça glisse, ça vrille, ça tombe tout pour entamer le moral des randonneurs surtout que cela fait depuis l’heure de 11 heures que les élèves demandent à manger.
Par endroit, la Chézine est plus large.
C’est compliqué pour tout le monde.
Kandjoura avance bravant les flots.
Arrivés à la hauteur de la Médiathèque, nous sautons dans un bus : « le 59 » qui passe juste à notre arrivée et retournons à l’école.
Nous pique-niquons dans les classes avant de nous mettre au travail : écrire sa journée, et acquérir le vocabulaire de la rivière.
Quelle journée !
Ça a a plu ? Oui, pour pleuvoir, il a plu….Non, sans pluie avant et pendant cela aurait été plus agréable et les parents auraient récupéré leurs enfants propres et secs…Nous nous en excusons et nous nous sommes jurés de finir de longer la Chézine par beau temps et quand les terrains seraient secs.
Lundi 26, mardi 27 et jeudi 29 mars, les élèves des classes que Bertrand PAYEN et Nathalie PLY/Jacky GARNIER iront en classe à thème pour découvrir différents environnementssur les plans historique, géographique et scientifique.
Les élèves ont à lire un texte sous forme de BD tiré du dernier 1 jour, 1 actu hebdomadaire auquel la classe est abonné.
Ils peuvent écrire un texte sur le blog en répondant à la question de l’article : Pourquoi le chien est-il le meilleur ami de l’Homme ? «
Pour cela, il faut lire et écrire avec ses mots les différentes réponses sans copier littéralement les textes de l’article.
Travail difficile mais compris par Chloé dont voici le texte.
Jacky
Le chien est un animal de compagnie le plus répandu dans le monde il existe 350 races de chiens .
C’est le premier animal que l’homme a domestique à la Préhistoire pour l’aider a chasser .
Contrairement a son ancêtre le loup le chien est un animal très social, à l’aise avec l’homme.
Un des atouts du chien est sa vue perçante et son regard : il comprend chacun de nos gestes. Même si l’homme n’ est de son espèce, le chien sait les expressions d’un visage .Il est aussi capable de comprendre des mots Certains chiens surdoués en retiennent des milliers. Le chien perçoit même les émotions dans nos voix comme la colère, la joie ou le reproche.
Le chien de berger , le chien d’avalanches ou le chien policier le chien aide l’Homme dans de nombreuses missions. Au quotidien, le chien peut rendre de considérables services aux personnes non voyantes ou malentendantes
Alors je trouve que le chien est le meilleur ami de l’homme .
La gerbille mesure entre 2 et 4 centimètre et avec la queue elle peut mesurer 5 centimètre la gerbille est un animal nocturne donc elle vit la nuit et dort le jour comme toute les sortes de rongeurs. La gerbille peut faire une portée d’au moins:4 ou 8 bébés.La gerbille peut se reproduire très jeune ou très age.Les petits naissent les yeux fermé et les ouvrent vers 3 semaines.Les incisive sortent vers 2 semaine.Et le poids du petit est de 30 à 60 grammes.La gerbille pése entre 75 et 120 grammes.Elle vit de 3 a 5 ans.Et la gerbille vient du nord de la chine.
Jennifer
La gerbille est un animal originaire du nord de la Chine.
C’ est un animal nocturne donc elle vit la nuit et dort le jour.
La gerbille mesure entre 2 et 4 centimètres : avec la queue elle peut mesurer jusqu’à 5 centimètres.Elle pèse entre 75 et 120 g.
La gerbille vit de 3 à 5 ans.
La gerbille peut se reproduire très tôt dès l’âge de 10 semaines.A chaque portée, elle peut avoir 4 à 8 petits.Les petits naissent les yeux fermés et les ouvrent au bout de 3 semaines.
Comme tout rongeur, la gerbille a des incisives importantes qui sortent au bout de 2 semaines.
Le sucre se trouve dans deux végétaux : la betterave et la canne à sucre.La canne à sucre pousse en Guadeloupe, Martinique et à la Réunion
En 1900, nous mangions en moyenne 1kg de sucre par personne en 1 an et maintenant on en mange 35kg.
Dans la journée, il est recommandé de manger 8 sucres (50g) par jour maximum car trop de sucre abîme les dents (caries)et entraine des problèmes de santé.
Il y a deux catégories de sucre : le sucre lent et le sucre rapide.Le sucre rapide peut apporter du plaisir car il se trouve dans les bonbons et les gâteaux. Le sucre lent nous donne de l’énergie et se trouve dans les légumes comme les pommes de terre,les pâtes, le pain.Le sucre nous apporte de l’énergie plus ou moins rapidement selon qu’il est rapide ou lent.
Le sucre est aussi dans les produits salés pour les rendre meilleurs.
Le sucre vient de deux végétaux qui se nomment la canne à sucre et la betterave .En France on fabrique le sucre en Guadeloupe en Martinique et dans l’île de la Réunion.
Quand on est bébés, on est naturellement attirés davantage par le goût sucré que le goût salé .
Les nutriments se composent de trois grandes familles qui s’appellent les glucides, les lipides et les protéines. Le sucre se trouve dans les glucides rapides(le sucre) et lents(les céréales et les féculents.)
En 1900 nous mangions 1 kilogramme de sucre en moyenne par an.Maintenant nous en mangeons 35 kilogrammes de sucre en moyenne par an.C’est énorme.En un an, on devrait manger 50 grammes de sucre par jour.
Quand nous mangeons de sucre il peut provoquer des caries et abîmer nos dents.Si nous ne dépensons pas assez d’énergie, nous pouvons prendre du poids ou avoir des problèmes de santé .
Les enfants doivent pratiquer une activité physique comme par exemple la natation et manger de tout en quantité raisonnable.
Les parents doivent repérer le sucre en regardant les étiquettes des produits achetés et cuisiner des produits frais .
