Des sujets de rédactions….

RENCONTRE MONSTRUEUSE AU COLLÈGE…

Dans le cadre de la relation école-collège, notre classe, une de l’ École du Soleil Levant et une classe de 6° se sont rencontrées pour partager des histoires de monstres écrites par les classes.

Préparé en juin avec les professeurs des écoles et du collège, ce projet a pris naissance grâce au projet de lecture de l’Ogrelet de Suzanne LEBEAU;

Chaque élève de notre classe a écrit seul une histoire de monstre en écrivant d’abord un écrit qui le présente.Puis, les élèves ont eu à imaginer des aventures et certains sont même allés jusqu’au récit mythologique.

Ce travail nous a pris toute la période 3 (Janvier, février) avec des écritures,des réécritures,des corrections,des relances grâce à des propositions que je faisais à certains élèves.Il a été nourri par des lectures antérieures en période 2 (Novembre, décembre) menées avec les maîtres plus par groupes de niveau de lecture.Un des groupes travaillait sur des textes de la mythologie grecque que nous lisions en classe.Un autre groupe a cherché dans la littérature de jeunesse des histoires de monstres et le dernier groupe a lu entièrement le mythe du minotaure.

Ce moment d’échanges a été agréable parce qu’il a conclu le travail d’un semestre et on écrit pour ensuite être lu et là être écouté.Je regrette seulement que les élèves lisent trop vite et pas assez fort …Peut-être aurait-il fallu un micro mais cela pouvait empêcher la spontanéité.

Une rencontre à poursuivre mais si les écrits sont longs et denses, on pourrait imaginer une lecture silencieuse des élèves avec un travail d’écriture de critiques de textes argumenté et débattu en petits groupes. Si les élèves lisent à haute voix, il faudrait alors que les textes soient courts et produire pourquoi pas des poésies ou des dialogues…

Jacky

Amine
Mamakani

 

Matis

 

Voici notre travail : HISTOIRES MONSTRUEUSES

Je vais encore lire et relire pour chasser les quelques erreurs de frappe qui reste dans ce livret.

Lola coeur de lion

Moi dans ma classe, il dises que je suis bête pervenche j’ai la preuve que  NON il saves  se que sa veux dire casuel alors qui se taise !!!!!!!!!!!!

BREF j’ai décider de consacrer  mon temps a la mode on ma toujours dis que je dessinais très bien … et encore mieux les tenus  mais la clefs ses l’imagination et sa j’en manque pas !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!  cala boca

lola ceur de lion

Moi dans ma classe, ils disent que je suis bête pervenche mais j’ai la preuve que  NON ! Ils ne savent pas ce que cela veut dire.Alors qu’ils se taisent !!!!!!!!!!!!

BREF j’ai décidé de consacrer mon temps à la mode.On m’a toujours dit que je dessinais très bien … et encore mieux les tenues.Mais les clefs, c’est l’imagination et ça je n’en manque pas !!!!!!!!!!!!!!!! 

Cala boca !

Lola cœur  de lion

Cette première semaine d’enregistrement !

Suite à cette semaine intensive d’enregistrement des voix avec Damien et Arnaud de Jet FM, voici quelques réactions des élèves de CP et quelques dessins :

« J’ai bien aimé parler dans le micro parce que c’était amusant. » Ousswa

Les micros étaient bizarres et rigolos ! J’ai eu un peu peur au début ! » Valentin

« J’ai aimé parler dans le micro avec Damien ! » Ambre

« Mercredi matin, j’ai aimé parler dans le micro ! » Maria

« J’ai aimé entendre les voix dans le casques !  » Rayan

« Mardi, j’ai aimé parler dans le micro.  » Keylia

« Mardi matin , j’ai bien aimé dire mon texte au micro !  » Louiza

« On est parti au studio (dans l’espace ludique), mais c’était un peu bizarre de parler dans les micros. » Youssra

« J’ai bien aimé quand j’ai dit « ce jour là, il fait beau comme il faut » dans le micro ! Victory

« J’ai aimé parler dans le micro de jet FM. » Mohamed

« Je n’ai pas aimé m’entendre dans le casque parce que ça m’a fait bizarre. » Mélina

 

                                Valentin                                                               Louise

Zeynep                                                                    Ousswa

 

Ensuite Arnaud a montré comment était leur voix sur l’ordinateur !

