Ce matin, j’ai dévoré trois articles qui figuraient en première page de ce blog. Le premier sur Hartmut Rosa et l’accélération du temps. Le deuxième sur l’utilisation des algorithmes dans les procédures de recrutement et dans le cadre du big data. Le troisième sur la manière dont l’utilisation de Google Art Project peut modifier notre regard sur l’art. Efficace : je gamberge encore. Arriverai-je à me soumettre à la discipline de le consulter régulièrement? C’est dur sur internet où la tendance est à la dérive de lien en lien.
Catégorie : Blogs
Profweb.
J’aime beaucoup nos amis canadiens. Ils ont dix ans d’avance sur nous, nous font partager les résultats de leurs travaux gratuitement et tout cela en langue française. Cette pépite s’appelle « Profweb ».
Le blog de M@rcel
De Marcel Lebrun dont vous pouvez découvrir le CV sur le site de l’Université catholique de Louvain, je retiendrai deux choses.
La première, c’est sa compétence dans le domaine des TIC. Il est à l’origine de la plateforme de cours en ligne Claroline.
La seconde, c’est que « dans e-learning, ce n’est pas le e qui compte le plus ». Son approche n’est donc pas techniciste mais pédagogique.
Les TICE sont alors une chance à saisir pour mieux apprendre, dans tous les sens que le mot français donne à ce terme. Découvrir le blog de M@rcel est donc l’occasion de réfléchir à ses pratiques, de les interroger, d’en approfondir la portée philosophique, éthique et humaine.
Facebook, un réseau social comme les autres?
Le séminaire sur les réseaux sociaux prévus à Caen le 13 mars 2013 a été annulé. Vous pouvez toutefois suivre la vidéo-discussion entre Stéphane Hugon et Dominique Cardon grâce à Educavox http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/facebook-un-reseau-social-comme qui vous renvoie ensuite vers le site universcience.tv http://www.universcience.tv/(où j’ai envie d’aller prospecter davantage).
Educavox, le blog qu’il faut connaître.
Comme il n’y a rien à dire de plus que ce que contient le titre, je passe directement au lien : http://www.educavox.fr/. Bonne découverte.