BIENVENUE DANS VOS COURS 2.0 : 5e !
ATTENTION au Sens de lecture ! Comme sur les blogs, les premières informations (donc les premières leçons) sont plus bas !
Point méthode : pour réviser ou visualiser une leçon : la CARTE MENTALE :
1)Qu’est-ce que c’est ?
Faire une carte mentale (ou « Mind map ») peut aider à mémoriser une leçon proposée sous forme linéaire (texte). Une carte mentale présente plusieurs avantages : repérer les idées principales et relier les informations entre elles. L’utilisation de couleurs, de symboles, de flèches favorise la mémoire photographie, etc.
2)Comment faire une carte mentale ?
-Prendre une feuille blanche sans lignes, au format paysage (pour avoir plus de place et donner une meilleure vision globale).
-Placer le sujet principal au centre (dans une bulle, un nuage…).
-Tracer des branches à partir du sujet principal : les premières branches (branches principales) portent les grands thèmes ; les petites branches suivantes (branches secondaires) portent les autres idées.
–Écrire sur les branches (pas à côté ou en-dessous) : notre regard doit être guidé par les lignes : un mot clé suffit (ne pas écrire un long texte, le mot clé est là pour réactiver notre mémoire). N’oubliez pas d’écrire lisiblement.
–Ajouter des images et de la couleur : des petits dessins simples doivent rappeler facilement les idées : l’image est un bon moyen de mémoriser.
Exemples réalisés en AP 5e : cartes mentales en histoire pour la leçon sur l’empire carolingien et l’empire byzantin (cliquez sur l’image) :
Autre exemple : la carte mentale de la leçon d’EMC sur l’Egalité (carte mentale réalisée en classe avec les 5eA : photo du tableau de la salle 15) :
Quelques vidéos sur le Moyen Age (chevaliers, châteaux, etc.) pour compléter la leçon :
-Le C’est Pas Sorcier sur le Moyen Age est un peu ancien mais toujours intéressant : cliquer ici.
–Le réseau CANOPE de Caen (Éducation nationale) a mis en ligne des vidéos courtes et claires sur le Moyen Age : les paysans (cliquer ici), les château forts (cliquer ici), l’Église au Moyen Age (cliquer ici), la guerre au Moyen Age (cliquer ici), les bâtisseurs du château fort (cliquer ici), l’art roman et l’art gothique (cliquer ici), les seigneurs au Moyen Age (cliquer ici), les chevaliers (cliquer ici), les jeux au Moyen Age (cliquer ici).
-Les leçons de géographie et les fiches d’exercice sont accessible ici : 5eGéo1Docs
-Les leçons d’EMC sont ici : la SOLIDARITÉ (cliquer ici : LA SOLIDARITE2016) et l’EGALITE (cliquer ici : EMC.Egalité.2016). Pour une version « dys » de la leçon sur l’EGALITE c’est-à-dire en version traitement de texte (modifiable : police, espacement, caractères, etc.), cliquez ici : EMC.Egalité.2016.Dys. Cette version est bien sûr proposée en classe (photocopies) aux élèves qui en ont besoin. 🙂
-La leçon 3 d’histoire sur les contacts entre les mondes chrétiens et musulmans au Moyen Age est ici : 5eLecon3Hist, cliquez !
N’oubliez pas, disponibles sur Youtube, le toujours excellent C’est pas sorcier sur le sujet (les croisades, les Templiers, lien ici : cliquez !) et le Quelle Aventure ! consacré aux Templiers (lien ici : cliquez !).
La leçon 2 d’Histoire sur le monde musulman est accessible, cliquez ici : 5eHist.Leçon 2
Pour compléter cette leçon et bien comprendre, pensez à voir (ou revoir) l’excellent numéro de C’est Pas Sorcier sur l’islam (lien ici !). Un lien vers la vidéo sur le sujet par Guillaume Cabioch, prof. d’histoire géo, qui fait des petits résumés pédagogiques sur Youtube (lien ici !).
HISTOIRE. THÈME 1. CHRETIENTES ET ISLAM (VIe-XIIIe SIÈCLES), DES MONDES EN CONTACT.
Leçon 1. Deux empires chrétiens au Moyen Age : l’empire carolingien et l’empire byzantin.
ATTENTION : Le tableau reprenant les connaissances de la leçon est complété et accessible ici. Il suffit de cliquer : 5eHistTableauSolutions
L’intégralité des FICHES réalisées en autonomie pendant cette leçon sur l’empire byzantin et l’empire carolingien est accessible ici ! Clique ici : 5eHist.Fiches
Une vidéo originale par un professeur d’histoire géo sur Youtube pour expliquer : il s’agit de Guillaume Cabioc’h, professeur au collège Anatole France (les Clayes-sous-Bois dans l’académie de Versailles). En moins de 10 minutes, son avatar vous explique (ou réexplique !) la leçon sur l’empire carolingien et l’empire byzantin : clique ici !
-Retrouvez ici l’intégralité de la première leçon, version « classique » (I, II, III…) en PDF. Un petit smiley souligne les passages de différenciation pédagogique (adaptation particulières aux besoins des élèves) : 5eHist1PDF
-Voici le même cours en version traitement de texte (vous pouvez télécharger, modifier la taille et la police des caractères, ajouter de la couleur, etc.) : 5eHistWord
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