Quand les deux classes de CP ont fini d’enregistrer les voix , Damien et Arnaud ont fait le montage et nous avons pu aller écouter le début de l’histoire avec toutes les voix. C’était très amusant d’essayer de reconnaitre la voix de tel ou tel élève. Bravo à tous car ils ont très bien joué leur rôle oral !

« J’ai rigolé parce que on a entendu toutes les voix ! » Victory

Durant cette semaine, nous avons aussi été écouté Soizic Lebras, la violoncelliste qui est en résidence à l’école dans la bibliothèque.

Voici les réactions des enfants à l’écoute surprenante d’un morceau de Bach :

« C’était très joli quand Soizic  a joué de la musique sur son violoncelle. » Ousswa

« La musique de Soizic était jolie. » Ambre

« J’ai bien aimé la musique de Soizic parce que ça m’a fait ressentir de la joie ! »Maria

« ça m’a surpris quand Soizic a joué de la musique en fermant les yeux ! » Rayan

« Soizic jouait de la musique avec son violoncelle. » Daïric

« Soizic m’a impressionnée quand elle a fermé les yeux en jouant du violoncelle ! » Louiza

Soizic a joué un beau morceau et cette musique m’a donné envie de danser ! » Youssra

« Quand Soizic a mis les deux enceintes et a joué du violoncelle en même temps j’ai été surprise ! » Fanta

« J’ai été impressionné quand Soizic a joué du violoncelle;  J’ai entendu de la musique très belle ! » Victory

« J’ai aimé quand Soizic a joué deux fois la musique de Bach. » Mélina

 

Mohamed                                                                 Mélina

 

Cette semaine, nous avons également cherché des bruitages. Nous avons testé dans la classe toute sorte de bruits grâce aux enregistreurs prêtés par la maison des arts :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Puis les essais se sont poursuivis dans le studio improvisé avec Damien et Arnaud :

  

Pour la suite des bruitages et des ambiances rendez-vous la semaine prochaine et découverte de l’album final vendredi 5 mai !

La classe de CP de Nathalie

Déjà une semaine !

Voici déjà une semaine que nous travaillons avec l’équipe de la radio Jet FM.

Nous avons écrit puis dessiné nos premières impressions.

Que d’émotions à partager avec vous !

Raliya / Mouhamed : J’ai adoré parlé dans le micro.

Amira : J’étais timide quand j’ai parlé dans le micro.

Yassine : J’avais peur de parler dans le micro.

Haby : J’ai eu un peu honte de parler dans le micro. J’étais contente.

Samira : J’ai eu peur de voir Damien et Arnaud.

Owen : J’ai honte parce qu’on m’a enregistré.

Khadija : J’avais un peu honte au début, mais quand j’ai parlé dans le micro j’ai aimé.

Rubi : Damien venait nous chercher.

Yalissa : J’ai adoré porter un casque.

Feyza : J’ai eu un peu peur.

Ilias : Damien et Arnaud nous ont dit de choisir des objets.

  

Manon : J’ai eu peur mais aussi j’ai bien aimé. Moi, j’ai bien aimé mettre le casque et écouter les bruits.

Rayyan : J’ai aimé parler dans le micro. C’est la première fois que j’ai parlé dans le micro.

Adam : J’ai adoré quand j’ai fait les bruitages.

Arjin : J’ai eu peur de parler dans le micro.

Samuel : J’ai peur de passer à la radio.

Rebecca : J’ai adoré quand moi et Yassine on a parlé dans les micros.

LES CP de Christine

La randonnée à Nantes

J’ai beaucoup aimé la randonnée de Nantes.Ça fait du bien aux pieds.J’ai vu plein de belles choses.Ça fait du sport.J’aime bien les randonnées.L’éléphant nous a arrosés : c’était drôle. La vue était belle et on a vu le manège.Ça m’a fait penser au jour où je suis montée très haut.J’ai eu peur quand on est monté sur le pont.

Milsania

La randonnée racontée par les élèves de ce2 de la classe d’Adeline.

