Au fil des TICE

Qu’est-ce qu’un portfolio numérique ?

1. Et si vous commenciez par jeter un coup d’oeil sur des exemples : en cliquant sur ce lien, cela vous permettra de vous faire une idée de ce que cela peut être.

2. Tentative de définition :

   1. un portfolio numérique est un site internet personnel

   2. il vise à faire valoir les compétences et les savoir faire d’un individu soit en terme de formation, soit à des fins professionnelles

   3. c’est une sorte de CV en ligne, mais un CV évolutif car les traces de ce qu’on a fait par le passé ne s’effacent pas et on peut cumuler au fur et à mesure les expériences faites au jour le jour

   4. c’est donc aussi un document d’accompagnement

Comment ça marche ?

1. Ce que vous avez vu dans les exemples, c’est la partie visible de l’iceberg, la vitrine.

2. Mais il y a ce que vous ne voyez pas (parce que pas publié par les étudiants), qui constitue la partie immergée de l’iceberg et que j’appelle l’arrière boutique. Dans une partie confidentielle, que les étudiants gèrent eux-mêmes, on trouve :

   1. les documents d’accompagnement fournis par l’équipe d’encadrement

   2. les données qu’ils stockent eux-mêmes

   3. des exemples de tout cela :

      1. la liste des jobs d’été avec nom de l’entreprise, les tâches effectuées etc…

      2. leur press-book sur les activités associatives qu’ils peuvent avoir menées

      3. les comptes-rendus de stages

      4. des comptes-rendus de conférences

      5. etc…

3. Certaines plateformes de portfolio comportent aussi un réseau social qui permet aux étudiants de mutualiser certaines informations

Les collègues qui ont expérimenté cet outil sont unanimes :

1. C’est un outil qui améliore la réflexion des étudiants sur leur projet et leur prise en compte de la vie réelle du monde du travail

2. Mais c’est un outil qui nécessite un accompagnement et accompagner les élèves signifie :

   1. les former à l’utilisation de l’outil

   2. leur fournir un plan de route, c’est-à-dire une liste de tâches bien précises avec des échéances dans le temps

   3. veiller à ce qu’ils fassent bien le travail demandé

   4. les encadrer en cas de besoin

   5. vous pouvez retrouver quelques expériences sur les liens suivants (pardon à ceux dont j’ai consulté les travaux et pas cité ici) :

      1. C Loisy, S Mailles-Viard et H Breton : « Se connaître et s’orienter grâce au portfolio numérique »

      2. Bernard Gagnon et Serge-Philippe Tremblay : « le portfolio en Comptabilité et gestion : la stratégie du petit pas » que j’adore car on voit que la technique, c’est pas son fort, mais il s’en sort. Il faut impérativement regarder aussi la vidéo.

Et la phase technique ? Pour l’instant, je fouille dans le web et j’ai découvert :