Lundi 3 avril nous avons vu des canards, des canetons, des poissons chats, des tortues, une oie. On a mangé un pique-nique. J’ ai vu l’ éléphant. J’ étais très fatigué.
Mohamed-Aziz

Lundi nous sommes allés en randonnée avec ma classe on a vu des œuvres d’art et le monument aux morts. Ensuite nous sommes allés au château des Ducs de Bretagne. J’ étais fatiguée mais c’était beau.
Aya

J’ai adoré la randonnée parce qu’on a vu des rues très étroites, on a aussi vu des belles portes et fenêtres. Il y avait des drôles de têtes sur les murs. On est passé sur un pont, en dessous il y avait la Loire. On a vu l’éléphant, il s’est mis en marche et il a craché de l’eau mais il ne m’a pas mouillée. Après on est enfin arrivé au château des Ducs de Bretagne et il y avait la statue de la duchesse Anne de Bretagne. En tout cas, j’ai bien aimé la randonnée même si j’étais fatiguée.
Ayline

J’ai vu l’église Sainte Croix. Elle était très grande. Tout en haut il y avait la croix de Jésus-Christ. Il y avait des statues qui faisaient de la trompette ou de la musique. Il y avait un quartier de riches commerçants qui ont acheté les immeubles. J’étais super content de la randonnée.
Baptiste

Pendant la randonnée, j’étais dans le groupe de Farhat. Au début, nous avions vu un bateau musée. Ensuite, nous avions vu la Loire et un bateau restaurant puis nous sommes passés devant l’ éléphant. Ensuite nous sommes allés près de l’ Hôtel-Dieu. Après nous avions vu le ruban et nous sommes allés au château des ducs de Bretagne et nous avons pique-niqué dans les douves. Puis nous avions vu des péniches, des kayaks, des poissons. Pour finir une épine est rentrée dans mon doigt, ce n’ était pas agréable mais la randonnée était superbe.
Bilel

Pendant la randonnée nous avons observé le Maille-Brézé, ensuite nous sommes passés devant l’éléphant. Puis, on a regardé la statue d’Anne de Bretagne. Il y avait l’église Sainte Croix. Nous avons mangé dans l’herbe. J’ai aimé la randonnée parce que ce n’était pas ennuyant.
Brayan.

Lundi 3 avril, nous sommes allés en randonnée. Pour commencer nous avons pris le tramway, nous sommes descendus à l’ arrêt Gare Maritime. On a vu un bateau de guerre, on a marché sur le pont Anne de Bretagne, ensuite nous sommes partis à l’ éléphant. Ayline était à côté de moi et il a mouillé mon cartable. On est reparti et on a vu un mètre mesureur , on a vu la Tour de Bretagne. Et on a pique niqué.
Chayma

Lundi, nous étions en randonnée et on a marché pendant 12 kilomètres. On a vu l’éléphant et on était en groupe mais ce n’était pas amusant parce qu’on était pas avec les copains. On a vu des poissons-chat et le moment que j’ai préféré c’est quand on a pique-niqué avec les copains. Quand je suis rentré, j’étais fatigué mais j’ai aimé la grande balade !
Ilyas

On a vu des tortues et des canards au château des Ducs de Bretagne. On a pris un pique-nique, on est allés à l’ Hôtel-Dieu et j’étais fatigué. On a regardé le Maille-Brezé, ensuite on a vu le monument aux morts et des meurtrières au Château des Ducs de Bretagne.
Jérémy K

Lundi nous sommes allés au château, on a pris le tramway jusqu’ à Gare Maritime. On a fait les groupes, ensuite nous sommes allés à l’éléphant, il nous a mouillés. Ensuite on est allés tout en haut d’un immeuble et on a vu l’hôpital. On est allés vers le palais de justice et on a traversé le pont sur la Loire. Quand on est retournés à l’école, on était très fatigués .
Jacques-Jérémy

Lundi, nous sommes allés dans un tramway pour faire une randonnée. Pour commencer nous avons vu la Loire et la Grue Titan puis on a vu l’éléphant, après on a remarqué un grand mètre ruban . Nous avons regardé le palais de justice. Ensuite on est allés au château, je suis parti aux toilettes et on est montés sur le début du chemin de ronde. France nous a dit qu’il y avait une tour qui s’appelle la tour Lu. Nous sommes allés voir le puits et on a pique-niqués. Nous sommes revenus en bus. J’étais un peu fatiguée mais contente.
Naïfère

Lundi, nous sommes allés en randonnée et on a regardé le grand éléphant. Ensuite on a remarqué le long mètre . Après, on a tous vu le palais de justice. Nous avons regardé le château et on a mangé dans les douves. Nous avons remarqué le monument aux morts. Puis, nous avons regardé la cathédrale. On est revenu en bus. J’ai aimé voir les tortues et les poissons et j’ai beaucoup aimé mangé dans les douves.
Rayane.

Au début, nous avons pris le tramway, nous avons vu le Maillé Brézé, l’éléphant, le mètre-mesureur. On est passé devant l’ hôtel-dieu, nous avons pique- niqué dans le château. Nous avons vu la statue de la duchesse Anne de Bretagne. J’ai aimé la randonnée car on a vu des choses du Moyen-Age. J’étais très contente.
Riham

Au château, j’ai vu des canards. On a pique-niqué dans le château. J’ai vu un poisson-chat. On a vu un éléphant. On a vu une tortue.
Sami

Lundi, nous sommes allés en randonnée. On a vu l’ éléphant géant, on a regardé des canards, des poissons-chats multicolores, des tortues et des petits canetons. On est rentrés dans le château des Ducs voir les meurtrières. Enfin on a vu l’hôtel-dieu puis nous sommes encore montés dans le tramway .
J ‘ ai beaucoup aimé la balade, c’était super car il y avait beaucoup de soleil mais j’ avais mal au pieds.
Sinem

Lundi 3 avril, nous sommes allés visiter de Nantes. Pour commencer nous sommes montés dans le tramway et on a vu les quartiers des commerçants et des gens riches. On a mangé, on a joué et on est passé près de statue de la duchesse Anne qui a habité dans le château des Ducs.
Wisal

La randonnée du 3 avril

Bonjour,

Lundi 3 avril 2017, nous avons fait une randonnée en ville avec la classe de Claire, Adeline, et France. Nous avons fait presque le tour de Nantes. Nous sommes allés au palais de justice. On a vu des vrais juges avec leurs robes noires et blanches mais nous ne sommes pas rentrés dans le palais. Nous avons aussi vu un jardin chinois très zen au bord de l’Erdre. Nous avons pique niqué dans les douves du château en bas de la fête foraine. Nous avons repris le bus en dernier avec la classe de Adeline, le temps que les autres arrivent à l’école nous avons fait un petit tour au bord de l’Erdre. Ensuite, nous sommes allés à l’arrêt de bus et le bus est venu. Voilà la randonnée du 3 avril.

Fatoumata CM1?????????Bisous???????????

8M3

Jeudi 30 mars, les élèves de la classe ont assisté à un spectacle de cirque à Onyx. Ce spectacle, présenté par la Cie Lefeuvre et André, mettait en scène un acrobate qui voyageait dans un bus.

Voici les textes qu’ont produit les élèves suite à cet après-midi.

Un monsieur s’ennuyait dans le bus. Il faisait du jonglage avec des cagettes en bois. Il voulait s’occuper alors il a fait de la magie. Ensuite, il est sorti pour jeter des affaire. Il est apparu à la télévision. Et pour fini, il a fait de l’équilibre.J’ai beaucoup ri quand l’artiste a fait de l’équilibre. Médiné

On est allé à Onyx voir un spectacle qui s’appelle 8M³. L’artiste faisait des acrobaties, il conduisait un bus. Il est devenu passager, il a mis une barre et il a fait des acrobaties avec celle-ci. Le bus est parti sans lui. Il a couru et il l’a rattrapé. Après, il est rentré dans le bus. Puis il a refait des acrobaties. Le monsieur était funambule et jongleur. Il tenait son équilibre en se tenant au mur. J’ai bien aimé parce que c’était amusant. Djibril

Pour commencer, j’ai aimé le spectacle parce qu’il y avait de la magie et aussi le spectacle était amusant. Ensuite, j’ai aimé quand Jean-Paul a lancé ses valises. Enfin, Jean-Paul faisait le funambule et il tournait autour d’une barre qui était accrochée. Mohamed

Au début, j’ai bien aimé quand l’artiste faisait le funambule et aussi quand il faisait du jonglage. C’était amusant. J’ai trouvé ça très bien. Soukaïna

L’artiste faisait des choses amusantes. Il a marché sur un fil. La télévision montrait l’artiste. Puis l’artiste arrivait dans le bus et il le conduisait. A la fin, on pouvait parler avec lui. J’ai rigolé et j’ai aimé. Assirem

Pour commencer, nous sommes allés à Onyx. On a vu un spectacle d’acrobaties. Jean-Paul faisait des farces. Il faisait le funambule. Il faisait des acrobaties. J’ai aimé quand il conduisait le bus. Kandjoura

Tout d’abord, Jean-Paul est rentré dans le bus. Puis, il a pris des cagettes en bois. Puis, il a commencé à jongler avec les cagettes en bois. Ensuite, il a fait des acrobaties. Après les acrobaties, il a fait des farces. Ensuite, il a essayé de faire de la magie. Jean-Paul a marché sur un élastique comme un funambule. Il s’est tenu en équilibre. Puis, il y avait une espèce de jeu avec une télévision. J’ai bien aimé parce que c’était bien. Hiba

Pour commencer, il y avait un monsieur qui s’appelait Jean-Paul. Après, il est entré dans un bus, il a commencé à conduire le bus. Pour conduire, il a utilisé une cagette en bois. Puis, il a fait des acrobaties avec des cagettes en bois et il a fait des farces. Ensuite, il a fait de la magie avec des cagettes en bois. Il les mettait sur le plafond du bus mais il a utilisé des aimants pour qu’elles collent! Enfin, il a fait le funambule sur une corde. J’ai bien aimé car il a fait des acrobaties. Wyllena

Jean-Paul nous a d’abord présentés des acrobaties, de la magie et d’autres numéros. Mais ce qui m’a le plus plu, c’est quand il a jeté les sacs par-dessus la boite. Et aussi, j’ai été étonné quand il est rentré dans la télévision. Merci Jean-Paul de nous montrer ton spectacle. Jora

D’abord, l’artiste était le conducteur de bus puis il est devenu le passager. Il faisait du jonglage avec des cagettes en bois, il faisait également le funambule sur une corde. Le monsieur faisait des farces et de l’équilibre. Il faisait de la magie. Il y avait également des jeux avec la télévision. J’ai aimé. Steven

Tout d’abord, l’artiste était dans la salle. Puis il est allé derrière la boite et il a jeté des sacs. Puis, il a fait des acrobaties et il a joué avec des cagettes. La fin était amusante. Jesmine

Pour commencer, nous sommes allés à Onyx, une célèbre salle de spectacle à Saint-Herblain. Puis, dans la salle, il y avait une boite en carton et un monsieur qui apparaissait à la télévision. A l’écran, il jetait des sacs et on les voyait arriver en vrai.Après, il allait dans une sorte de bus mais il ne pouvait pas y entrer parce qu’il était trop grand. Ensuite, l’homme a enlevé ses chaussures et ses chaussettes et il a conduit le bus. Il a essayé de coller des cagettes en bois au plafond. A chaque fois qu’il essayait, il y avait une cagette en bois qui tombait par terre. Ce qui était amusant, c’est, qu’avec une barre, il a fait plein d’acrobaties. Enfin, il a jonglé avec des cagettes en bois. J’ai vraiment adoré ce spectacle mené par Jean-Paul. C’était génial. Chloé C.

La rencontre au collège…

Jeudi 30 mars la classe de Jacky est aller au collège renan a 9h du matin nous avons lus nos monstres d’allemand notre classe a lus la classe du collège renan a lus la classe du soleil levant a lus se que j’anais penser c’est ai bien pour voir comment c’est le collège

Pablo

Jeudi 30 mars matin, la classe de Jacky est allé au collège Renan, lire et écouter des histoires monstres écrites par les élèves.

Avec nous, il y avait une classe de 6° et une classe de CM1/CM2 de l’école du Soleil Levant.Chaque école a lu chacune son tour .

C’était bien pour que nous nous rendions mieux compte de ce qui est travaillé au collège.

Pablo, bien corrigé par Jacky

LA REVEUSE DE LA CLASSE .

Moi j »aime bien révée en classe on me dit souvent de redécendre  sur Terre . Mais je préfere  etre  sur la lune j’adore le sistème solaire .

j’ai 4 passions la musique la mItologys Grec ,les étoiles l’art,la lire .Je n’ai pas beaucoup d’amies ( dans ma classe) .

MON Rêve es de voir 43543 étoiles réunis qui forme le nom de Nala .

JEANNE

Moi j’aime bien rêver en classe.On me dit souvent de redescendre sur Terre.Mais je préfère être dans la lune.J’adore le système solaire .

J’ai quatre passions : la musique, la mythologie grecque, les étoiles et  la littérature et l’art en général.

Dans ma classe, je n’ai pas beaucoup d’amies.

MON Rêve serait de voir 43 543 étoiles réunies qui forment le prénom de Nala .

JEANNE